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随时随地学习
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1、在括号里填上与加线词意思相反的词语。
(1)我们希望生活永远充满光明、温暖、快乐，没有( )、( )、( )。
(2)乡村是古老宁静的，而都市是( )( )的。
(3)我今天的日子要结束了，但我的新生也快( )了!
2、看看下面两组词语有什么特点，照样子写几个词语。
（1）闷闷不乐 头头是道 _________ _________
（2）无法无天 无时无刻 _________ _________
3、读句子，写词语。
（1）周瑜 dù jì( )诸葛亮比他有才能。
（2）他 nián líng( )不大，却是 jí zhěn( )科最优秀的医生。
（3）一进菜园，弟弟就开始劳动了，他一会儿铲地， 一会儿 bá cǎo( )，一会儿用 shuǐ piáo ( )浇 水……不一会儿就累得直喘气了，爷爷让他去 sāng shù( )下休息，他却又忙着捉蝴蝶， 逮 mà zha( )。爷爷看了，眯着眼睛说：“你可真是一个闲不下来的小淘气。”
4、把下列词语补充完整，并选词填空。
( )( )绝壁( )( )凛凛
啧啧( )( )( )( )无能
精( )绝( ) 惟( )惟( )
举世( )( )( )( )瑰丽
(1)________的莫高窟位于甘肃省三危山和鸣沙山的________上，里面的彩塑________、________。
(2)每当看到________的国旗班战士，人们无不________。
5、照样子，写词语。
1．无忧无虑（ABAC式）
___________________ ___________________
2．生气勃勃（ABCC式）
___________________ ___________________
3．轰轰烈烈（AABB式）
___________________ ___________________
6、课外拓展阅读。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【1】诗的前两句写自己虽_____________、_____________，但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗写_________，表达了自己为_____________、_____________而献身的强烈愿望，抒发了炽热的_____________。
【2】我知道的有关的古诗句还有_______________。
7、阅读古诗，回答问题。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】给带点的字选择正确的读音。
枫（fēn fēng）桥夜泊(bó pō)
月落乌啼（dì tí）霜满天，江枫渔火对愁眠（mín mián）
姑苏城外寒山寺（sì shì）
【2】判断下面说法是否正确，对的打上“√”了，错的打上“×”
（1）“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。（_______）
（2）“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。（_______）
（3）“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁。 （_______）
（4）这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。（_______）
【3】在诗中作者写了 种景物，分别是 。这些景物的特征是 通过景物的描写，表达了作者 的思想感情。
8、阅读片段，回答问题。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】这两节诗主要突出了什么？（ ）
A.白桦的外在形象。 B.白桦的内在气质。
【2】第二小节运用了______的修辞手法。用这种修辞手法写一句话。
_____________________________
【3】“______”这个词语准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“________”这个词语突出了朝霞的形态之美，更加衬托出了白桦的秀美。
【4】下面的说法不正确的是（ ）
A.前一小节写白桦静中有动的气质美。
B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。
C.“寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。
D.“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。
【5】这两节诗表达了作者怎样的思想感情？
___________________________
9、对牛弹琴
古时候，有一个叫公明仪的人，琴弹得非常出色。有一天，他带琴出游，只见远山如画，河流清澈，一头牛正在河边吃草。这美丽的景色让他兴致大发，就对着牛弹起琴来。尽管琴声动人，可是那头牛好像没有听见一样，他很生气。这时，有个过路人对他说，不是琴弹得不好，是牛听不懂啊。
【1】为什么牛好像没有听见公明仪弹琴一样？（ ）
A．因为公明仪的琴艺很差。
B．因为牛着急吃草，没时间听公明仪弹琴。
C．因为牛听不懂公明仪弹琴。
【2】公明仪生气的原因是？（ ）
A．因为公明仪弹琴出错了。
B．因为他弹琴，牛却没有反应。
C．因为过路人质疑他弹琴弹得不好。
【3】现在用“对牛弹琴”比喻（ ）？
A．比喻对不懂事理的人讲道理，白费口舌。
B．比喻身怀绝技，却无人赏识。
C．比喻方法不对，就不能达到目的。
10、阅读理解。
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。( )
（2）真心实意。形容十分真诚。( )
【2】“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可用一个成语______________来概括。
【3】从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？
______________________________________
【4】我知道这篇文章主要讲了______________________的事。
【5】结合短文内容，判断下列情节属于故事的起因、经过还是结果。
（1）刘备有了诸葛亮，如鱼得水。( )
（2）刘备两次前往隆中拜访诸葛亮都未见到。( )
（3）刘备第三次拜访诸葛亮。( )
【6】你喜欢文章中的谁？说说你的理由。
_________________________________
11、tiǎo zhàn tái
挑 战 台:（12分）
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由它爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口地喂给它们吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
这时，长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着它们的样儿，天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！
（1）短文共有 个自然段，请标出序号。（4分）
（2）照样子写句子。（2分）
例：小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！
（3）乌鸦小的时候，爸爸妈妈是怎样对它们的？用“～～”画出有关的句子。（2分）
（4）小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，不能出去找食了，长大了的小乌鸦是怎样对爸爸妈妈的？用“——”画出有关句子。（2分）
（5）长大了的乌鸦为什么会对爸爸妈妈这么好？因为（ ）（2分） A它找到了很多食物，吃不了。
B它没有忘记父母的哺育之恩，很孝顺。
12、快乐阅读。
为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞争过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班级的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起了一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的大运会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外的发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“ ”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。
生活中，很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠的面无表情，无动于衷，很少真心实意的为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我 为别人喝彩是一种美德 你付出赞美 这非但不会损伤你的自尊 相反还将获得友谊与合作 为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和嫉妒的心理。从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
【1】联系上下文理解词语意思。
欢呼雀跃：_______________________________________
无动于衷：_______________________________________
【2】写出下列词语的近义词和反义词。
冷漠______________ 损伤______________
【3】短文写了有一个班的学生_______________的同时，也不忘__________________，所以得了奖。
【4】文中第三自然段的横线上是法国运动员的一句祝贺语，请你联系后面的话，把一句合适的祝贺语写在文中的横线上。
【5】先给画横线句子空白处加上合适的标点。
【6】为别人喝彩值得崇拜，是因为__________________________________
【7】作者认为“我们应该学会为别人喝彩”，你同意这个观点吗？请联系生活实际谈谈你的看法。
____________________________________________________________________
13、阅读
云
云，究竟长着什么样的翅膀？它有时镶着太阳的金边，有时像彩绸一样又柔又软，有时像轻盈的白棉团，有时像沉重的铅板。即使沉重如铅板，云也飞得想快就快，想慢就慢。云的翅膀，到底是什么材料呢？我知道：云的上面，是驮着很多奇妙的东西的。
云的上面有雨——有云飞来，才有雨的欢畅淋漓呢！云的上面有雪——有云飞来，才有雪的飘飘洒洒呢！
云的上面还有什么？还有什么我也不知道了。
不过，开飞机的叔叔一定知道。他驾驶的飞机，飞在云彩上面，飞得比云还高。等我长大也开上了飞机再告诉你们吧。
【1】“欢畅淋漓”的“漓”用部首查字法，先查部首____，再查____画，读音是____。“欢畅淋漓”的意思是________________________。
【2】我能用波浪线画出文中打比方的句子。
【3】云上面还有什么呢？发挥你的想象写一写。
_______________________________
14、仿写句子。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
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15、比较例句中加点词语的意思，根据要求用“便宜”写句子。
例：开辟 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
便宜（价格低廉）__________
（不应得的利益）__________
16、改为“被”字句。
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
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17、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（用相同的手法写句子）
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18、这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）
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19、小兴安岭是一座美丽的大花园。（仿写一个比喻句）
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20、缩句。
（1） 受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》 的乐曲声中，由东往西， 缓缓进场。
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（2） 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
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（2） 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
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21、我会写作文。
上文中，老鼠去了哪里？两只猫还能不能抓到老鼠呢？展开想象，结合上文，预测猫与老鼠之间又会发生什么故事。要求：想象合理，语句通顺。
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