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随时随地学习
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1、根据语言习惯给句子填上恰当的关联词语。
1．妈妈______打工挣钱，______照顾我们，真是太辛苦了。
2．______今天下大雨，______秋游活动暂时推迟。
2、看拼音，写词语
táo zuì jū shù shén mì xuán yá kāng kǎi
（______） （______） （______） （______） （______）
yàn yǔ chōu ti zhē gài cēn cī yōng dài
（______） （______） （______） （______） （______）
3、学以致用。
（1）五千年文化，三千年诗韵。中国的诗词历经千年，依旧璀璨生辉。诗可抒情：《十五夜望月》中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”委婉地表达了诗人的思念之情，在你读过的古诗词中，请写出类似的诗句：_____，_____。诗可言志：《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹其实是诗人高尚人格与人生志向的写照，联系你读过的古诗词，请写出类似的诗句：_____，_____。诗可劝诫：《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”表达了诗人对时光易逝、生命短暂的慨叹，劝诫世人惜时奋进。回忆你积累过的古诗词，写出类似的诗句：_____，_____。
（2）平平不喜欢读书，我想用《增广贤文》中的“_____，_____”告诉他要想文采出众，读书时就应该好好下一番功夫，书中的每个字都价值千金。
（3）我的语文老师经常用《荀子•劝学》中“青，_____；冰，水为之，而寒于水”教育我们认真学习，用功研究学问，坚持不懈地努力，将来就可以比老师更有成就。
（4）你是否留心过这样一则经典公益广告，“除了你的脚印，什么都别留下：除了你的记忆，什么也别带走”，联系生活实际，你觉得这则广 告用语适合在什么场所运用？_____
4、在括号里填上适当的词语。
1、（_______）是在院里，还是在院外，它（_______）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
2、它伟大，（_______）它是鸡母亲。
3、在夜间（_______）什么动静，它（_______）放声蹄叫。
5、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事，填在括号里。
写人物：腾云驾雾( ) 神机妙算( )
写故事：各显神通( ) 三头六臂( )
6、阅读古诗，完成练习。
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】解释加点的词。
碧玉：__________________ 绿丝绦：__________________
【2】写出前两句诗的意思：__________________________
7、课外阅读。
四季的风
春天的风是花神，
它一来
生机盎然
树木发芽到处盛开鲜花。
夏天的风是魔术师,
它一来
风云变幻
霎时炎热立即变成了清凉。
秋天的风是画家,
它一来
色彩斑斓
大地上有花有果一派丰收景象。
冬天的风是怪兽，
它一来
万籁俱寂
小动物们就怯生生地躲起来了。
【1】作者把四季之中的风说成了什么？
春天的风是______
夏天的风是______
秋天的风是______
冬天的风是______
【2】写出下列词语的反义词。
来——_______ 热 ——_______
【3】比一比、组一组。
上（______） 们（______）云（______）
土（______） 门（______）去（______）
8、读古诗，回答问题
乡村四月
____________________，子规声里雨如烟。
____________________，才了蚕桑又插田。
【1】补充诗句。
【2】____________和____________这两个字勾画出了乡村四月的繁忙的景象。
【3】这首诗表达了诗人________________________________________________的感情。
9、阅读理解。
白鹭（节选）
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
【1】写出下列词语的反义词。
精巧——______ 生硬——______ 忘却——______
【2】画“ ”句子中的“________”一词概括出了白鹭颜色大小的匀称，和谐之美。
【3】选文第3自然段运用对比的手法，拿白鹤，朱鹭，苍鹭与白鹭对比，从而突出表现了白鹭_________的外形以及_____________的美。
【4】用“﹏﹏﹏”在选文中画出一处运用排比修辞手法的句子。
【5】为什么说白鹭是“一首精巧的诗”？
______________________________
10、
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一
环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
1．给文中最后一个自然段加上标点。
2．在文中找出适当的词语填空。
( )的彩绸 ( )地爬
( )的奖状 ( )地织着
3．在文中的括号里填上关联词语。
4．照样子写词语。
光溜溜 、 、 、
5．给短文加上恰当的题目。
6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁?为什么?
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________________________________________________________________
11、课内阅读。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【1】选文第1段话讲的是：__________________。
【2】一个“浸”字说明了什么？_________________________
【3】给加点字选择正确的解释。
劲： A．趣味；B．力气；C．精神；D．神情、态度。
（1）他的手劲真大。( )
（2）下棋没劲，不如打游戏。( )
（3）瞧他那股骄傲劲儿。( )
（4）他把所有的劲都用在学习上了。( )
【4】“好香的雨”指的是：__________________
12、课内阅读
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。于是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
【1】这段话选自：《_____》，作者是：_____。
【2】这段话叙述了猫有时特别 ，有时又特别 ，有时又特别 ，猫的性格实在有些 。
【3】仿照下列句子写一句话，用上划线字词。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
__________________________________
【4】把下面的反问句改成陈述句。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？
_____________________________
13、阅读短文
谁做完了小派克的作业
小派克从来不做家庭作业，他总是抱怨：“太难做了！”然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。
直到有一天，小派克看见他的猫正在玩一只小洋娃娃，神奇的是小洋娃娃其实是个小妖精。
小妖精对小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我就实现你的一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运，于是他对小妖精说：“除非你帮我做完直到这学期末的所有家庭作业。”小妖精无奈地答应了他。
小妖精说到做到，它开始帮小派克做作业，不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道，它也需要指导。“什么是钟表？我们妖精界从来没有这个。还有什么是加法、减法？快，快坐到我旁边给我仔细讲解下。”事实上，这个小妖精每时每刻都在烦人，因此小派克远比从前学习刻苦得多。
到了本学期的最后一天，小妖精终于自由了！它趁人不注意的时候从后门溜走了。
【1】小派克让小妖精帮他实现的愿望是什么？用“______”在短文中画出来。
【2】“意料之外”的意思是______，文中“意料之外”的事指的是______。
【3】仔细看看题目，你知道是谁做完了小派克的作业吗？
______
【4】联系上下文和生活经验，猜测一下这个故事的结局。
______
14、课内阅读。
就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
【1】联系上下文,解释词语。
(1)囫囵吞枣:_________
(2)张冠李戴:__________
【2】用“ ”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用“ ”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。
【3】“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是( )。
A．伯父夸自己,嘲笑我的记性差
B．这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎
【4】给短文取一个小标题:_______。
15、按要求完成练习。
(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）
____________________________________
(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。（改为反问句）
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16、按要求写句子。
(1)大象 人家 一头 送来 给他(连词成句并加标点)
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(2)阿凡提把铜板还给了穷汉。(改为“被”字句)
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(3)狐狸一边自言自语，一边开始忙了起来。(用加点词造句)
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(4)大象又高又大，身子像一堵墙。(仿写比喻句)
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17、按要求写句子。
（1）盘古用他的整个身体创新了美丽的宇宙。(修改病句)
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（2）盘古把混沌一片的东西分开了。(改成“被”字句)
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（3）气息变成了风和云。(扩句)
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18、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。
“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”
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19、扩句：列车开动了。
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20、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）
_______________
21、习作（下面两道习作题，请任选一题完成习作）。
温馨提示：习作中不要涉及真实的人名、校名、地名，好好写字哦！
题一：读了上面的短文，我们不禁感叹：人生有多少第一次啊！每个人的成长历程中都会有许多的“第一次”，请你以“第一次 ”为题，写一篇习作。先把题目补充完整，然后围绕题目写一篇条理清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感的记叙文。
题二：介绍一种你最熟悉，最感兴趣的事物，注意写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法。题目自拟。
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