1、在下列的诗句中填上合适的动物名称。
1.两个_____鸣翠柳,一行_____上青天。 杜甫《绝句》
2.但使____城飞将在,不教胡____度阴山。 王昌龄《出塞二首》
3.千山_____飞绝,万径人踪灭。 柳宗元《江雪》
4.留连______时时舞,自在______恰恰啼。 唐杜甫《独步江畔寻芳》
5.双飞_____几时回,夹岸桃花蘸水开。 宋•徐俯《春游湖》
2、补全下列名言。
(1)读书须用意,______。
(2)听君一席话,______。
(3)______,更有早行人。
(4)______,近山识鸟音。
3、给多音字注音并组词。
嚷 ( )( ) ( )( )
4、读句子,写出各题中的同音字。(4)分。
(1)鲁班根jù( )茅草割人的原理,发明了木工用的jù( )子。
(2)《小学生守则中提到》,要zūn( )守各项规章制度,zūn( )敬师长。
(3)我家的墙上挂着一fú( )写有“寿比南山,fú( )如东海”的画儿。
(4)小红讨yàn( )穿yàn( )丽的着装,喜欢穿朴素的衣服。
5、根据语境看拼音写词语。
这是一支了不起的女子足球队。队员们生活贫困,不要说买fú zhuāng(____),平时就连yì hé yán liào(_____)也舍不得买。她们为了参加世界青少年足球赛,pīn mìng(____)学习,刻苦训练。终于,在国际赛场上,她们让xiān yàn(____)的五星红旗冉冉升起,队员们个个激动地liú lèi(____)了。它就是琼中女足!
6、阅读古诗,完成练习。
竹 石
郑燮
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东南西北风。
1.解释下列词语的意思,并说说诗句
的意思。
千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
磨: 尔:
意思:
2.你从“咬定”“破岩中”体会到了
什么?
3.“ , ”常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击绝不动摇的品格。
4.这是一首 诗,全诗通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了诗人 。
7、阅读短文,完成练习。
伞
公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;
水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;
山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞;
下雨了……大家都有一把伞。
【1】选择填空,只填序号。
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
______的伞是大蘑菇,______的伞是大杨树,______的伞是大荷叶。
【2】连一连。
大杨树 山坡上
大荷叶 公路边
大蘑菇 水塘里
【3】我也会写诗。
______的______,是__________伞。
8、阅读古诗,完成练习。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
【1】这首诗作者是_______代诗人 __________。
【2】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________,这个字形象地写出了_____________。
【3】从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?
______________________________
9、阅读短文,完成练习。
士别三日,刮目相看
①三国时,吴国有一员大将,名叫吕蒙。吕蒙从小炼就了一身武艺,十几岁就开始在军队中服役了。打仗时,他冲锋陷镇,十分勇敢,常常手提大刀,第一个杀入敌阵,为吴国立下了汗马功劳。因此,“吴下阿蒙”成了家喻户晓的大英雄。
②可是,吕蒙识字不多,自称“大老粗”,不爱学习。吴国国君孙权劝他要多读点书,对他说:“你身上的担子很重,没有文化是不能统率千军的。一个将军( )要勇敢,( )要有智谋,这样才能服众。”吕蒙听了不以为然,心想:“我没读多少书,也不比别人打的胜仗少啊!”他对孙权说:“军营里的事情太多了,没有多余的时间读书啊!”孙权知道吕蒙在找借口,就列举了许多刻苦学习、成就不凡的伟人的例子,并说:“( )想读书学习,时间( )可以找到。”
③吕蒙听了孙权的教导以后,发奋读书,白天处理军务,晚上常常挑灯夜读,逐渐喜欢上了读书。果然,几个月下来,吕蒙的知识明显丰富多了。
④有一次,吴国的军师鲁肃到军营来看望吕蒙,两人一起讨论一些问题。鲁肃发现吕蒙的举止谈吐跟以前相比判若两人,感到惊讶,问道:“吕将军好像跟以前不大一样,是怎么回事?”吕蒙听后哈哈大笑:“朋友相处,三日不见,当刮目相看。我早就不是以前那个粗鲁的阿蒙了!”
⑤孙权也听说了吕蒙发奋读书的事,对他更器重了,还经常在别人面前称赞吕蒙,要求其他将领要以吕蒙为榜样,好好学习文化。
【1】圈出第①自然段的两个错别字,依次改在下面的括号里。
( )( )
【2】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【3】联系上下文,理解词语的意思。
(1)不以为然:_________________________
(2)判若两人:_________________________
【4】根据文章内容填空。
(1)文章讲了吕蒙________________,让鲁肃__________,让孙权__________。“士别三日,刮目相看”的意思是____________________________。
(2)“吴下阿蒙”指的是__________。原先,吕蒙认为__________,因此以_________为借口不想读书。但是,他听了___________的教导后,________________,结果让____________刮目相看。
【5】“士别三日,刮目相看”的故事,给了你什么启示呢?
________________________________
10、阅读理解
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)短文共有________个自然段
(2)文中的金鱼有________种颜色。
(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。
(4)金鱼令人喜爱的原因是________。
11、非连续文本阅读。
材料一:2010年国家体育总局《国民体质监测公报》和2014年教育部“全国学生体质与健康调研”结果显示,近年来我国儿童、青少年近视已经成为影响我国未来国民素质的严重问题。
近年来我国儿童、青少年近视发生率一览表
年度 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
2010 | 31.67% | 58.07% | 76.02% |
2014 | 45.71% | 74.36% | 83.28% |
材料二:2016年11月,教育部等单位联合印发了《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》。文件要求,要鼓励学生参加体育锻炼,特别是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动,保持正确的读写姿势,减少近距离长时间用眼,减少使用电子产品,保证充足睡眠和均衡营养。要组织学生每天认真做好眼保健操,确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时,督促学生课间参加户外活动。要切实减轻学生课业负担,统筹安排好学生家庭作业时间。
材料三:近视发生率居高不下也跟中国的家庭教育观念有直接关系。专家表示,一方面,家长向孩子加压,逼他们加大学习强度以求获得更高分数,导致青少年很少有时间通过户外活动放松身心;另一方面,越来越多的电子产品(智能手机、平板电脑等)使孩子们经常长时间注视电子屏幕,导致用眼强度大增。这些都是造成视力减退的因素。
材料四:近视研究专家伊恩·摩根基于流行病学研究估计,孩子们需要每天在至少10000勒克斯的光照下待上3个小时才能避免近视。10000勒克斯相当于一个人夏天在太阳下戴着太阳镜并且站在树荫下接受到的光照强度。而就算照明充分的教室光照强度通常也不到500勒克斯。2009年,广州中山眼科中心开展一项为期3年的实验;随机挑选6所学校,每天在放学前增加一节40分钟的户外课;另外挑选6所学校,课程表不变。在参与了户外课的900多名孩子中,9~10岁开始近视的比例是30%,而对照学校近视的比例是40%。
【1】以上四则材料,说明了一个什么问题?请用简练的语言概括。
_______________________
【2】数据显示,近年来我国儿童、青少年近视发病率呈什么趋势?( )
A.不变 B.上升 C.下降 D.不确定
【3】数据显示,我国儿童、青少年随着年龄增长近视发病率有什么变化?( )
A.保持不变 B.明显减少 C.明显增加 D.不能确定
【4】据上述资料可知,造成视力减退的原因有哪些?(请写出3条)
__________________
【5】有人说,只要在户外的时间足够长,近视发生率就低。你认同这个看法吗?为什么?请联系文本信息说明理由。
__________________
12、短文阅读闯关。
滴水穿石的启示(节选)
现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有(停止 放弃)过挥毫作画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教(jiāo jiào)一日闲过。”就是到了晚年,也仍(rēng réng)然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的(技艺 技术)才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
【1】给文中加点字选择正确的读音打“√”
【2】在文中括号内从合适的词语下边画“_____”。
【3】根据对课文的理解,解释下列词语。
坚持不懈:_________________________
不教一日闲过:_________________________
【4】“滴穿”在本文的意思是_________________________;“顽石”在本文的意思是_________________________。
【5】与滴水穿石意思相近的词语有__________、__________、__________、__________。
13、鸟中的胖子
企鹅是生活在南极的海鸟,它善于游泳和潜水,却不能飞翔。( )它常在海岸直立行走,昂首企望,( )被人们称作“企鹅”。
企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣,外面套着黑色的“燕尾服”,皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,被人们称为“鸟中的胖子”,走起路来一摇一摆,还真有绅士派头呢。
1.照样子写词语
例:圆滚滚 胖( ) 白( ) 绿( ) 黑( )
亮( ) 笑( ) 金( ) 气( )
2.用“──”画出描写企鹅外形特征的句子。
14、读短文,完成练习。
爷爷种枣树
爷爷在院子里种下一棵小小的枣树,一只小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停。
有人问爷爷:“您种枣树干什么呀?它这么小,要等多少年才能结出枣子来呢?您肯定是吃不到枣子啦。”
爷爷笑呵呵地说:“我虽然吃不着,但我的孙子吃得着,村里的人都吃得着啊。”
【1】短文有____个自然段。在段前标上序号。
【2】用“_____”画出爷爷说的话。
【3】照样子写两个词。
叽叽喳喳______ ______
笑呵呵______ ______
【4】想一想,村里人都吃到枣子的时候会说些什么呢?
_______________。
15、按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。(用合适的关联词语连成一句话)
___________________
②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)
___________________
③园子留下回忆。(扩句)
___________________
16、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
17、赏析句子,完成练习。
(1)春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(仿写诗句)
乡村的傍晚,怎样的美丽呢!__________________,__________________,__________________。
(2)毛茸草的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”,我仿佛看到____________的画面,感受到白桦树____________的特点。
18、按要求写句子。
(1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
缩句:__________________________
(2)风摇撼着白桦树。
扩句:_________________________
(3)为人类造福,有什么错?
改为陈述句:________________________
(4)钱塘江大潮是天下奇观。
改为感叹向:_________________________
改为反问向:___________________________
19、想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
例:妈妈急得直跺脚。
(1)教室里静得 _________________。
(2)妹妹开心得 _________。
(3)我 _____得 _________。
20、按要求做题。
(1)这条铁路不满四年多就竣工了。(修改病句)
________________
(2)八儿高兴得要疯掉了。(仿写)
________________
(3)为了把火柴卖掉,小女孩在大年夜里还在街上走着。(改为双重否定句)
________________
(4)父亲说:“这就是我对你们的希望,请落实在实际行动上。”(改为转述句)
________________
(5)她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子。(仿写)
________________
21、我写我心。
小朋友们,你有没有自己最喜欢的一样物品?请试着写一写吧!题目自拟,抓住物品的特点,写出自己的喜爱之情哦!相信你会写得很好!