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1、读拼音，写词语。
1．有了太阳，鸟儿才会生存和繁zhí（____）；有了太阳，才会有liánɡ shi（______）、shū cài（_______）；有了太阳，地下才会形成méi tàn（_______）。太阳光还有shā jūn（_______） 的能力，我们可以利用它来预防和zhì liáo（_____）疾病。
2． 聪聪的表哥不听jiào huì（________），跑到jiāo wài（_______）的ɡōnɡ diàn（_______）去偷文物，被fá kuǎn（______），还判入yù（_____），这一bèi（____）子，hòu huǐ（_______）就来不及。
2、看拼音，写词语。
我和弟弟表演“jǐnɡ yánɡ ɡānɡ（__________）打虎”。我扮演武松，装模作样地看ɡuān fǔ（__________）的bǎnɡ wén（__________），知道此地有猛虎，但又怕是店家的yīn móu ɡuǐ jì（__________________）。这时弟弟扮演的老虎大吼一声，我立即拿起yì jié（__________）小木棍假装打他，又把木棍一扔，yì quán（__________）朝他xiōnɡ tánɡ（__________）打去……
3、在正确的答案下面画横线。
（1）《环球瞭（liáo liào）望》栏目的资讯精彩纷呈，令人眼花缭（liáo liào ）乱。
（2）读了“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”，我体会到小燕子飞行的（①轻便②轻盈）。
（3）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”中“冒”的意思是（①不顾（恶劣的环境或危险等）②向外透，往上升③不加小心，鲁莽，冲撞）
（4）“挂艾蒿、赛龙舟、缠彩绳，是我记忆中端午节的味道。”中“味道“的意思是 （①舌头接触某样东西的感觉②比喻某种感受，情趣和滋味）。
4、比一比 组词。
境( ) 伦( ) 昧( ) 曲( )
镜( ) 轮( ) 味( ) 由( )
5、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
源源不（________） 无（________）无虑 相提并（________）
名（________）中外 欣然怒（________） 学（________）五车
（1）上面的词语中表示接连不断的是_______________。
（2）与“学（________）五车”意思相反的词语是______________；与“名（________）中外”意思相近的词语是______________。
（3）用“无（________）无虑”造句：______________________________________________
6、快乐阅读
我的小窗口
我的小窗口，
好像是画框，
春夏到秋冬，
四季变花样。
春天桃花开，
夏天麦穗黄，
秋天大雁向南飞，
冬天大雪白茫茫，
一年四季好风光。
【1】我的小窗口像什么？
__________________________________
【2】读儿歌，连一连。
春天 麦穗黄
夏天 桃花开
秋天 大雪白茫茫
冬天 大雁向南飞
【3】我的小窗口美吗？为什么？
___________________________________-
7、阅读题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】本诗作者是_______________，_______________朝著名诗人。
【2】诗中描写的“河”指的是_______________，“岳”指的是_______________。
【3】诗中描写北方壮丽河山的诗句是_______________。
【4】诗中表达诗人盼望朝廷收复失地，实现祖国统一的诗句是________________
【5】赏析第三句中的“尽”字。
_________________________________
【6】这首诗表达了作者哪些思想感情？
______________________________
8、阅读下面这首词，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是______，词题是__________________。
【2】词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。
【3】词中描写的景物有______________________________________________。
【4】本词上片写____________的夏夜，以鸟惊、______、______这些山村特有的音响，把______写得生机勃勃；下片以轻云小雨、__________和____________的突然发现，表现_______的乐趣。本词流露出作者_____________和____________。
9、阅读。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐贼。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
【1】诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭，这是为了___________________；“船头朝西，船尾朝东”是为了___________________；“一字排开”是为了___________________；“一边擂鼓，一边大声呐喊”是为了___________________。
【2】诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操的___________________性格，也说明了他对事情的结果已经___________________，可见诸葛亮___________________（填四字词）。
【3】文中生动的语言描写，让我们体会到人物丰富的性格特点。请运用本课的写法，写一写小伙伴的语言片段来表现他鲜明的性格。
__________________________________________
【4】对比阅读。
下面这句话是《三国演义》中的原文。和本文中画“ ”的句子对比一下，看看语言上有哪些不同。
操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”
不同之处：（1）_____________________________________
（2）____________________________________
10、课外阅读。
告别南极，不带回滴水片石
近了，近了，已经可以看到南美大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没有带回一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”
“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”“即使是因为拍摄工作也不允许！否则，将不允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感慨：只有南极，动物才有如此之高的地位。如果有人问我：“南极怎么样？”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界！”保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
【1】写出下列词语的近义词。
自豪（________） 感慨（________）
执意（________） 反复（________）
【2】考察南极的人都不愿带回滴水片石，是因为_______________________________________________
【3】用“ ”画出能概括第四自然段段意的句子。
【4】“南极仍然是一个童话世界！”联系短文内容，说说你对这句话的理解。
___________________________________________________________________
11、(二)课外畅游
青稞饼的故事
①草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是路,哪儿是泥潭,一支钢铁般的队伍,正在这片神奇的土地上行进着。
②进入草地第七天断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。此刻,他迈着艰难的步履(lǚ)向前走着。那匹小马,他让因缺药而致腿伤化脓(nóng)的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严肃的神情,不远处,又有两名战士倒在路旁。
③“好同志, 不能倒下!”他奔过去,弯下身子,拍拍战士的肩头。“首长,走……走不动了!”战士喘着气,望着眼前这位瘦削的中年人,轻声说:“两天没吃了。”
④他听着,眉梢颤抖了一下。他默默从干粮袋掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃,就走不出草地了。”
⑤当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁啊?”
⑥“不知道。”另一位战士回答说,“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”
⑦又是三五天过去了。一天晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”
⑧他轻轻打开纸包:啊,是那几小块青稞饼。
1.在括号内填入合适的词语。(4分)
( )的雨雾 ( )的土地
( )的野菜汤 ( )的光
2.在第②段中,用“ ”和 “ ”分别画出对司令员动作描写、神态描写之处。(2分)
3.“他”是一个怎样的司令员?(3分)
4.对短文理解正确的一项是( )(2分)
A.写了司令员的一件事
B.红军过草地时遇到的困难只有饥饿
C.战士们因为没吃的都倒在路旁
D.纸包里的那几小块青稞饼是“他”几天前曾经给战士们的
12、阅读。
动物的奇特“语言”
①人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”，一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。
②动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。再如，工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞或“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
③气味是一种特殊的“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种体味信号，会把小狗当做自己的孩子来哺育；雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。
④当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据研究可知，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫“库科尼亚”的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。
【1】“动物的‘语言’”指的是什么？用“ ”画出来。
【2】这篇短文是按照（ ）顺序写的。
A．先总述再分述
B．先分述再总述
C．按时间顺序叙述
D．按空间顺序叙述
【3】联系短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）动物的“语言”不包括动作。( )
（2）鹿科动物遇到危险时，会发出白色的“信号”。( )
（3）雄羚羊求偶靠嗅觉识别，是会发出声音的“语言”。( )
（4）一种叫“库科尼亚”的鹦鹉会说上百句话。( )
（5）动物的“语言”有警告、识别、求偶等作用。( )
【4】第②段画“ ”的部分运用了________________的说明方法，这样写的好处是________________。
13、阅读下面的短文，完成问题。（共5分）
选用水杯小常识
生活中，选用适当的水杯饮水，有利于人体健康。
一般首选陶瓷杯，尤其是内壁无色的。它不仅材质安全，能耐高温，而且具有较好的保温效果，常用来喝热饮。
玻璃杯虽不合化学物质，易于清洗，但导热性强，容易令使用者不慎烫到自己。如果水温过高，还可能导致杯子爆裂，应尽量避免盛装滚烫的水。
塑料杯虽然色彩美丽、造型多变且耐摔打， 但塑料本身具有很多安全隐患，最好不要用来装热水，以防有毒物质遇热稀释到水中。
不锈钢材质的杯子在酸性环境下有可能溶出有害物质，所以饮用咖啡、橙汁等酸性饮料也是不安全的。
一次性纸杯看起来卫生、方便，其实产品的合格率无法判断，用肉眼也无法分辨是否干净。此外，制作一次性纸杯还会消耗资源，所以从环保角度来考虑，也应该尽量少用一次性纸杯。
（1）根据短文内容，选择一个正确的说法：
A.幼儿园的小朋友用玻璃杯喝热水是很不安全的。
B．使用塑料杯喝热水最合适。
C．喝橙汁可以选择各种杯子。
D．选购水杯，首先要考虑杯子的颜色。
（2）我们要尽量减少一次性纸杯的使用，这是因为：______________________________
（3）小明的妈妈要过生曰了，他要选购一个杯子给 妈妈冲咖啡用。选哪种杯子给妈妈作礼物最合适呢？请你为小明提出建议并说明理由。
_____________________________________________________________
14、阅读短文，并回答问题。
_______________________
一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊想，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 ____就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别____
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……当乌龟慢慢地爬到豹的家门口的时候，发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他了。”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，渐渐听不见了。
【1】“豹”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音节（ ）。
【2】给第2小节加上合适的标点符号。
【3】短文中加“___”的这句话是谁说的？他当时的心情怎样？
_____________________________________。
【4】联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。
______________________________。
【5】在短文前面的横线上加一个合适的题目。
15、句子万花筒。（10分）
（1）读一读，用加点的字写话。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。
A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 （ ）
B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。（ ）
C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。 （ ）
D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（ ）
（3） 把下面句子改写成陈述句。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？
16、照样子写句子。
例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
___________________________________
17、根据要求完成下列句子练习。
（1）我的家乡有一条无名小溪。（缩句）
______________________________________________________________
（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
______________________________________________________________
（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）
______________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。(改为反问句)
_________________________________________________________
(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。(缩句)
________________________________________________________
(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
(4)空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用带点的词造句)
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(5)晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)
19、( )不要紧( )小公鸡说道。（给括号中加上恰当的标点符号）
20、把陈述句改成反问句。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
_______________________
21、习作
通过大量的阅读积累，我们认识了各种鲜活的人物；有机灵的嘎子、机智的杨氏之子、技艺高超的刷子李、钢铁般意志的刘伯承……我们的生活中也有类似这样的人，他们仿佛从书中来，有着与书中人物同样的特点，和我们一起学习，一起生活。请用一件或几件典型的事介绍你身边一位有特点的人。
要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
②内容具体，感情真实。
③书写工整，不写错别字，字数450字左右。
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