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随时随地学习
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1、我会查字典。
“装”字用部首查字法，应先查____部，再查_____画。它在字典里的解释有：①穿着的衣服；②指放到器材里面；③假作；④特指演员演出时的打扮。请写出“装”在以下句子中的意思。（填序号）
（1）我把明天要用的书装进书包。（______） （2）她正在为演出上装。（______）
（3）哥哥穿军装真帅。（______） （4）他装作不知道这件事。（______）
2、写出下列加点词语的反义词。
（1）胡萝卜先生长着浓密的胡子。_____
（2）胡萝卜先生常常为胡子发愁。_____
（3）胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。_____
（4）小男孩扯了扯胡子。他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。_____
3、补充句子我最棒。
1.江南_____采莲，莲叶何_______。
2.弯弯的_____小小的船，小小的船儿两_____尖。
3.选一选。
一年之计在于（______），一日之计在于（______）。
A. 晨 B.晚 C.冬 D.春
4、填一填。
①道之所存，__________________________________________。
②礼之用，____________________________________________。
③去年今日此门中，____________________________________。
5、对号入座。（写出带有“望”字的词语，并选词填空）
（1）希望断绝，毫无希望。（______）
（2）迫切地希望。（______）
（3）希望达到的某种目的或出现某种情况。（______）
（4）感到没有希望，失去信心。（______）
（5）殷切地期望。（______）
（6）想得到某种东西或想达到某种目的要求。（______）
a．他从小就（______）当一名医生，解除病人的痛苦。
b．孩子们这种强烈的求知（______），一定要保护。
c．他日日夜夜都（______）与亲人团聚。
d．汶川地震时，受难的人们没有（______），满怀（______）等待着救援。
6、背一背，给诗句排序，再回答问题。
（ ）鱼戏莲叶东
（①）江南可采莲
（ ）鱼戏莲叶西
（ ）莲叶何田田
（ ）鱼戏莲叶间
（ ）鱼戏莲叶北
（ ）鱼戏莲叶南
【1】先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？（ ）
A． 
B．
【2】读了这首古诗，我的眼前浮现出________景象。（ ）
A．人们捉鱼
B．鱼儿嬉戏
7、课内阅读。
清平乐·村居
，溪上青青草。 ，白发谁家翁温？大儿 ，中儿 。最喜 ，溪头 。
【1】把词的空白处补充完整。
【2】词中的“卧”字用得好，说说好在哪里。
_______________________
【3】全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？
________________________________
【4】你怎样理解“最喜小儿亡赖”中“亡赖”一词？
___________________________________
【5】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？
_____________________________
8、快乐阅读。
学画画
小黑板，白墙挂，
我跟老师学画画。
画个苹果圆又大，
画个小兔短尾巴，
再画鸭子水中游，
老师夸我学会啦！
【1】从儿歌中找出反义词写下来。
小----（_______） 黑---（_______）
【2】从儿歌中可知道小朋友学会画画了吗？请用“√”选一选。
学会了（ ） 没学会（ ）
【3】小朋友跟老师学画什么？用“ ”在儿歌中画出来。
9、请认真阅读下列选文，然后完成各题。
地图的背画
牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。
牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：“约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。”
牧师以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间，这样自己就可以静下心来思考问题了。
但是，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完整整的地图。牧师对约翰如此之快地拼好了一幅世界地图感到十分惊奇，他问道：“孩子，你怎么这样快就拼好了地图？”
“啊。”小约翰说，“这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界也就是正确的。”
牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：“谢谢你！你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界就会是正确的。”
如果要改变你的世界，改变你的生活，首先就应改变你自己。一个人是正确的，他的世界就会是正确的。
【1】“牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片丢在地上”，这里的破折号的作用是（ ）
A．表示意思的转折
B．表示解释说明
C．表示声音的延长
【2】面对儿子的吵闹，牧师是怎么做的呢？（ ）
A．他拿出一本旧杂志，让儿子撕着玩。
B．他随手拿起一本旧杂志，把插图撕下来，让儿子玩。
C．他看到旧杂志的插图上有地图，就把地图撕成碎片，让儿子拼图。
【3】对文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）
A．从这句话可以看出这孩子做事很神速，同时是一个善于溜须拍马的人。
B．从这句话可以看出约翰对地图有着非凡的了解，他有过目不忘的本领，是个天才。
C．从这句话可以看出约翰很轻松，也很得意，他是一个善于观察和思考的孩子。
【4】谈谈你对“一个人是正确的，他的世界就会是正确的。”这句话的理解。
_________________________________________________________________
10、阅读《春蚕》，完成下面小题
春蚕
蝴蝶素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出珍贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕，有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐哇，吐哇……直到生命的终结。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁赞叹道□春蚕□你为了造福人类□宁愿牺牲自己□这是多么高尚的精神啊□爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后己的人。”
【1】在文中“口”填上合适的标点符号。
【2】按短文内容填空。
_____的衣衫 _____的名字 _____的精神
【3】根据意思，写出文中的词语。
（1）无声无息，没人知道，指没有什么名声。_____
（2）指恭敬谨慎，竭尽全力。_____
【4】文中“飞动的花”指________，“水中之花”指________。“春蚕到死丝方尽”的下一句是_______。
【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）作者不喜欢金鱼和蝴蝶，是因为他们太漂亮。_____
（2）蚕吐丝过程是：蜕皮→吐丝→接茧→终结生命_____
【6】你认为文中的春蚕具有什么精神？
________________________
11、课外阅读
养马岛日出
到海边了，便总惦记着看日出。
最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东西南北。
一天清晨到阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升得很高了。没有多久，便不能逼视。
阳台上看日出，毕竟局促。在告别养马岛的这天，特意到海边去等候。
微弱的晨曦中，树木似醒非醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。
天边有云层围护着。渐渐地，东方红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，它们也在焦急地盼着太阳。
“快看！快看！”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳！那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面！云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道水波都发着红光。
这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样，觉得一切是这样神圣。我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜？
太阳不停地上升，愈来愈大，水面红柱愈来愈宽而长，终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。
太阳出来了，新的一天开始了。
太阳是我们的。
【1】阅读第5—9段，在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。
晨曦微弱——（______）——红光闪耀——（______）
【2】下列说法对这两个文段内容理解不正确的选项是（ ）
A.文段描写了日出的过程。
B.文段按一定的顺序写出了太阳光线和颜色的变化。
C.文段表现了作者对观看养马岛日出的反感。
【3】“忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，它们也在焦急地盼着太阳。”这句话运用了________的修辞手法，形象生动地写出了____________________之情。
【4】看到这么美的景象，作者可能会有哪些举动？可能会说些什么？
____________________
12、阅读短文，完成练习。
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】给短文加上合适的题目，写在横线上。
【2】第②自然段中，能概括大意的关键句是______________。
【3】第③自然段中，眼前的云雾变成了__________、__________、__________、__________，联系加点的词，我知道“瞬息万变”的意思是：____________________。
【4】“云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返”，你曾观察过哪些景物也让你流连忘返？围绕一个意思，用几句话把景物吸引你的地方介绍给大家。
__________________________________
13、阅读并答题。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
【1】从选段中找出下列词语的近义词。
依靠——__________ 心愿——________ 大约——_________
【2】“千里眼”“顺风耳”旧指__________和_______的人，在现在的生活中可用以指我们所用的_________和________。
【3】选段中画“ ”的句子运用了_______、_______的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人岑参的《白雪歌武判官归京》，原形容________好似梨花盛开，突出了北国边塞异常寒冷的气候特点，在文中则表现了__________________________。
【4】“呼风唤雨”可以引申为“能够支配自然”。人类能够随意支配自然吗?你是怎么理解的?列举你知道的事例来谈谈你的看法。
____________________________________________
14、课内阅读。
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头
坚定地回答为人类造福有什么错我可以忍受各种痛苦但绝不会承认错误更不会归还火种
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
【1】在选文第3自然段的“
”处加上标点符号。
【2】文中“尽管如此”中的“如此”指的是什么？用“ ﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】当火神劝普罗米修斯向宙斯认错时，普罗米修斯说话的语气是__________的，因为他知道人类_______________，所以他不屈服于宙斯的强权，体现了普罗米修斯________________的伟大精神。
【4】判断下面对文中人物的评价是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）普罗米修斯是舍生取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。____
（2）宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竟违反了天规，宙斯惩罚他也是出于无奈，因此宙斯这样做是情有可原的。____
（3）火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。____
15、您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(改成陈述句)
____________________
16、按要求写句子。
1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)
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2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)
3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)
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4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)
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17、把下面的反问句改为陈述句。(4分)
(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
(2)如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？
__________________________________ _______
18、按要求完成句子练习。
(1)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
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(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)
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(3)填入恰当的关联词语。
①( )她写字的时候，我们( )默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
②( )坚持梦想，( )能最终实现梦想。
③( )小明知道那样做是错的，他( )不会去做了。
19、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
草地上开满了野花，____________。
20、用词语的不同意思写句子。
骄傲（自豪）__________________________
骄傲（自满）___________________________
21、我会写话
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