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1、先将下列词语补充完整，再选词填空。
心平( )( ) 万( )得( ) 万( )更( )
五湖( )( ) 翻( )倒( ) 死( )其( )
（1）如果不是____________，我们又怎么会风餐露宿呢？
（2）现在我们的家乡已有较好的旅游条件，欢迎来自____________的朋友前来观光游览。
2、多音字组词
fā（ ） xiāng（ ） sì（ ）
发 相 似
fà（ ） xiàng（ ） shì（ ）
3、我知道要先比一比，再组词。
娇（______） 辨（______）密（______）厉（______）
骄（______） 辩（______）蜜（______）历（______）
4、我会拼一拼，写词语。
1．他shuō（_____），他最喜欢到hé lǐ（_____）游泳， 游泳的时候感觉hěn（_____）kuài lè（_____）。
2．在森林里，鸟儿和我打zhāo hu（_____），鱼儿和我wán（_____）游戏，天天不孤dān（_____）。
3．我们过马路时要dāng（_____）心，红灯停，绿灯xíng（_____）。
4．gē ge（_____）在给我jiǎng（_____）故事。
5、补充成语。
( )小如( ) ( )大如( ) ( )若木( ) 亡( )( )牢
快( )( )鞭 万( )更( ) ( )( )不宁 谈( )( )变
6、趣味语文。
唐朝大诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句，原诗是：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
有人认为这首诗写得不简练，你能试着把它改写得简练一些吗？
__________________________
7、阅读下面的古诗，回答问题。
望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写_____________和_____________，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“_____________”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以_____________态美的感受；“孤帆一片日边来”是_____________望，一个“_____________”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。
【2】“天门中断楚江开”既是眼前实景，又是作者想象的虚景。说它是实景，理由是_____________，说它是虚景，理由是________。
【3】对本诗内容理解不正确的一项是（ ）
A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。
B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。
C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。
D.这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。
8、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】从哪一句能看出诗人来过江南？（ ）
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【2】下面的句子应该读出哪种语气。（ ）
他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
A. 欣喜若狂 B. 信赖和骄傲 C. 非常坚定 D. 绝望和悲痛
【3】同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，________。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“________，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，________。”我在毕业典礼上对同学说：“________，天涯若比邻。”
9、阅读短文，回答问题。
有个人有一头驴和一匹马。一天，它们驮着货物赶路。驴累了就对马说：“我吃不消了，你帮我驮一点儿货物吧。”马不愿意帮驴的忙。不久，驴劳累过度，倒地死了。随后，主人把驴的全部货物移到了马身上，并在上面放了一张驴皮。马心里想：我不愿意帮驴一点忙，现在却必须驮运全部货物，还得加上它的皮。________
【1】在故事结尾横线上填一句起画龙点睛作用的语句。
【2】驴和马的故事让你想到了一句谚语（或一句俗语、名言）是：__________
【3】用“___”画出马心里是怎样想的。
【4】根据短文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）马很乐意帮助驴。（______）
（2）驴是因为劳累过度而死的。（______）
（3）驴是被马气死的。（______）
10、阅读理解。
①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。②他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”④说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。⑤战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
【1】这个片段主要写的是：___________________
【2】文中句子②着重描写了人物的____________，通过“___________”这个关键语句可以感受到五壮士为能保护群众和连队主力而感到欣慰和自豪。文中句子③、④对人物进行了__________和__________描写，通过“___________”这个关键语句，可以感受到班长勇于牺牲的精神。
【3】这个片段既关注了人物群体，也具体写了每一个战士。这种写法叫“__________”。其中，第_____句（写句子序号）是“点”，第___句（写句子序号）是“面”，这样写的好处是______________________________（结合片段内容）。
11、阅读理解。
①我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。
②父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久，当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
③爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他随便看、随便挑，小男孩确实这样做了。
④大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前问：“先生，这个多少钱？”
⑤“你有多少钱？”爸爸问。
⑥小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3．98美元。
⑦“你的钱正好够。”爸爸说着，接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身。上那件又脏又旧的衣服和他那乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
【1】给短文加一个合适的题目：______
【2】结合上下文，理解词语的意思。
铭记：____________________________
容光焕发：___________________________
【3】这篇短文主要写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。
_________________________________
【4】短文第②自然段对小男孩的外貌进行了细致的描写，请用“ ”画出其中一句，并说说作者为什么要这样写。
【5】有句话说得好：“言为心声。”外在表现往往能反映心理状态。短文第⑦自然段中，爸爸接过那个男孩手中的钱时说：你的钱正好够。”请你想象一下，此时文中的爸爸会想些什么呢？请以第一人称表述。
___________________________
【6】短文中的爸爸也给我们上了一堂课，让我们受益匪浅。请你结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的感触。
______________________________
12、阅读课外文段。
等待让自己开花的季节
①英国少年艾金森，愁头愁脑，行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏滤对象，甚至老师们都不愿意给他上课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥。艾金森的父亲更是认定了他不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。
②走向社会的艾金森因此而找不到工作，四处碰壁，苦恼至极。
③只有文金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花在没有到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。”
④艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。
⑤后来，英国《非9点新闻》剧组的导演看到了艾金森的表演，决定由他饰演憨豆先生。他的表演有一点笨拙、幼稚、单向思维（脑筋不转弯）和腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。
⑥如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，《憨豆先生》票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时好评如潮。
⑦艾金森终于等到了自己开花的季节。
【1】本文写了一个什么故事？请简要概括（包括故事的起因、经过、结果）。
___________________________________________________
【2】本文题目用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
___________________________________________________
【3】第③段中“你现在也要储蓄足够的的能量”中“储蓄足够的能量”指的是什么？（用文中原句作答）
___________________________________________________
【4】读完这篇短文后，你有什么感想？
___________________________________________________
13、阅读。
黄 山
在大自然神斧的造化下，黄山似一幅天然的画卷、一首无声的诗，是中国名山中一颗璀璨的明珠。黄山素以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下。
奇松为黄山四绝之一。众所周知，古木常以曲为美；直则无姿，黄山上的松树便体现了这一点。迎客松是黄山的象征，也是黄山的化身，屹立在玉屏楼旁，度过千载岁月。这古朴苍劲，向一方伸展的优美身姿，像一位热情好客的主人，欢迎八方宾朋。还有梦笔生花的“花”、喜鹊登梅的“梅”，都各领风骚数百年，把黄山装点得更加绚丽多姿。
黄山的怪石更是一奇，它们的形状与人类或动物的动作极为相似，惟妙惟肖，尽天工之美，集奇特于一身。
黄山的云海婀娜多姿，气象万千。有时白云朵朵，如同棉花团团；有时缥缈不定，如在头顶伸手可及。每当谷雨过后，谷壑里云雾环绕，从足下一直舒展到天边。绿色的群峰加之云海的渲染和烘托，更显得黄山神奇莫测。置身于那醉人的云海，仿佛在_______一般，真是“妙在非海，而确又似海”。
明代著名的旅行家徐霞客曾这样评价黄山：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”近几年，四海近邻、五洲游客都慕黄山之美名，千里迢迢辗转逗留，共赏这座值得中华民族骄傲的天下名山。
【1】（词语理解） “黄山四绝”中“绝”的意思是（ ）。
A.断 B.尽，穷尽 C.独一无二的 D.一定，无论如何
【2】（梳理内容）黄山“四绝”指的是______、______、_______、______。短文中具体描写的有______、______、______。
【3】（想象画面）当读到画“﹏﹏”的部分时，我们仿佛身处在一个怎样的画面里？用一个恰当的词语来形容你的感受，并填在短文中的横线上。
【4】（理解段落）我们可以通过关键句来理解短文某些段落的大意。短文的第2自然段和第4自然段的主要内容是什么？请你分别找出这两个自然段的关键句，画上“_______”。
【5】（揣摩结构）这篇短文的结构是（ ）。
A.“分—总” B.“总—分” C.“总—分—总”
【6】（感悟情感）短文表达了作者怎样的思想感情？
________________________
14、一起歌
男孩子，女孩子，手和手，拉一起。
大孩子，小孩子，脸和脸，贴一起。
白孩子，黑孩子，头和头，靠一起。
全世界，小孩子，心和心，连一起。
（一）给下列生字注音。
起（ ） 歌（ ） 和（ ） 拉（ ）
（二）填一填。
（1）“女”第二画是 。
（2）“手”第三画是 ，共 画。
（3）“心”的笔顺是 ，共 画。
（三）儿歌表达了怎样的情感？
15、连字词成句，并加上标点符号。
的 小河 鱼 啊 真多 里
_____________________________
16、仿写练笔。（仿照文中第三节，写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。）
刮的风是绿的， _________________是红的，
下的雨是绿的， _________________是红的，
流的水是绿的， _________________是红的，
阳光也是绿的。 _________________也是红的。
17、给下面的句子换一种说法，并保持意思不变。
例：原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗？ 原始森林是我们祖先的摇篮。
1．天上的星星难道能数得清吗？ ________________________________
2．难道爷爷说的话不是真的吗？ ________________________________
18、直述句与转述句转换练习。
（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
________________________________
（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
___________________________
（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。（改为直述句）
______________________________
（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述句）
_________________________________
（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。（改为直述句）
________________________________
19、不改变意思，把下面的句子换个说法。
1.叶子上的虫还用治？
______________________________________________________
2.有几个虫子怕什么！
______________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）老师对我们说：“雷锋精神是我们学习的榜样。”（修改病句）
______________________________________
（2）读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
_____________________________________
（3）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照样子，补充句子）
心爱的小狗走失了，我伤心得____________________________
（4）从下面的情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。
鲜花盛开 狂风暴雨
心情好：___________________________________
心情不好：__________________________________
21、作文。
“失败是一所学校”，不能正确对待失败的人永远不会进步。在学习生活中，你印象最深刻的一次失败经历是什么？它又给你怎样的感受、启发和影响呢？先好好想想，再自拟题目写一篇作文。要求内容具体，感情真实，书写规范。
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