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1、读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞手法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（________）
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（_______）
（3）此不为远者小而近者大乎？（_______）
（4）孰为汝多知乎？（________）
2、按教材内容填空。
（1）中国的“五行”是指：金、_________、水、_________、土。
（2）其实地上本没有路，_________，_________。（鲁迅《故乡》）
（3）稻花香里说丰年，_________。《西江月·夜行黄沙道中》
（4）其间有一个十一二岁的少年，项带_________，手捏一柄_________，向一匹猹尽力的_________去。那猹却将身一_________，反从他的胯下逃走了。《少年闰土》
3、根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊lūn_____一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷_____得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。
4、试着按语境填写歇后语。(2分)
(1)“六一”联欢会上，我们班的同学真是____________________________，表演了许多精彩的节目。
(2)暑假中，黎明小学的学生为远在青藏高原的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是孩子最需要的。这真是___________________________啊！
5、读拼音，写词语。
1．屋外寒风呼啸，xiōng yǒng péng pài_____的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
2．风xiān qǐ_____她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。
3．这种天气真的很zāo gāo_____，大雨 lín shī____了老人的衣服，他禁不住zhòu qǐ_______了眉头说：“真倒霉……”
6、阅读古诗，完成下面练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗是( )代诗人( )写的。
【2】从诗中找出两对反义词写下来。
( )——( ) ( )——( )
【3】“题西林壁”的意思是( )。
A．以西林壁为题
B．题写在西边树林里的诗
C．题写在西林墙壁上的诗
D．题写在庐山脚下西林寺的墙壁上的诗
【4】有时候，人们对自己所处的环境、正在做的事情，反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，__________”。这首诗中的“____________________，____________________”说的也是这个道理。
7、古诗赏读亭。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
【1】补全古诗。这首诗的题目是《 》，作者是 。
【2】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_____________________，________________________。
【3】从这首诗中得到的启发是（ ）。
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
8、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥 ,
不应人。
(1)这首诗描写了小儿( )的情景。
①放风筝 ②河中洗澡 ③钓鱼
(2)小儿“不应人”是因为( )
①他不想和陌生人说话 ②他怕声音大会将鱼吓跑
9、 泉城
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵（bào）突泉了。
珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
【1】（整体感知）根据文章内容填空。
（1）本文采用了__________的结构，第1自然段总写济南的泉水__________；第2～5自然段分别介绍了__________、__________、__________和__________这四大名泉；最后一个自然段总写济南的泉水__________，点明了泉城名字的由来。
（2）文章第2～5自然段的写法相似，都是先介绍泉水的__________，再描述泉水的__________。
【2】（探究发现）读读下面的词语，说说你的发现。
白浪翻滚 银花盛开 晶莹剔透 明珠散落
虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 咕嘟咕嘟
我发现：第一行词语是写泉水的__________；第二行词语是写泉水的__________。
【3】（语言运用）读文中画波浪线的句子，照样子写一写。
（1）花园里的花朵真美啊！有的__________，好像____________________；有的__________，好像____________________。
（2）下雨了！雨点儿有的落在树叶上，声音__________，听起来如__________；有的打在玻璃上，声音__________，听起来如__________。
【4】（信息整合）四大名泉分别有什么特点呢？请用几个词语简要概括。
珍珠泉：____________________ 五龙潭：____________________
黑虎泉：____________________ 趵突泉：____________________
【5】（品读词句）下面的句子都描写了泉水的流动，读一读，注意加点的部分，说说为什么用的词语不同。
①泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
②五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。
③泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。
④泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
“______”是说泉水多而快，“______”是说泉水少而缓，“______”是说泉水从几个方向流入，“______”则强调了泉水流量大，流势猛。
虽然同样是写泉水的流动，但它们的__________、__________、__________都不一样，所以用词也不一样。
10、阅读短文，回答问题。
一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
（1）宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。句中宛如的意思是 ,本句运用了 的修辞手法。
（2）这段话写了很多景物，但细细地归纳，其实主要是写了四个方面景物，它们分别是？
（3）人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的。是什么原因呢？
11、阅读短文，完成练习。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了妈妈的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
【1】短文有______段话。
【2】很热很热的夜晚，妈妈给我________，自己的衣裳却_______了。
【3】很凉很凉的雨天，妈妈把伞遮在我的头顶，雨水却___________。
【4】照样子写词语。
很热很热 ____________ _____________ ____________
【5】妈妈的爱是__________，妈妈的爱是__________。我还觉得妈妈的爱是__________。
12、阅读理解
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
【1】文中画横线的句子采用了_______、_______修辞手法。
【2】“恍然大悟”的意思是：____________________
【3】你如何理解“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
_________________
【4】将文中画横线的句子改为陈述句。
___________________________
13、读下面的文段，完成1—4题。
毛主席用强有力的声音向全世界发出（ ）的xuān gào，中华民族重新屹立在世界的东方；随着马宝玉第一个跳下悬崖，狼牙山上响起（ ）háo mài的口号声；当老支书用shā yǎ的嗓音喊出“党员排在后边”，（ ）的人们立刻按照顺序排队；贝多芬按下qín jiàn，即兴创作了《月光曲》，使盲姑娘陶醉其中；金黄的圆月下，广阔的瓜地里，xiàng带银quān的闰土是那么自由快乐……同学们，让我们沉浸在课文中，感受语文带给我们的魅力吧!
【1】根据拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。
【2】从下列每组词语中选择恰当的填入文中括号内。
①A．庄严 B．严肃 ②A．壮观 B．壮烈 ③A．凌乱 B．惊慌
【3】下列词语中加点字读音错误的是（ ）
A．屹立（yì）
B．悬崖（xián）
C．嗓音（sǎng）
D．陶醉（zuì）
【4】下列句子中“陶醉”与文段中“陶醉”表达情感不同的是（ ）
A．我们不要过分陶醉于人类对自然的胜利中，因为自然都会对人类进行报复。
B．初冬时节，黄山绚丽多姿、五彩斑娴的美景令人陶醉。
14、阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成练习。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
【1】本文的主要观点是：_____________________
【2】“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是（ ）。（填序号）
A．当你产生一百个问题之后就找到了真理。
B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，找到真理。
C．在前人的基础上深入研究，就能解决问题，找到真理。
【3】阅读选段，你从中受到了什么启发？
____________________________
【4】阅读选文中画横线的部分，回答问题。
“？”指的是_______________，“！”指的是_______________。
这样写的好处是：_________________________
【5】《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章主要运用了____________说明观点的方法。
15、像我这样写。
例：官员们一边看一边议论。
__________________一边____________一边____________。
16、树叶被风吹的翻转不定（改为“把”字句）
________________。
17、按要求写句子。
1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
______________________________________________________________________
2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)
______________________________________________________________________
18、把下列反问句改为陈述句
（1）这是闹着玩的吗？
_____________________________
（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？
______________________________
19、按要求写句子。
（1）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
__________________
（2）外公，您也回祖国去吧！（改为反问句）
__________________
（3）外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（改为转述句）
__________________
20、按要求写句子
（1）人们把贝壳当作钱币（改为“被”字句）
__________________________________________________
（2）关爱，学会，我们，要，别人（连成一句话）
__________________________________________________
21、作文。
题目：最令我感动的一件事
要求把事情的经过写具体，写清楚。400字左右。
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