微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课本内容填空。
1.____________________________，露似真珠月似弓。
2.横看成岭侧成峰，____________________________。
3.梅须逊雪三分白，____________________________。
4.____________________________，十场秋雨要穿棉。
5.八月暖，____________________，十月还有小阳春。
2、用下面的生字各组两个词。
几 ________ ________ 有 ________ ________
里 ________ ________ 飞 ________ ________
3、读拼音，写词语
cháo zhe chì bǎnɡ bí zi
（________） （_________） （_______）
liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ
（________） （__________） （________）
4、比一比，组词语。
底（________） 桂（________） 灯（________） 扬（________）
低（________） 挂（________） 顶（________） 杨（________）
候（________） 季（________） 柱（________） 坡（________）
猴（________） 李（________） 住（________） 披（________）
5、根据课内外积累填空。
1．伯牙鼓琴，钟子期听之。“钟子期死，伯牙_______，_______鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”皮鞋匠静静地听着。“他好像面对着大海，月光从_____的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间_______。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”少年闰土月下刺猹的画面是“深蓝的天空中_____的圆月，下面是海边的沙地，都种着_______的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，_______，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”
2．鲁迅先生的志向和立场是“_____，俯首甘为孺子牛”。唐代刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，______。”说明了新旧事物更替的规律。林则徐用“海纳百川，_____”教育人要心胸宽广才能变得伟大。杜牧的“南朝四百八十寺，_____。”以及刘禹锡的“旧时王谢堂前燕，_____。”都表达了时代变迁。唐代王勃用“海内存知己，________。”表达了朋友之间的深厚情谊。诗人李白用“浮云游子意，_______。”表达离别之情。
6、阅读古诗，回答问题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
连江：______________ 平明：_____________ 冰心：_____________
【3】夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了_______的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的_____________。江雨悄然而来，这是一幅水天相连、浩渺迷茫的_____________图。
【4】古诗后两句的意思是：______________________________________
7、阅读短文，完成练习。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】从诗体上看，《春夜喜雨》是一首近体诗中的______。
【2】对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情
B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图
C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头
D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意
【3】这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞它的原因是什么？
___________________________________
【4】这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨？
__________________________________
【5】你认为“随风潜入夜，润物细无声”中那个词用的好？为什么？
__________________________________________
8、诗歌鉴赏
田园四时杂兴①
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
春暮西园
[明]高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：均蝶。
【1】范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“_________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“__________”三字，凸显了暮春季节的特点。
【2】两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。
_________________________________
9、最后其他人还分享了文章《植树的季节》，读一读吧！
植树的季节
刘湛秋
①春天是植树的季节。
②一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉（lù lù）的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
③擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让暖和的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
④春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
【1】爷爷奶奶种的树是( )，爸爸妈妈种的树是( )。
①大路旁遮阴的伞 ②大山绿色的外衣
【2】请你根据文章内容连一连。
【3】“我们”是如何植树的？请你根据文章内容补充导图。
10、课外类文阅读。
影响人一生的小事
每个人的一生中，都会经历无数小事，这些小事往往从我们身边擦肩而过，飘然而去。然而，有些小事却会影响人的一生。
贝聿铭小时候看见南京路上正在建一座新高楼，那就是国际饭店，据说要建24层。这怎么可能呢?年幼的贝聿铭不相信可以盖那么高的楼，于是每个星期六都跑去看。看着它越建越高，终于成为当时亚洲的最高楼。这在贝聿铭的心里埋下了“一颗种子”：我将来要是能建造这么高的大楼该多好啊!之后，他一生都在为童年时的这个梦想而奋斗，终于成为世界著名的建筑设计大师。
美国女国务卿赖斯，其奋斗史颇有传奇色彩。赖斯小的时候，美国的种族歧视还很严重。赖斯10岁时全家到首都游览，却因身份是黑人，而不能进入白宫参观。小赖斯备感羞辱，凝神远望白宫良久，然后回身一字一顿地告诉父亲：“总有一天，我会成为那房子的主人!”为了实现她心中的理想，她数十年如二日，积累知识，增长才干。她除母语外，还精通俄语、法语、西班牙语；她考进丹佛大学拿到博士学位；26岁时，她已经是斯坦福大学最年轻的教授，随后出任斯坦福大学历史上最年轻的教务长。并于2004年11月10日被布什总统提名成为关国历史上第一位黑人女国务卿。
名人与普通人之间并没有绝对的距离。
【1】把文中画线的句子改写成反问句。
___________________________
【2】“他一生都在为童年时的这个梦想而奋斗”中，联系前文可以知道“这个梦想”指的是_______________。
【3】“赖斯小的时候，美国的种族歧视还很严重”中，“种族歧视”在文中的具体表现是_____________________。
【4】上文中记录了两个人，第一位是________，如今他是________；第二位是________，如今她是________。
【5】生活中有些小事却会影响人的一生，文中主要介绍了两件事，第二件事是_____________
11、阅读短文，回答问题。
花朵的妈妈是大地，
星星的妈妈是天空，
浪花的妈妈是大海，
我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，
我们更爱祖国！
【1】这首儿歌共有（______）句话。
【2】选一选，填一填（填序号）
天空 大地 祖国 ④大海
花朵的妈妈是___________，星星的妈妈是 ____________，浪花的妈妈是 ____________，我们的妈妈是____________。
【3】仿照例子，写句子。
（1）花朵的妈妈是大地。
____________妈妈是________________。
（2）我们爱妈妈，我们更爱祖国！
_______爱 _________ ，_________更爱 ___________。
12、阅读下面的文章，回答问题。
紫藤路瀑布（节选）
宗璞
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一片张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
【1】写出下列词语的近义词。
伫立——（________） 凝望——（________） 宁静——（________）
【2】“每一朵盛开的花像是一片张满了的小小的帆”，这个_________句把_______比作_________。
【3】作者是怎样描写紫藤萝开得盛的？在文中找一找，用“ ”画出来。
【4】看到开得这样热闹的紫藤萝，作者有了怎样的感受？结合选文谈一谈。
_____________________
13、课内阅读。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
【1】上面的片段中介绍了腊八粥这种美食，这种美食是_______（哪个节日）的传统习俗，这个节日的习俗还有__________。我还知道中华民族的传统节日有_________，这个节日的习俗是_______、______，和这个节日相关的诗句有__________________，__________________。
【2】搜集整理资料，能帮助我们更多地了解课文。在学习民风民俗这个单元时，你会在课前查阅有关哪些资料？试着写一写。
_________________________________________
（1）上面的片段中从__________、__________、__________、三个方面介绍了腊八粥这种美食。
（2）请仿照上面语段的写法，写一种中你喜欢的食物。
______________________________________________
14、实用类阅读。
白鳍豚
①旅客乘船在长江中游旅行，偶尔会看到江面上有个银灰色的庞然大物，它或在波涛中翻滚，或以三角形的背鳍（qí）劈（pī）开浪花飞速前进。有人会脱口而出：“好大一条鱼啊！”然而这不是鱼，而是哺（bǔ）乳动物白鳍豚（tún）。
②白鳍豚的确很大，身长近3米，体重250千克左右。它的身体是纺锤形的，皮肤光滑，嘴巴尖长，上腭（è）和下腭都长着一排又尖又细的牙齿。它也有胸鳍、背鳍和尾鳍，乍一看，确实像条大鱼。但是仔细分析，就会发现它与鱼类有着本质的区别。
③鱼类有鳃（sāi），可以在水中呼吸。白鳍豚没有鳃，有肺，靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。白鳍豚的肺容量很大，它头顶露出水面，通过鼻孔吸足一口气，就能在水中潜行半小时左右。所以它可以像鱼一样自由自在地生活在长江之中。
④鱼类没有固定的体温，而白鳍豚体温是恒定的。白鳍豚皮下有很厚的一层脂肪，可以防寒。在冬季，脂肪层厚达五六厘米，占体重的三分之一以上。
⑤鱼的脑子很小，白鳍豚的脑子却有500毫升左右，大脑皮层上有非常多的沟回，发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。
⑥鱼是卵生的，白鳍豚却跟马牛羊一样，是胎生的。刚生下来的幼豚近1米长。雌豚有一对乳头，幼豚是靠吃奶长大的。
⑦因此，白鳍豚虽然生活在水中，却不是鱼，而是哺乳动物，是一种小型的鲸。
⑧大约在6000万年以前，鲸类的祖先和其他哺乳动物的祖先一样，也生活在陆地上。后来由于气候环境的变迁，鲸类的祖先从陆上移居到江河湖海之中。经过漫长的年代，它们逐渐适应水中生活，体形也发生了很大的变化，越来越像鱼了。
⑨原始的鲸类移居江河湖海以后，多教从浅海逐渐移居到深海大洋。而生活在淡水中的鲸，却渐渐地走向灭绝。世界上现存的淡水鲸只有少数几种，长江里的白鳍豚就是其中之一。现在已经证明，白鳍豚和几千万年前地层中的原始鲸类化石非常相似，因此，人们称它是原始鲸类的“活化石”。
【1】下列关于白鳍豚的叙述，错误的一项是（ ）
A．白鳍豚不是鱼，是哺乳动物。
B．白鳍豚是胎生的，是靠吃奶长大的。
C．白鳍豚用肺呼吸，吸一口气就能在水中潜行半小时左右。
D．白鳍豚和几千万年前地层中的原始鱼类化石非常相似。
【2】下列对短文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．第1自然段介绍了白鳍豚在江水中前进的情形。
B．第3自然段主要写白鳍豚是用鳃呼吸的，而鱼类是用肺呼吸的。
C．第4自然段主要介绍了鱼和白鳍豚在体温上的区别以及白鳍豚是怎样保持体温恒定的。
D．第8-9自然段主要写白鳍豚是如何演化并适应水中生活的。
【3】文中画横线的句子运用了_______的说明方法，作用是____________________。画波浪线的句子运用了_________的说明方法，作用是_______________。
【4】第5自然段中加点的“左右”一词能去掉吗？为什么？
___________________________________
15、大家赞叹着，议论着。他没有任何反应。（用关联词语合并成一句话）
_______________________________________
16、按要求写句子。
（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）
______________________________________
（2）《竹节人》一文中，同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗？请你仿照课文中的描写，写一写同学看书入迷的样子。
_______________________________________
（3）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一两句话写下来。
五彩的童年 冬日的早晨 饱经风霜的脸
______________________________________
（4）从下面几个字中选择一个字，仿照例句写一写。
忙 悔 盼
（例）甜：我的作文在校刊上刊登了，老师表扬了我，我的心里甜丝丝的。
______________________________________
17、判断修辞方法，并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法：________________________________________________________________
仿写：____________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.把花养在屋里观赏。养在窗外让大家一起分享。（用关联词语将两句话合成一句话）
______________________________________________
2.河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）
______________________________________________
3.田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改为拟人句）
______________________________________________
4.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
______________________________________________
5.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他”。（改为转述句）
______________________________________________
6.仿写句子。
如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限的希望；
如果你__________________________________________
金钱能买来漂亮的眼镜，却买不来明亮的眼睛；
金钱能__________________________________________
19、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
20、乐乐一家在春游时看到了什么，感受到了什么？填一填。
周末，我们一家去春游。在郊外，我们看到了__________的天空，____________的田野，____________的柳枝，________的河水，________的燕子，________的_________；感受到_________________。
21、妙笔生花。（25分）
《重阳节的传说》给我们带来一个神奇有故事，你还知道哪些节日的传说？快来给大家介绍一个吧！记得要写出这个节日的风俗哟！
邮箱： 