1、换偏旁部首成新字,再组词。
掠(掠过)凉(凉水) 浪( )____( )
组( )____( ) 汪( )____( )
2、给下列句子加上标点。
①夜晚________马路上静悄悄的________
②我们来到野外________山坡上的草真绿呀________
③这朵花的颜色真漂亮________是什么花呢________
3、填写诗句。
(1)天门中断楚江开,____________________________。
(2)水光潋滟晴方好,____________________________。
(3)两岸猿声啼不住,____________________________。
(4)停车坐爱枫林晚,____________________________。
(5)乱入池中看不见,____________________________。
4、根据拼音和语境写汉字。
①我们以前总以为jīng yú( )是一种鱼类,其实它是属于tāi shēng( )的哺乳动物,它是用肺呼吸的。
②“2011年全球huá qiáo( )十大新闻”shū lǐ( )了一年来海外华人的重大新闻事件。
③随着国家政策力度的加大,我国fèi shuǐ( )染河、zào yīn( )扰民等环境问题在2012年得到逐步改善。
5、读课文《花木兰》,把下列词语补充完整。
张灯________ 喜气________
6、课外阅读。
鹿 柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】“闻”的意思是( )。
A.用鼻子嗅一嗅
B.听见,听到
C.新鲜事
【2】诗人( )见到有人来。
A.没有 B.已经
【3】用自己的话说一说最后两句诗的意思。
__________________________
【4】画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?
7、材料。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,_______________。
_______________,听取蛙声一片。
七八个星外,_______________。
_______________,路转溪桥忽见。
【1】在上面的横线上,补写这首词缺的句子。
【2】读词的上阕,我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中,看到了____________,闻到了____________,听到了____________和____________,还有人们对____________的谈论。
【3】下面,对这首词的赏析正确的一项是( )
A.“西江月”是题目。
B.“夜行黄沙道中”的“夜”是地点,“黄沙道”是时间,“行”交代了事件。
C.从“稻花香里说丰年”这一句可以看出,词人描写的是秋天的景色。
D.词的下阕中“见”的意思与“现”相同,应读作xiàn。
8、阅读古诗,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转西桥忽见。
【1】认真读一读,下列表述错误的一项是( )
A.“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是题目。
B.作者是宋代的辛弃疾,他跟《宿建德江》的作者孟浩然是同一朝代的人。
C.“别枝头”是指横斜的树枝,“见”同“现”,可以解释为出现。
D.七八个星|天外,两三点雨|山前,这个朗读节奏是正确的。
【2】对于这首诗,下列理解正确的一项是( )
A.这首词描写的是夏季,从对鸣蝉、稻花香、蛙声的描写看得出,作者把黄沙道写得很凄凉。
B.作者虽被贬官,但仍能体会到乡村之美,也体现了作者的豁达、乐观的心胸。
C.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”两句以静写动,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
D.“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,反衬出夜色之静,表现了诗人对农村生活的讨厌反感。
9、阅读短文,完成练习。
冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没(méi mò)过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里,它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌,耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏(cáng zàng)在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散(sǎn sàn)散步。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】把下面短语补充完整。
又( )又( )的雪 又( )又( )的脚掌
【3】将文中划线部分改为肯定句。
_______________________________________
【4】读了本文以后,我知道了积雪有什么特点?
_____________________________________________
【5】你知道到了冬天黑熊和松鼠是怎样过冬的吗?你还知道哪种动物和黑熊一样过冬的?
__________________________________________
10、 奇妙的蜘蛛网
去年,我回到乡下爷爷奶奶家过暑假。有一次,我和爷爷在院子里乘凉。
爷爷说:“要下雨了,咱们回家吧!”
后来,________下雨了。
我好奇地问□爷爷□你怎么知道要下雨了呢□
□你常看看蜘蛛网□就会知道了□爷爷笑着说□
于是,我每天傍晚都去观察蜘蛛网。一连几天,我看蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有什么变化。又过了几天,我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网,从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝,好像一根根的细柱子。然后,蜘蛛就沿着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈一圈的细丝,不一会儿,蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷,他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天一大早,我迫不及待地跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢!我看出来了,平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了,而竖挂着的蜘蛛网竟然还完好无缺。原来,下雨前,气压低,蜘蛛已经感觉出来了,便赶在下雨前先结个竖网,以免雨后无家。
【1】把正确答案的序号填在文中的横线上。(A. 果然 B. 突然)
【2】补全文中的标点。
【3】在短文中找出下列词语的反义词。
不慌不忙—(___)残缺不全—(___)
【4】划线的句子在文中的作用是( )
A. 画龙点睛,点明主题的作用。
B. 承上启下,起过渡的作用。
C. 解释说明,加深理解的作用。
【5】课题是“奇妙的蜘蛛网”,请结合文中内容说说蜘蛛网的奇妙之处在哪里?
_____________________________________
【6】文中的“我”是个________的孩子(填写四字词语)。读了这篇文章,你得到了什么启示呢?请写下来。
_____________________________________
11、阅读文章,回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【1】给带点的字选择正确的音节,对的画上“√”。
蜻蜓(qīnɡ qínɡ) 扇着(shān shānɡ)
乘凉(niánɡ liánɡ) 捉住(zhuō zuō)
【2】写出下面词语的近义词。
漂亮——( ) 喜欢——( )
【3】作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的 和 的特点。用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
【4】短文中画“ ”的句子。在这个句子中把_____比作______。
【5】我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
_____________________________
12、阅读
得知普罗米修斯从天上取走火种(zhòng zhǒng)的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即(jí jì )执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还(huán hái)火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
【1】用“√”选择括号中正确的读音。
【2】读了普罗米修斯的话,你有什么感受?
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【3】火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误?( )
A.火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益,众神应该积极响应,普罗米修斯不能违背领袖的意思。
B.火神内心是敬佩普罗米修斯的,他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。
【4】联系课文内容,说说火神敬佩普罗米修斯的原因。
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13、阅读课文《海底世界》(节选),并完成后面的问题。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这段话具体写了____种海底动物的活动方法,它们分别是___。
【2】这段话是围绕哪一句话来写的?请你用“ ”画出来。
【3】语段中画波浪线的句子运用了____的修辞手法,请你运用这种修辞手法写一个句子:___。
14、阅读
走月亮(节选)
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。____________的鹅卵石布满____________。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,____________你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做____________,运载许多____________的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
【1】把选文补充完整。
【2】根据选文判断对错。
(1)选文第一自然段运用排比的手法描写了月下的村庄。(_______)
(2)“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。”这句话的意思是溪水穿过碎石、草丛,散发出山草和野花的清香;月光映照在水面上,波光闪闪。(_______)
(3)“每个小水塘都抱着一个月亮!”这是一个比喻句。(_______)
【3】“啊,我和阿妈走月亮”在文中出现了两次,想一想作者为什么这样写。
________________________________________________________________
【4】联系课文内容说说你对“走月亮”的理解。
________________________________________________________________
15、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
16、按要求改写句子。
1.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快!(修改病句)
________________________________________________________________________
2.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)
________________________________________________________________________
3.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
改为双重否定句:________________________________________________________________________
改为反问句:________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.双手伸向月季花。(把句子写具体)
2.我紧紧地搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。(改为“把”字句)
3.安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
4.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
5.门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)
18、按要求写句子。
1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(写出这句话的意思)
2.难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)
3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)
19、按要求,写句子。
(1)顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(照样子用加点的词语写句子)
______________________
(2)真不错我当还觉得小虫子一只(连词成句,并加上标点符号)
______________________
(3)公主被我们救出来了!(改为“把”字句)
______________________
20、赛场上,李强跑得像离弦的箭一样快。
________________得________________________。
21、习作。
“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇800字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。