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1、根据课文填写词语，并仿写句子。
（1）_________________小孩子，_________________大孩子，_________________老孩子。
仿写：_________________小孩子，_________________大孩子，_________________老孩子。
（2）何况是，_________________地装着，_________________朝嘴里塞灌呢！
（3）栗子已_________________了吧，饭豆会煮得_________________了吧，花生仁吃来总该是_________________了！
2、看拼音，写词语。
nèn yè chóng dié kū wěi
（________） （_________） （_________）
dì zhǐ xuǎn zé pèi fú
（________） （_________） （_________）
3、把下面加点字的音节补充完整。
白昼___òu 喜悦y___ 逛街g_____ 帷幔__àn
上蹿下跳c___作揖y___思忖c___ 慈祥___áng
4、古诗词句填空。
1. 我劝天公重抖擞，______________________________。
2. 王师北定中原日，______________________________。
3. “风一更，_________，聒碎乡心，_________ ，故园_________。”以上词句选自__________，作者是___________，全诗表达了作者_________________的情感。
5、比一比,再组词。
今（ ）令（ ） 尽（ ） 尺（ ）
怀（ ）坏（ ） 村（ ） 材（ ）
亡（ ）忘（ ）
6、阅读短文，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】《四时田园杂兴》是宋代诗人________退居家乡后写的一组大型的田园诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和__________的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及__________________。这是其中的一首，描写农村_____________________________中的一个场景。
【2】“村庄儿女各当家”的作用是____________________，承首句____________________，日夜辛劳，各担其责，启____________________句儿童也力所能及地在桑树荫下学习种瓜，赞颂了农民勤劳（热爱劳动）的优良品质，体现了家庭的____________________。诗中，家庭成员各自承担家务劳动，男耕女织，儿童则学习种瓜，家庭内部关系和谐。
【3】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？
_________________________________________________________________
【4】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。
_______________________________________________________________
【5】诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？
_________________________________________________________________
7、课外阅读。
天净沙·秋
［元］白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【1】《天净沙·秋》中“天净沙”是_______，“秋”是_______。
【2】这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面？
______________
8、古诗阅读
绝句
两个黄鹂__________，__________白鹭__________。
____________________，____________________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗是__________朝诗人__________写的。
【3】诗中描写了六种景物：__________、__________、__________、__________、__________、__________。描写颜色的词有__________、__________、__________、__________。描写声音的词是__________。表示数量的词有__________、__________、__________、__________。
9、课外阅读。
游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高71米，鼻长5．6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！
【1】本文的记叙顺序是（ ）
A.时间变化
B.地点变化
C.事情的发展
【2】依次填出作者参观的景物。
乐山城——（____）——（____）——（____）——（____）
【3】用“ ”画出第5自然段中描写大佛高大的句子，用“ ”画出这段中描写大佛神态的句子。
【4】短文最后一自然段在文中有什么作用？
_______________________________
10、阅读理解
回到住地，他给施工部(拍 打)了封电报：(洒 撒)上草种，提前开放。
施工部按格罗培斯的指示，在乐园的空地上撒满草种。没多久，小草出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被(走 踩)出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人
行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
【1】用“√”标出括号里恰当的汉字。
【2】格罗培斯从老太太的葡萄园中得到的启示是：________________________________。
【3】受到启发的格罗培斯是怎样做的？用“________”画出相关语句。
【4】写一写你知道的关于“路”的名言。
_________________________________
11、阅读课文选段，完成习题。
丁香结（节选）
（一）
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
（二）
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】读选段（一），完成下面的填空。
在作者的笔下，丁香花“白的潇洒”_____ 、_____ 、_____等词语都写出花色的洁白。那 ______则写出了丁香花的花香怡人。“一色一香”表现了作者对丁香花的_______之情。
【2】作者为什么以“丁香结”为题，读选段（二），联系生活实际，说说你的理解。
_____________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
我爱家乡的小溪
我永远也忘不了家乡的那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡（xiàn xuàn）慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，（骄 娇）阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳子在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队地在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的丰收季节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加（干净 清澈）了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄（báo bó）薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰块中间戳一个洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱你，小溪！
【1】请在文中括号里正确的读音或字词下打“√”。
【2】写出下列词语的近义词。
悠闲——（_________） 迫不及待——（__________）
【3】短文第二到六自然段是按照 顺序来写的。用“○”在文中圈出体现这种顺序的词。如果我们给文章配个四季图，我们可以配春季小溪里鸭鹅嬉戏图，夏季小溪里 ，秋季小溪里 ，冬季小溪里 。
【4】第七自然段是短文的_______句，在文中起__________的作用。
【5】文中画“ ”的句子用了________和________的修辞手法，这样写的好处是________________。
【6】下面关于这篇文章的说法不正确的一项是（ ）。
A.这篇文章是写景的文章，是按总分总的结构进行描写的。
B.这篇文章描写了小鸭子、小鹅、石蟹、小虾等在小溪里嬉戏的情景，为小溪增添了活力，并借助这些事物表达出作者对小溪的热爱。
C.文章题目为“我爱家乡的小溪”，作者应该抓住小溪来写，而不应该写那么多小溪之外的事物，这样有点偏离重点。
13、请阅读下面片段，并完成后面的习题。
①……燕子没有停歇，（ ）飞了好长时间，带拇指姑娘来到一个温暖的地方。那儿正好是夏天，阳光灿烂，道路两旁的篱笆（lí bā）上长满了葡萄。果园里有许多水果:西瓜、桃子、白菜和火龙果。燕子说:“这里开着许多美丽的花。你可以挑选一朵有路水的花来安家。”停了一会儿，燕子（ ）说：“这里的人都很善良。”
②“真是太好了！”她说着，快活地拍着一双小手。
③一朵白色的鲜花中坐着一个小男孩！他戴着一顶华丽的金冠，一件合身的礼服。他就是花中的天使，是这里的国王。过了一会儿，许多年轻人开始从四面八方（ ）来到这里，和国王一起欢迎拇指姑娘。大家高兴得
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》有改动
【1】请为文中有括号的地方选择恰当的词语。（填序号）
A．继续 B．连续 C．陆续
（1）燕子没有停歇，( )飞了好长时间……
（2）停了一会儿，燕子( )说……
（3）过了一会儿，许多年轻人开始从四面八方( )来到这里……
【2】修改文中画线的句子。
（1）果园里有许多水果：西瓜、桃子、白菜和火龙果。
_______________
（2）你可以挑选一朵有路水的花来安家。
_______________
（3）他戴着一顶华丽的金冠，一件合身的礼服。
_______________
【3】请把文中的句子补充完整。
大家高兴得____________________
14、学校大队委举行“致敬长征”情景剧表演活动，回忆长征路上的感人故事。六（1）班表演小队的同学计划参加，请你阅读下文，按照要求帮他们完成活动的准备工作。
贺龙钓鱼
①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。
②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定：把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。
④贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的？”
⑤警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”
⑥“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”
⑦看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”
⑧警卫员仍然有点犹豫。
⑨“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。
⑩警卫员噘（juē）着嘴，很不情愿地提着牛肉走了。//
⑪贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃（zōng），红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
⑫贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯（rán）的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。
⑬长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。有时，政委派人给他送来干粮、马肉，他总是挥一挥手里的鱼竿，拒绝送来的食物。
⑭这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚谊。//
⑮太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。
⑯总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。
⑰任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”
⑱“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空间的草地上散发开来，是那样悠远……//
——选自西师大版语文第十册，作者伍之轮，有改动。
【1】大队委要求演出的剧情至少有三幕，请根据文中“//”划分的段落，给三幕剧拟好小标题。
第一幕 | 第二幕 | 第三幕 |
________ | ________ | ______ |
【2】第自然段的“竿无虚发”是什么意思？请你联系上下文解释一下。
_______________________________________________________________________
【3】小龙担任本次情景剧的警卫员这一角色，为了演好角色，他需要走近人物，揣摩人物心理
第⑦⑧自然段中写了警卫员的两次犹豫，他第一次犹豫时心里可能在想：（1）______________________第二次犹豫时可能想：（2）_________________________________________________
【4】在完成剧目简介和故事研读后，同学们要开始创编剧本了，请你协助他们，根据第3自然段的内容完成这部分的剧本创编。
时间：某日 地点：______ 人物：贺龙（总指挥）、战士 道具：干粮、马肉、鱼竿 【部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝。贺龙经常利用战斗间歇去钓鱼分给同志们。这天，政委派一位战士给他送来干粮、马肉。】 战士：（捧着干粮、马肉）老总，______ 贺龙：（______补充动作描写）我不需要，拿回去吧。 战士：（面露难色）任政委命令一定要让你收下。您需要补充营养！ 贺龙：（______补充神态描写）真的不用，去拿给更需要的伤员！ 战士：（放下干粮、马肉）老总，您别为难我了。这次您一定要收下！ 贺龙：（挥一挥鱼竿，笑）_______ 战士摇了摇头，无奈地拿起干粮和马肉，转身离开。 |
15、按要求写句子。
(1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)
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(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！(改成反问句)
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(3)李时珍采集到了草药。(扩句)
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(4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)
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(5)你可知道，通往理想的桥梁是什么？是勤奋。(仿写一个设问句)
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16、给句子换个说法，意思不变。
例：最爱我的奶奶生病了，我能不着急吗？
最爱我的奶奶生病了，我很着急。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？
_________________________________________________________。
17、改写句子。
世界上还有比这更糟糕的板凳吗？（换一种说法，句意不变）
18、把下列句子改为被字句。
1、人们把贝壳当做装饰品戴在身上。
2、人们把苹果打下来。
3、古人还把贝壳当做钱币。
19、一旦失去了你啊，怎能向美好的未来展翅飞翔？（换个说法，意思不变）
_______________________
20、把反问句改为陈述句。
（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
________________________________________________
（2）难道你要违背人类的真理吗？
________________________________________________
（3）这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？
________________________________________________
（4）小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
________________________________________________
21、习作。
现实生活中有许多了不起的人，比如救死扶伤的医生、教书育人的老师、奋力拼搏的运动员……你的身边一定也有了不起的人，请以“ ，你真了不起”为题写一篇习作。叙述清楚，语句通顺。不少于400字。
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