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随时随地学习
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1、形近字组词
匆（______）慎（_____） 仆（_____） 捕（_____） 篷（_____）
勿（______）嗔（_____） 朴（_____） 铺（_____） 蓬（_____）
2、篇段积累——根据原文内容填空。
风，是大自然的__________，他会在森林里__________他的_____________。当他翻动树叶，树叶便像__________一样，唱出各种不同的歌曲。（《大自然的声音》）
3、照样子，读拼音写笔画，写汉字。
héng（一）——（三）
héng zhé（________）——（___________）
wān gōu（_________）——（___________）
piě zhé（_________）——（___________）
shù zhé（_________）——（___________）
4、试着用课文中的词语来填空。
一
屏 一风 一白银
5、课文内容我知道。
（1）池塘里有一群小蝌蚪，（____）的脑袋，黑灰色的（____），甩着（____）的尾巴，快活地游来游去。
（2）植物妈妈的（____）很多很多，不信你就仔细观察，那里面有许许多多的（____），粗心的小（____）却得不到它。
（3）遥知（____）雪，（_____）暗香来。
6、阅读《江南春》，回答问题。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】为了突出江南春色，诗人选取了____________ 具有江南特色的风光景物。
【2】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，这种效果是通过哪些写作手法产生的?请选择：（ ）
A. 动静结合 B. 视觉、听觉多角度描写 C. 点面结合
【3】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________________________________________________________________________________
【4】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_____________________________________
7、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，_________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是____________，词题是____________。
【2】这首词的作者是_________代的____________。
【3】把词中的空缺处补充完整。
【4】词中的“见”读____________，它的意思与“____________”相同。
【5】词中描写的景物有__________________。
【6】本词上片写_____________的夏夜，以鸟惊、___________、____________这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃；下片以轻云小雨、___________和_____________的突然出现，表现 ____________的乐趣。本词流露出作者______________和____________。
8、阅读古诗并回答问题。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】这首诗的题目是《________》，作者是_____代诗人_________。
【2】这首诗前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，___________。“晴方好”“雨亦奇”表现了诗人_______________________。
【3】这首诗的后两句运用了___________的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像__________一样美丽。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A．这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色，不同风姿
B．“潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性
C．作者用绝色美人西施比喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永
9、阅读书信，完成下面小题。
亲爱的汉修先生：
好吧，您赢了，因为妈妈还是不放过我，而且我也没有别的事可做。
至于烦恼，我现在的烦恼是有人偷我午餐袋子里的东西。我对这间学校里的人还不够了解，所以我不知道该怀疑谁。我讨厌看到流鼻涕的小孩。我不是那种很挑剔的人。我也不知道为什么，就是觉得讨厌。
我烦恼我必须用很慢很慢的速度走到学校。因为学校规定，在第一次铃声响起的十分钟以前，我们不可以出现在校园里。妈妈一大早有课。早晨她离开家以后，房子里变得特别寂静，我受不了那种感觉，所以就跟着她出门。我不在乎放学以后一个人在家，可是早晨不行，那时雾气还没散，我们的小屋既阴暗又潮湿。
妈妈叫我走慢一点儿去学校，那真的很困难。有一次我绕着人行道上每一块地砖走，可是过了一会儿就觉得很无聊，于是交替踮着脚尖和脚跟走，但也一样乏味。有时候我会倒着走，除了过马路以外。可是，我还是太早到校了。所以我得躲在树丛后面，以免被法兰德林先生看到。
我也讨厌爸爸给我打电话时最后总要加上一句：“好了，鼻子要擦干净哦，小子。”他为什么不说他想念我？他为什么不叫我的名字？我苦恼他常常不打电话给我。我有一本地图。他打电话来时，我就会在地图上找出他的位置。在我家的电视机还没有坏掉之前，我常看天气预报，然后就知道他是不是正在开车经过有暴风雪和龙卷风的地方。
受够您的鲍雷伊
十二月一日
【1】第2自然段中“挑剔”的是什么？（ ）
A．我对这间学校里的人还不够了解
B．我不喜欢这所学校的同学
C．我怀疑学校同学欺负我、捉弄我
D．我讨厌看到流鼻涕的小孩
【2】我为什么要用“很慢很慢”的速度走到学校？（ ）
A．我喜欢早上一个人在街上走走
B．我离不开妈妈
C．我害怕因早到被法兰德林先生发现
D．我习惯走得很慢很慢
【3】第3自然段中“我受不了那种感觉”，具体是指哪种感觉？（ ）
A．我不可以太早出现在校园
B．早上的雾气还没有散去
C．妈妈离开后房子里特别寂静
D．我不在乎一个人在家
【4】第5自然段中，当我知道爸爸正在开车经过有暴风雪或者龙卷风的地方时，我的心情会怎样？（ ）
A．激动
B．兴奋
C．开心
D．担心
【5】下而哪一项不是鲍雷伊在信中诉说的烦恼？（ ）
A．有人偷自己午餐袋里的东西
B．必须用很慢很慢的速度到学校
C．爸爸不经常打电话给鲍雷伊
D．家里的电视机不知为啥坏掉了
【6】下面哪一个题目作为这篇文章的题目更合适？（ ）
A．是谁偷走了我的午餐
B．早到学校的烦恼
C．鲍雷伊的烦恼
D．想念我的爸爸
【7】你觉得鲍雷伊为什么要给汉修先生写信？如果是你，你会怎么做？
___________________
【8】你觉得汉修先生会怎么给鲍雷伊回信呢？请你根据文中重点内容的描述，写2~3句话。
___________________
10、阅读。
只有一个地球（节选）
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（báo bó）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意A．（毁坏 破坏）自然资源，不顾后果地B．（乱用 滥用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】为加点字选择正确读音（在正确读音下面打√）。
【2】解释加点词语。
（1）摇篮：_______________________
（2）慷慨：_______________________
【3】为第④段括号里选择正确的词语写在下面。
A．________________ B．________________
【4】第②段画线句运用了______、______的说明方法。
【5】结合关键句，选文讲了哪几个方面的内容？
_____________________
【6】读画“﹏﹏﹏”的句子，你想到了生活中哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语。
现象：________________________
宣传标语：________________________
11、课内阅读。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
【1】文段描写的是开国大典的主体部分：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、____________、____________等的隆重庄严场面。
【2】在文段中，加点的“一齐”一词共出现了五次，从中我们深深地感受到人民群众对伟大领袖的____________之情，以及____________的心情。
【3】“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”，句中使用了两个“只听见”，这样写的好处是________________________。
【4】品读第3自然段，完成练习。
（1）“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是________________________。
（2）“长城内外”“大江南北”在这里泛指____________，表示相同意思的四字词语还有____________等。
12、课内阅读
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填
饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。
【1】这个片段选自《____________》，作者是_______________________ 。
【2】“勉强”的“强”读qiǎng，它还有其他读音为__________、_________，可分别组词为__________、_________ 。
【3】选段中划横线的句子是对人物的_________ 描写，写出了她______________________________________________ 的心情。（2 分）
【4】选文虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”。你从哪些地方可以看出来？请用原文回答。
______________________________________________________
【5】可以看出桑娜勤劳的语句是______________，从“不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。”可以看出她的___________________。
13、课外阅读
别了，我爱的中国
①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船与岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我的眼眶（润湿 润泽）了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面（迷糊 模糊）了。
②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着中国国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。
③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。
④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新中国，正以满腔热情工作着、战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
⑥然而，我终将在这大时代中工作，终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂別了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着中国国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海域，还没有被我们赶出去，那么，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱动 驱逐）它们，毁灭它们！
⑧这是我的誓言！
⑨别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
（背景材料）本文作者郑振铎（1898—1958）文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国热血青年，为避开国民党政府的压迫，毅然出国，在他离开祖国之际，写了一组感人的文章——《离别》，本文是其中的一篇。
【1】在文中（ ）内选择恰当的词语，在下面打“√”。
【2】文章第③自然段是一段动人的景色描写，与前文中对帝国主义军舰的描写形成了强烈的________，表达了“我”对祖国的________之情。
【3】阅读文章，结合补充的资料可知，作者自称是“罪人”，是因为作者在祖国处于_________时刻离开，这是一种______的心情。然而，他并不是一个真正的“罪人”，是因为他只是暂时离开，要去国外求得更好的战斗的武器来________侵略者，求得更好的经验来________祖国。
【4】下面对画“________”句子理解正确的一项是（ ）
A.许多爱国志士正为建设美好的祖国而忘我地奋斗。
B.许多爱国志士不怕流血牺牲，正在为驱逐外国侵略者、建设美好的祖国而战斗。
C.许多勇士正用他们的血和汗，为美好的祖国创造财富。
【5】“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”在文中出现的几次？你体会到了什么？
___________________________________________________
14、阅读理解
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也____。
于是，他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”
【1】读了短文我知道骆驼长得____，羊长得____。
【2】我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。
【3】我能填一填。（填序号）
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了____证明高比矮好，再写____证明矮比高好，最后____说要看到各自的长处和短处。
【4】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“——”画出骆驼做的事，用“﹏﹏”画出羊做的事。
15、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）
______________________________________________________________
2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）
__________________________________________________________
3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句）
___________________________________________________________
16、照样子，写句子。
（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉_________，___________________________。
（2）例：妈妈正在家里打扫卫生。
_________正在____________________________________。
（3）例：小白兔割草
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙_________在_________捉虫子。
17、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈________________：“你真是太棒了！”
18、改为“被”字句。
歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
____________________________
19、仿照例句，给句子换个说法，保持意思不变。
例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
1．叶子上的虫还用治？_________________
2．下雨了还能出去玩？_________________
3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_______________
20、按要求写句子。
1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）
__________________
2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句）
____________________
3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）
____________________
4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句）
________________________
21、习作。
选题：想象文
自动驾驶、无人商店、人工智能机器人、星际旅行……正在或将要让我们的生活发生翻天覆地的变化。随着科学的发展，未来世界会是怎样的？请你展开丰富的想象，写一篇文章。
要求：题目自拟；运用多种手法大胆想象；文中不得出现真实校名、姓名。
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