微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。
1．花中君子：____________
2．鲜花朵朵，争奇斗艳，________。（选自《花钟》）
3．________，路上行人欲断魂。这两句诗出自_____写的《_______》，这是我国传统节日，这个节日还有_____等的习俗（写种习俗，不会写的字可用拼音代替。）
2、我会根据意思写出成语。
1．像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。 （___________）
2．形容脚步迈得大，走得快。 （___________）
3．盛怒的样子。 （___________）
4．什么东西都没有得到。 （___________）
5．兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 （___________）
3、写出下列词语的近义词或反义词。
（1）写近义词。
宽阔 _______ 周围 _______ 舒适 _______
掩护 _______ 懊恼 _______ 赞叹 _______
（2）写反义词。
弯曲 _______ 黑暗 _______ 危险 _______
羡慕 _______ 光滑 _______ 破旧 _______
4、根据意思写出合适的词语。
1.违反并抗拒。（ ）
2.有点相信，又有点怀疑。（ ）
3.疑惑不解。（ ）
5、根据情景写诗句。
（1）多多在池塘边，听见有人在唱《采莲曲》，却没有看到人，就联想到诗句：“_______，______。”
（2）秋天我来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，不禁想到诗句：“________，______。”
（3）在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用古诗来描绘：“________，_____。”
6、阅读古诗，完成练习。
墨梅
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
______________，
_______________。
【1】在横线上补全诗句。
【2】诗中墨梅的特点是__________________、__________________。
【3】对“清气”这一词语理解不正确的一项是（ ）
A．诗人嗅到的梅花开花后那种清新淡雅的香气。
B．暗喻人之清高自爱的精神。
【4】墨梅的品行体现在（用诗句填空）“__________，________”，诗人看起来在赞美墨梅，实际上是借梅花表达自己_______的品格，这种写法是________。
【5】如果你是本诗作者，站在《墨梅》图前，你会想到什么呢？
______________________________________
7、古诗鉴赏
滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【1】《滁州西涧》作者______代诗人______这首诗从题材上看是一首_________。
【2】诗的第一句表明了作者对涧边草的________情感，最能体现这一情感的__________（哪个字）。
【3】人们普遍认为“横”字用的好，请你说说好在哪里？
_________________
【4】下列对诗句的赏析不正确的一项是( )
A.首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节。
B.第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。
C.第三、四句打破了前两句的均衡和谐，既有飞动的情景，又有潮声、雨声的交响，渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起，增强了画面的立体美感。
D.全诗运用拟人的修辞手法，极写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静。
【5】这首小诗表达了诗人___________________的情感。
8、阅读下面的古诗，完成题目。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，______________倍思亲。
________登高处，__________茱萸少一人。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】这首诗的作者是__________，他是__________代著名的诗人。
【3】“独”的意思是__________，“异”的意思是__________。
【4】农历九月九日是中国的传统节日——__________节，古人在这一天有__________、__________、__________等习俗。
9、请仔细看下面一段文字，根据要求，完成判断选择。
清晨，淡淡的朝阳刚把树梢照亮，顺了石柱（攀登 攀爬 攀援）到三层楼上来的老藤树——①几个月前，在我眼中它不过是一株枯朽之树——②就pō wéi zì dé地让我去（见识 见证 见知）它的茂盛了——③有些柔韧的枝蔓伸展开来，飘着绿裙裾在窗台piān piān qǐ wǔ。在露珠晶莹的叶簇中，一只小蝉用（幼稚 嫩稚 童稚）的嗓门，轻轻地（嘶叫 鸣叫 吟叫）……④这就是清晨，生意盎然的、可爱的清晨！几片（轻云 薄云 朝云）给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣，fēng zī chuò yuē……⑤我沉浸于晨光的遐想中，思索着，清晨像什么？ 。是的，它就是 ，它每天都在我们的生活航道上升起——它是那样清白，那样蓬勃，那样富有诗意……⑥想到这里，我qíng bú zì jìn地告诉自己，也告诉我 的同龄人，珍爱清晨吧，如同珍爱我们青春年少的日子。
【1】下面根据文段中汉语拼音写出的词语有错误的一项是（_______）
A.老藤树就pō wéi zì dé（颇为自得）
B.飘着绿裙裾在窗台piān piān qǐ wǔ（偏偏起舞）
C.玫瑰花瓣fēng zī chuò yuē（风姿绰约）
D.我要qíng bú zì jìn（情不自禁）地告诉自己。
【2】下面加点的字的注音完全正确的一项是（_______）
A.朝（zhāo）阳 露（lòu）珠 茂盛（chéng） 年少（nián）
B.树梢（shāo） 三层（chén） 嗓（sǎng）门 盎然（yàng）
C.裙裾（jù） 枝蔓（màn） 嫩（nèn）红 沉浸（jìn）
D.枯朽（xiǔ） 叶簇（chù） 思索（suó） 究竟（jīng）
【3】下面从（ ）中选出的词语，依次填在句子中的横线上，最恰当的一项是（______）
①顺了石柱 （攀登 攀爬 攀援）到三层楼上来的老藤树。
②一只小蝉用了 （幼稚 嫩稚 童稚）的嗓门。
③轻轻地 （嘶叫 鸣叫 吟叫）。
④几片 （轻云 薄云 朝云）给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣。
A.①攀登 ②幼稚 ③嘶叫 ④轻云
B.①攀爬 ②嫩稚 ③鸣叫 ③薄云
C.①攀援 ②童稚 ③吟叫 ③朝云
D.①攀援 ②嫩稚 ③嘶叫 ③朝云
【4】下面语句中加点的词语，意义没有发生变化的一项是（______）
A.①顺了石柱到三楼上来的老藤树。
②人心顺了，做事也容易了。
B.①这就是生意盎然的清晨。
②天一亮，生意就来了。
C.①我沉浸于晨光的遐想中。
②沉浸在书的海洋里，很美。
D.①它是那样清白，那样蓬勃。
②清白做人、踏实做事。
【5】下面句子中没有使用修辞的一项是（_______）
A.我沉浸于晨光的遐想中，思索着，清晨象什么？
B.它是那样清白，那样蓬勃，那样富有诗意……
C.几片云给阳光照的像嫩红的玫瑰花瓣。
D.它每天都在我们的生活航道上升起。
【6】为文段中“思索着，清晨像什么？ ”的横线上补充一个比喻句，最恰当的一项是（________）
A.像朝阳中闪烁的一道金光
B.像早霞中升起的一片白帆
C.像树梢上摇曳的一簇绿意
D.像花瓣里散发的一缕清香
【7】下面对文段中的省略号和破折号解析正确的一项是（______）
A.文段中使用的三处省略号作用相同，都表示了清晨美景很多，难以言尽的意思。
B.文段中使用的三处破折号作用相同，都表示后面的内容是对前面内容的注解，补充。
C.文段中使用的三处省略号作用不同，其中第①处是表示小蝉叫的声音断断续续。
D.文段中使用的三处破折号不同，其中第②处表示语意的转折。
【8】下面对“那几片云给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣”的改写，符合原意的一项是（____）
A.那几片云对阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣
B.那几片云被阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣
C.那几片云把阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣
D.那几片云向阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣
【9】文段写清晨的可爱表明了自己对年少时光的珍惜，下面的格言名句中最能概括这一意思的是（_________）
A.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
B.无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
C.浪费时间是一桩大罪过。——卢梭（法国）
D.枯木逢春犹再发，人无两度再少年。——《增广贤文》
【10】同学，你正在参加成都实外的“小升初”测试。下面是对“小升初”的解释，你认为比较正确的是（______________）项。
A.“小升初”是一个简称，它指代的是学生从小学毕业后，准备升入初中的一个特殊阶段。
B.“小升初”是小学生从小学毕业，升入高一级初中这一过程的缩写，引号的使用就表明了这是一个具有特别含义，特殊意义的缩写。
C.“小升初”的称谓源自于网络，是一个眼下很火的新名词，表示小学生升学进了初中。
D.“小升初”是小学毕业考试的代名词。表明这是小学生取得小学毕业文凭获得初中录取通知书的唯一途径。
10、阅读风景线
灭虫功臣——乌鸦
乌鸦被认为是鸟类中最(演化 进化)的一种鸟。由于它的叫声嘶哑,加上一身黑装,往往被视为不吉利的象征。其实,乌鸦是人类的朋友。
乌鸦的食性较杂。它不仅吃许多害虫,如螟蛾幼虫、金龟子幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些废弃物,因此有“清道夫”的美称。
在鸟类中,乌鸦比较聪明。它吃东西时,只要是硬的贝类或果实,它会先在石头上敲打,打开后再吃。而且还喜欢发亮的东西,常常(收集
收敛)碎玻璃块等物品。
乌鸦的窝往往建在较高的树杈上。雌鸟一次生四五个蛋,呈浅蓝或浅绿色。孵蛋期约20天,这期间,雄鸟外出觅食。小鸟30~35天即可独立生活。
(1).在括号中选出合适的词语。
(2).乌鸦被认为是不吉利的是因为它的叫声 ,加上一身 。
(3).乌鸦有“ ”的美称,因为它吃的害虫有螟蛾幼虫、 幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些 。
(4).短文中画横线的双引号用法是( )
A.表示引用
B.表示特定称谓
C.表示解释说明
(5).写出短文中的中心句。
11、阅读理解。
垃圾分类四兄弟
学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手！
绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。
蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。
废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。
剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。
你我不乱扔，世界更美丽！
【1】短文一共有_____个自然段，第1自然段一共有______句话。
【2】读了短文，我会填：
最爱吃果皮和菠菜叶的是______，最爱吃可回收垃圾的是______，废电池要给______吃，______吃剩下的垃圾。
【3】垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。
__________________________
【4】你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？
_____________________________
12、阅读理解。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆(yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了
肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
1.文中说到的地球清洁工有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2.为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
3. 你还积累过下面这样的词语吗？照样子写四个。
干干净净（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
13、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】找出描写颜色的词语。
_______________________________________
【2】用加点的词写一句话。
_________________________________________
14、秋
踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。
它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水 ，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……
九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。
似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。
我祝福秋天……
（1）本文通过对_________________________________的描绘，抒发了＿＿＿＿＿＿________________________的情怀。
（2）说说下列句中加点词语的含义及作用
①这从一片绿里带黄的落叶中潜入。
____________________________________________________________
②南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。
（3）“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？
（4）文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。
“兼容四季”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“自己的个性” ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）
____________________
16、改写句子。
1.例：我把杨桃画成了五角星。
杨桃被我画成了五角星。队长把博莱克安排在队伍前面。
2.例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。 难道会有人认为亡羊补牢晚了吗？
3.例：翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
17、补充下列句子，做到语句通畅，书写正确。
（1）这棵大树就像 _____，树叶密不透风，葱葱茏茏。
（2）狐狸听到小狗的叫声，笑得 _____。
18、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
_________________
19、寒冬腊月，寒号鸟冻得直打哆嗦。
明明看到动画片中有趣的情节时，笑得____________
20、李杰严肃地说：“小雨，如果你再迟到，我就一个人去。”
改为间接转述：______________________________
21、习作
我们身边有许多熟悉的人，或是老师，或是同学，或是父母，或是……先想一想，你打算写谁，写一件什么事来表现他（她）的特点，把这件事想清楚，再通过神态、语言、动作等描写表现人物的特点。要求：题目自拟：表达真情实感：语句通顺，内容具体，不少于400字。
邮箱： 