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随时随地学习
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1、本学期你读了不少课文，认识了不少古今中外的名人，如海伦•凯勒、孔子、巴金……他们当中，你最敬仰的是 ，因为 。
2、按要求照样子写词语。（每组三个）
1.形容团结一心的:
同心协力 _______________________________
2.形容变化多的：
千变万化 _______________________________
3.形容风景优美的:
诗情画意 __________________________________
3、判断下面句子所运用的人物描写方法。
1.她有着乌黑的头发，粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。_____
2.他诚恳地说:“对不起，是我伤害了你。” _____
3.他心想，如果我有了钱，那就可以买车了！_____
4.他皱着眉毛，脸上露出一种厌恶的神情。_____
5.他迈着步子，踏步向前进。_____
4、照样子，写词语。
百依百顺（ABAC）：___________ ___________
源源不断（AABC）：___________ ___________
无忧无虑（无*无*式）：___________ ___________
描写神态的词语：___________ ___________
5、感知内容
本文以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了____，表达了作者____。
6、阅读下面的古诗，然后回答问题。
村晚
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】这首诗是对________的描写。
【2】“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法，形象地描绘了落日挂在山头的形象画面，其中的“信口”的意思是________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_____________________________
7、阅读诗歌和短文，完成练习。
童年的水墨画（节选）
张继楼
街头 树下
听不见马路上车马喧闹， 黄桷树撑开一柄翠绿的伞，
哪管它街头广播声高。 一群白鸽在浓荫中飞翔。
书页在膝盖上慢慢翻动， 阳光从叶缝间悄悄地看，
嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑； 千百只眼睛织成一张光的网。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 仿佛老树也变得年轻了。
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 一次 次鼓着绿色的手掌。
【1】读《街头》，联系上下文，诗中画横线句子的意思是（ ）（填序号）
A．阳光悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“ 黑旋风”水战“浪里白条”的故事。
B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，一点儿也没注意到时间流逝。
【2】结合生活实际阅读《树下》，我知道诗中“一柄翠绿的伞”指( )，“千百只眼睛”指( )，“绿色的手掌”指( )。（填序号）
A．绿色的树叶 B．绿色的树冠
C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑
【3】《街头》这首诗描绘了街头____________的情景；《树下》这首诗描绘了__________的情景。
【4】《童年的水墨画》通过一组组儿童生活的镜头，表现了孩子们_________________
8、阅读练习。
早发白帝城
作者（ ）
_______________ ，
千里______________。
_______________ ，
轻舟______________。
【1】把诗句补充完整。
【2】多音字组词。
还huán____________ hái____________
重chónɡ___________zhònɡ___________
【3】解词，再写出诗句意思。
辞___________ 还___________
住___________啼_________
前两句意思：
___________________
【4】《早发白帝城》
一、二句写了作者从_____ 乘船一日到达_____ ，三、四句回忆了______ 的壮丽景色，表达了诗人_______ 的心情。
9、阅读理解。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。
蜻（qīng qíng）蜓 扇着（shān shānɡ）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
【2】写出下面词语的近义词。
漂亮——（_______） 喜欢—— （________）
【3】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。抄写描写蜻蜓外形的句子。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
【4】抄写短文中画“ ”的句子。
__________________________________________________________
在这个句子中把______________比作______________ 。
【5】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、课外阅读。
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一回普通的动物。
山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，才有资格重回到我身边。”
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界，便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象简直是天方夜谭，它后悔了。
但老鼠还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它趁大象吃饭之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，顿时觉得天旋地转，就像炮弹一样被射向高空，落地后浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠，心想，这老鼠长得小，胃口可不小，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。。
以后，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久全身一点力气也没有了。老鼠想，这真是天赐良机，大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了，我不就战胜大象了吗？
然而，老鼠看到大象可怜的样子，又不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，从巨网中钻了出来。大象从这件事情中，看到了老鼠可贵的一面，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，老鼠说：“我还没有战胜大象呢，这大概是不可能了。”
山神说：“老鼠，你已经战胜了大象，你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”
【1】给短文选择一个最合适的题目（ ）
A．老鼠
B．老鼠和大象
C．最完美的战胜
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
天方夜谭： _______________________________
【3】文中的主人公是______________，通过语言动作等描写，可以看出它_______________
的品质。
【4】概括文中老鼠和大象的两件事。
第一件：_________________________________
第二件：_________________________________
【5】下列选项中对山神最后说的话“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”解读正确的一项是（ ）
A．在生活中我们要学会帮助别，帮助别人才会有回报。
B．在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。
C．在生活中我们要努力战胜对手，争做第一名。
D．在生活中，我们要学会听长者的话，长者会给我们很多启发。
11、阅读。
山海关
①哦，好一座威武的雄关!
②——山海关，这号称“天下第一关”的山海关!
③这铮（zhēng）铮响的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于亲眼看到这思慕已久的山海关了。啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的。
④先说那城楼吧；它是那么雄伟，那么坚固。那高高的箭楼，巍（wēi）然耸立于蓝天白云之间；那"天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸云天、气势磅礴（páng bó）的雄关浑然一体，无比壮观。但是，最壮观的还是它那形势的险要。顺着城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞（zhì dié）的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬（hē），好雄伟的关塞，好险要的去处!”
⑤北面是重重叠叠的燕[yān]山山脉，万里长城像一条长龙，顺着那连绵起伏的山峦，由西北面蜿蜒（wān yán）而来，向着南面仲展开去。南面是苍茫无垠的渤（bó）海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎向渤海岸边的老龙头。山海关，就耸立在万里长城的颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦（jǐn）西走廊的咽喉之地。
⑥站在这雄关之上，人的精神顿时感到异常振奋，心胸也倍加开阔。我真想顺着那连绵不断的山峦，大踏步地向着西北走去，一路上去登临那一座座的屏藩（fān）要塞，烽（fēng）台烟墩（dūn）。从山海关、喜峰口、古北口、居庸（yōng）关、雁门关，一直走到那长城的尽处—嘉峪（yù）关口。我又想返回身来，纵缰（jiāng）驰马，奔腾于广袤（mào）无垠（yín）的塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间。我还想随着那蜿蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万顷（qǐng）的渤海，去一洗那炎夏酷暑的汗水，关山万里的风尘……
⑦我觉得自己仿佛置身于古战场之上，身披盔（kuǐ）甲，手执金戈，站立在这成武的雄关之上。一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了我的全身。
⑧在我们那古老的中华民族的伟大历史上，在那些干戈扰攘（rǎng）、征战频仍的岁月里，这雄关巍然屹立于华夏的大地之上，山海之间，咽喉要地，一次又一次地抵御着异族的入侵，捍（hàn）卫着神圣的祖国疆土。这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红[yān]红热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？
⑨啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!
⑩如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。
【1】读句子，在带点字的正确读音下面打“√”。
（1）那高高的箭楼，巍然耸（sǒng zhù）立于蓝天白云之间。
（2）北面是重重叠叠的燕（yàn yān）山山脉。
（3）我想纵缰驰马，奔腾于广袤（máo mào）无垠的塞（sài sè）外草原之上。
【2】读下面的句子，用另外的词语替换带点词，意思不变。
（1）现在，我终于亲眼看到这思慕已久的山海关了。( )
（2）如今，这雄关已成为历史陈迹。( )
【3】山海关又被称为____________________。
【4】第4自然段主要写的是_______________。
【5】第6自然段，作者站在雄关之上精神异常振奋，并由此萌生出_______个愿望。借助表格梳理一下，分别写了哪几个愿望？
第几个愿望 | 去哪里？ | 如何去？ | 去干嘛？ |
第一个愿望 | ____ | ____ | ____ |
…… | ____ | ____ | ____ |
【6】读下面的句子，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。( )
（2）山海关南面是重重叠叠的燕山山脉，北面是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎向渤海岸边的老龙头。( )
（3）山海关是顶天立地的英雄好汉，更是中华民族英雄历史的见证人。( )
（4）在捍卫中华神圣疆土的历史长河里，如果不是铁骨铮铮的热血男儿，根本不敢去山海关。( )
【7】山海关为什么号称“天下第一关”？请把你的理解写下来。
_________________
【8】读完全文，猜一猜作者是男的还是女的？为什么？请分条表述理由。
__________________
【9】你会怎么朗读第7自然段呢？请在正确答案下面打“√”。
（1）声调：稍高 适中 稍低
（2）语速：稍快 中速 稍慢
12、阅读对子，并完成练习。
对韵歌（节选）
来对往，去对回，雨雪对风霜。
松梢对竹叶，草舍对柴扉。
潮涨落，月盈亏，暮色对朝晖。
窗前莺共语，帘外燕双飞。
【1】根据对子内容，填一填。
（______）对往 去对（______）
风霜对（______） 莺共语对（______）
【2】对子中，写到的植物有_______和________。
【3】对子中，写到的鸟有_______和________。
13、阅读
华佗学医
据说有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被疾病折磨着。为了（解除 消除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（辛苦 艰辛）来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗（ ）耐心地侍候病人，（ ）留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。（因此 因为），几年后他就掌握了不少治病方法。
三年过去了，师傅说：“你已经（磨炼 训练）了三年，虽然学了不少东西，但是还要读些医书。”他带华佗来到内室，只见这里到处是书籍。华佗高兴极了，
从此不分昼夜地攻读起医书来。
寒来暑往，一转眼又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又摸了摸师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都认为华佗医术不精。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不人佩服华佗的本领。
后来，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
【1】将文中括号内用得不恰当的词语用“×”划掉。
【2】在第二自然段中的括号里填上恰当的关联词语。
【3】用比较简洁的语言概括短文的主要内容。
________________________________________________
【4】“寒来暑往”是表示时间流逝的词语，请你再写出四个与时间有关的四字词语 。
__________ ____________ _____________ _____________
【5】用“ ”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
14、和大人一起读《咕噜牛》，完成练习。
一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。
“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。”
“狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。”
“咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。
“咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!”
“你们要在哪儿见面?”
“就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢!”
“烤狐狸?对不起，小老鼠!我还有事，要先走!”狐狸说着，飞也似的就开溜。
“这只狐狸真是蠢! 什么咕噜牛!难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”
【1】文章写了一只________的狐狸和一只________ 的小老鼠的故事。
【2】小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。
【3】狐狸为什么飞也似的开溜了呢?（ ）
A.狐狸怕咕噜牛把他给吃了。
B.狐狸怕小老鼠把他给吃了。
【4】我喜欢文中的________，因为他________。
15、按要求写句子。
（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）
___________________________
（2）这橘子真酸。（改为夸张句）
___________________________
（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）
鲜花无语，却________；青春无语，却________。
（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________
16、句子练习。
(1)改为陈述句：难道旅行才开始，就向困 难投降了吗？
__________________________________________________
(2)改为“被”字句：疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。
__________________________________________________
(3)马丁和尼尔斯之间的不离不弃让我们感动。
改为反问句：_____________________________________________
改为感叹句：____________________________________________
17、照样子，改写句子。
例：小小的虫子吸引住了达尔文。
达尔文被小小的虫子吸引住了。
小小的虫子把达尔文吸引住了。
(1)老虎吓跑了百兽。
________________________________________________________________________
(2)妈妈做好了饭菜。
________________________________________________________________________
例：弟弟说悄悄话。
调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
(3)河水流过。
________________________________________________________________________
(4)同学们读起书来。
________________________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)李大钊对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？(不改变原意，换一种说法)
________________________________________________________
(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)
(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”(改为转述句)
___________________________________________________________________________
19、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子)
提示语在中间：_________________________________________________________________________________
提示语在句末：_________________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
__________________
（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）
_________________
（3）载入史册的合影 饱经风霜的脸 屏幕前的老师（选择一个短语，把你想到的用一段话写下来）
___________________
21、习作。
同学们，我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情形会让你受到触动，有时文字中蕴含的道理会让你深受启发……请从下面的文章中，任选一篇，把读后的感想写下来。
题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”也可以将它作为副标题，再自拟题目。要求语句流畅，叙述具体，写出自己的真情实感，字数在400字左右。
待选课文：《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》《清贫》《军神》
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