1、将下列词语补充完整,再用画线词语造句。
( )钉( )铁 全( )( )注 ( )飘带( )
造句:_______________________________
2、填填记记
(1)元元打了个________,________了个身,心想:再睡________吧,不会________的。
(2)元元刚想走过十字路口,________灯亮了。他眼看就跑到车站了,车子________了。他只好走到学校,结果________了20分钟。元元非常________,他叹了口气,说:“要是________就好了。”
(3)一寸________一寸金,寸金难买寸________。
(4)________不努力,老大徒________。
(5)每天早上,________都会把我从梦中叫醒。
3、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
被 | ___ | _______ | ____ |
怪 | ___ | ________ | ____ |
谢 | ____ | _______ | _______ |
4、写出下列词语的近、反义词。
近义词 反义词
( )——热情——( )
( )——节约——( )
( )——浓厚——( )
5、比一比,再组词。
篮______ 资_____ 贡______ 基________
蓝______ 姿________ 责______ 其________
6、古诗对比阅读。
《田园乐(其六)》
(唐)王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
《春晓》
(唐)孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
【1】第一首古诗是_____朝诗人_____写的,第二首古诗是____朝诗人_______写的。
【2】第一首诗中的“宿雨”一词,意思是_______,让我们想到第二首诗中的一句__________。第二首诗中“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”中提到了_____与_____,在第一首诗中是这样写的:__________。
【3】(1)第一首古诗表达了作者_______、享受自然美景的闲适心情,体现了诗人_______的乐趣。(2)第二首古诗抒发了诗人________、珍惜春光的美好心情。
7、暮江吟
(唐)白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】给下面的汉字注音。
吟(______) 瑟(______)
【2】理解下列词语。
铺:________________ 瑟瑟:________________
可怜:________________ 真珠:________________
【3】说说“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的意思。
_________________________________________________________________________
【4】诗的前两句诗写的是________________________,其中“铺”字用得非常好,好在________________________________。后两句诗通过对景物“________”“________”的描写,抒发了作者_______________之情。
8、默写古诗,然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】这首诗的作者是________朝诗人________ , 写的是他送他的朋友________去________时的情景,表达了他________的思想感情。
【2】这首诗中写景的句子是 ________
【3】这首诗后两句的意思是 ________
9、阅读短文,按要求答题。(10分)
在西双板纳(nà),我看到了可可树,也就是“巧克力”树。
这是一种(短 矮)小的、(飘 漂)亮的树,它的树枝下垂着,它的叶子闪闪发亮。“巧克力”树开着又细又弱的白花。要是到它的树枝上去找花,那可要白(费 废)力气,因为它们的花都开在树干上,非常小。这小花凋谢以后,能结出一斤来重的大果实。
椭圆形的 橙黄色的 表面还有一些棱形的果实当然也不结在枝头 而是悬挂在树干上 一(棵 颗)可可树能结出100多个果实 一个果实里藏有四五十粒种子
(1)从文中找出下列词语的反义词。(2分)
长—( ) 高—( ) 粗—( ) 强—( )
(2)在括号里选择正确的字打“√”。(2分)
(3)给最后一个自然段加上标点符号。(2分)
(4)根据短文回答问题。(2分)
①可可树又叫什么名字?是什么样子的?
(2)“巧克力”树开的花是什么样子的?为什么到树枝上找花是白费力气?(2分)
10、下面的一段话中,哪些是静态描写,哪些是动态描写,分别用线划出来。
六月初,小麦黄了。看不到边的绿色的庄稼地,有了好些黄灿灿的小块,这是麦地。村东边的小池子里,菱角开着小小的金黄色的花朵,星星此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net点点的,漂在水面上,夹在青青的蒲草中间,老远看去,连成一片。燕子唧唧地叫着,在天空中飞来飞去,寻找吃的东西,吃完了又停在房檐下,刷洗它们的羽毛。
11、课外阅读。
童年读书(节选)
莫 言
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。
③我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任,等等等等,一辈子也忘不掉啊。
④后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类,全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
⑤有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:活该!我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。
【1】本文是围绕那一句话写的?在文中用“ ”画出来。
【2】在文中,作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情,请用简洁的话依次概括。
为读《封神演义》______________,为读《青春之歌》__________,为读《破晓记》____________。
【3】读第2段,说说父亲为什么反对我看闲书?
___________________________________________
【4】文中作者说:“那时我感到幸福”,结合全文内容,说说你对这句话的理解?
_______________________________________
12、课外阅读。
白雪塑像
夏夜,路灯下撒下了一片银光,人们在灯光下下棋,聊天,打扑克……
一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是,男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元已上初中三年级了。
儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!
一张学生桌供儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要,但爸爸不争气,患有北方常见病气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎么隔音?有时他躺在床上用被子蒙住头,一咳照样满屋响……唉!为啥落下这么个毛病呢?
儿子很体谅爸爸:“爸爸,您咳吧,不要紧,我一样写作业。”
“唉,儿呵,爸爸这病影响了你……”他没读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这成了一种规律,一种习惯。
“爸爸,您别出去了。”元元阻拦爸爸。
“不,爸爸有点事。”
啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这里就心酸,眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早,这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业也才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身皆白,成了个雪人啦!他像一下子被电着了,受到了极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:
“爸爸呀,爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。
无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。静谧的街心便多了一座洁白的塑像……
【1】下列各句没有运用比喻的一项是( )
A. 无声的雪花,如银如絮。
B. 戴着大口罩的人,周身皆白,成了个雪人啦!
C. 元元开始写作业了,他又像往常一样出去了。
【2】第6自然段中“爸爸不争气”的意思是( )
A. 家中地方小,爸爸没有能力为孩子买大房子。
B. 爸爸患有气管炎,一天到晚总咳嗽。
C. 爸爸晚饭后总到外面去,有时还要妈妈往回叫。
D. 爸爸不是知识分子,没有伏案写作的必要。
【3】作者是怎样介绍小屋的,把文中相关的语句抄写在下面,并写下作者介绍小屋的作用。
______________________________________
【4】“儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?”这句话中的“他”指的是谁?这两个人“苦恼”的内容分别是什么?)
_________________________
【5】请概括这篇文章的主要内容。
___________________________________
【6】结尾“静谧的街心便多了一座洁白的塑像……”中“一座洁白的塑像”在文中指什么?末尾用省略号作结尾,有什么作用?
___________________________________
13、阅读短文,回答问题。
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?
带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁(jiǎo huǐ)了。
后来,我经过仔细观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。
于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。
【1】“带着这个疑问”中的“疑问”具体是指( )
A.难道蜘蛛会飞?
B.第一根线是怎么拉过去的?
【2】蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?用“____”在文中画出来。
【3】“飞翔”的蜘蛛是指( )
A.蜘蛛会飞。
B.蜘蛛能在相距很远的两个地方之间结网。
【4】这则故事告诉了我们什么道理? ( )
A.蜘蛛很聪明。 B.执着创造奇迹。
C.熟能生巧。
14、阅读短文,回答问题。
呵护世界
我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。
在我们面对自己时时触摸的生活,面对与自己打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?
当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。
我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分。店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?
在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
【1】第1自然段中画横线的句子用语欠妥,你只需要加上两个相同的字就可以了,请你把这个句子重新写在下面的横线上,并说一说这样修改的理由。
句子:_______________________________________
理由:_____________________________________
【2】第2自然段画波浪线的句子中,“呵护”“关爱”的对象是________________________________。
【3】用简明的语句概括短文列举的两个事例(每句话不能超过7个字)。
______________________________________________
【4】这篇短文是要告诉我们什么呢?
______________________________________________
15、乡亲们对唐东杰布说:“我们要感谢您为民造福。”(改为转述句)
________________________________________________________________________________
16、根据情景,写反问语气的句子。
在老师的用心指导下,这次作文比赛我们得了第一名。
小明这样对老师说:“老师,因为您的指导,我们才取得好成绩。”
你也可以这样说:“_______________”
17、将下面的反问句改写为陈述句。
(1)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
____________________
(2)难道这不是院中的丁香的香气吗?
____________________
18、照样子,写句子。(记得加标点)
例:动物王国开大会。(明天上午八点)
动物王国明天上午八点开大会。
(1)学校开运动会。(星期四上午九点)
_______________________
例:动物王国开大会。(明天上午八点 森林广场)
动物王国明天上午八点在森林广场开大会。
(2)学校开运动会。(星期四上午九点 光明体育场)
________________________
19、用简短的语言,概括下面语句的主要意思。
我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
__________________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)修改病句:大多在临时的隐蔽所藏身。
___________________________________
(2)改为反问句:爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
___________________________________
(3)改为双重否定句:人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
___________________________________
21、习作。
题目:我的好朋友
要求:1.抓住人物特征及他(她)做过的一两件事。
2.按照顺序进行写作,叙事要具体。