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随时随地学习
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1、填空使词语完整。
（ ）（ ）翼翼 驱（ ）取( )
（ ）吹（ ）淋 （ ）（ ）雷霆
2、读拼音，写汉字。
分biàn( ) 水hú( ) 石sǔn( ) jié nàn( ) hùn luàn ( )
shì( )候 柔nèn( ) 尽zhí( ) chāi chú( ) hū xiào( )
3、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。
屈：（_______）-（______________） （________）-（______________） （________）-（______________）
隹：（_______）-（______________） （________）-（______________） （________）-（______________）
危：（_______）-（______________） （________）-（______________） （________）-（______________）
4、我会比一比，再组词。
直________ 马________ 美________ 树________
真________ 妈________ 羊________ 对________
5、照样子，写词语。
例：招手（招招手）
弯腰________ 点头________
摇头________ 眨眼________
6、阅读理解。
【1】上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）。
A．由于从诗中任何一个字起，顺读或逆读均可读成五言绝句，所以这是一首“循环回文诗”
B．因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状，看不出开头在哪，所以它是“循环回文诗”
C．从“迷”字开始顺读，可得五绝一首：迷香雾流风，舞艳花落雪。飞芳树幽红，雨淡霞薄月
D．从“飞”字开始逆读，可得五绝一首：飞雪落花艳，舞风流雾香。迷月薄霞淡，雨红幽树芳
【2】这首诗异常绝妙，正文虽只有20个字，却能够通过不同的读法，得到正读、逆读各_____首五言绝句，共计_____首诗。横线上填的数字是（ ）。
A．1 2
B．10 20
C．20 40
D．40 80
【3】请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。（上述例子除外）
________________________________________________
【4】读了这首循环回文诗，你有什么感受？
____________________________________________________
7、课内阅读。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】“毛茸茸的枝头”说明了枝头上________________。
【2】“雪绣的花边”告诉我们这是____季，透过“潇洒”一词我感受到了____________。
【3】“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦____________的精神。
【4】这棵白桦给你留下了怎样的印象？
_________________________________
8、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯， 。
，古来征战几人回？
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【3】全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们__________、__________的场面。
【4】诗中“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，____________________，着意渲染气氛。三、四句的意思是：___________________________________________________________
9、我是阅读小能手。
南极是世界上最冷的地方，积雪很厚，终年不化。这里的动物主要有企鹅和海豹，它们都胖乎乎的，十分耐寒。企鹅一点儿也不怕人，非常讨人喜欢。
【1】这段共___句话。
【2】用波浪线画出描写南极寒冷的句子。
【3】“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是_____。
【4】世界上最冷的地方是_____。
【5】选择正确的答案，对的打“√”，不对的打“×”。
① 南极的动物只有企鹅和海豹。 （_____）
② 南极的动物都十分耐寒。 （_____）
③ 企鹅一点儿也不怕冷，非常讨人喜欢。（_____）
10、课内阅读。
《动物王国开大会》节选
“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。
这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
按时( ) 参与( )
【2】狗熊通知的内容是_________________。
【3】根据文中狗熊的通知填一填。
时间：__________________ 地点：__________________
参加人：________________ 事情：__________________
【4】文中哪句话可以说明大家听懂了狗熊的通知？请用“﹏﹏﹏”画出来。
11、阅读短文，完成后面的作业。
伞
①当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？
②大概在三千多年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路才找到了一个避雨的亭子，可是，浑身早已被雨淋得湿透了。他没有去看雨中的景色，却对小小的凉亭产生了兴趣。他想：凉亭要是能随身带着就好了。突然，他心中一动，回家就用竹、纸作材料，照凉亭的样子做出了世界上笫一把伞。后来，伞从中国传到外国，给全世界人民的生活带来了便利。
③小小一把伞，人们撑开它，就得到了一片圆圆的天地，站在这小天地里，那雨中的一草一木多么清新、迷人，那滴答滴答打在伞上的雨声，多像好听的音乐。
④孩子们手中的伞，更有它特殊的情趣。听了天气预报的同学，得意地撑开伞，恨不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底。于是，四五个小脑袋挤在一起，叽叽喳喳，显得比平时更加亲密。刚挨完批评的小调皮，正准备冒雨回家，老师悄悄地递过一把伞，小人儿立刻露出一丝笑容。雨沙沙落在伞上，幼小的心里却觉得热乎乎的。刚学走路的娃娃，打着漂亮的小花伞，啪啪地踩着水花，彩色“蘑菇”下飞出一串快乐的笑声。
⑤几千年过去了，收不拢的纸伞变成了自动伞，粗糙的油布伞变成了精美的尼龙伞，人们用自己的聪明和劳动，把伞变得越来越方便人使用了。
⑥谁发明的伞，人们记不得了，他已经成了无名英雄。伞本身也是一位无名英雄，平时，人们把它扔在屋角、衣架上，只有用它时，才会想到它，可是伞从来不埋怨，随时准备着为他人服务。伞呀，我敬佩你！
【1】仿照下面的句子，写一个打比方的句子。
那滴答滴答打在伞上的雨声，多像好听的音乐。
______________________
【2】第①自然段的作用是：__________；第③自然段的作用是：______________。
【3】第②自然段主要写了：____________。第④自然段先总写______，然后写了______、______和______雨后打伞不一样的情趣，表达了孩子们对伞的喜爱之情。
12、阅读游乐园（12分）
________________________
如果有人问我,你最爱什么?我会自豪的回答:我最爱语文课本.
每天早晨,我坐在窗前,放声朗读课文,一遍.二遍.三遍……..(毫 豪) 不倦.
上语文课时,我总是聚精会神地听讲.课本里出现的少年润土,舍己为人的海里布,卖火柴的小女孩……就像磁铁一样吸引着我.
放学回家,我常常( 仿 妨) 照语文课本练习写作.当我的习作在报刊上发表是，我打心眼里感谢语文课本.
我爱语文课本,因为它是我的良师益友.
（1）画出括号中不恰当的字.(1分)
（2）在文中找出下列词语的近义词.(3分)
骄傲( ) 专心致志( ) 感激 ( )
（3）把短文分成三段,并写段意(.4分)
（4）作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子(2分)
（5）给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)
13、阅读理解
爱国是很具体的
我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴雨来了。我们没有地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去。大家也不考虑房子干不干净，只要有避雨的地方就很满足了。但这座房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。在这种情况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？我看是我们需要这座房子。
这座房子就是我们的国家，再穷再破，都是我们的家，我们要爱她！我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把她搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。
大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小姐正好当选“世界小姐”。这位姑娘在电视上发表讲话：“世界小姐不是我个人想选，我只是想让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我要出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成了我的任务，我也要告诉世界：以色列是一个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人。现在我的国家正在打仗，今天我要回去，为祖国而战。”她发表完这番讲话，第二天就坐飞机回国了。这个消息发布后，全世界的人对以色列刮目相看！
爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，吐在外国，你就丢了中国十三亿同胞的脸，因为你代表十三亿中国人，而不是你一个人。你千万不要以为，“好汉做亊好汉当”，你错了，你做不到，你不够资格当！所以每个同学的一言一行都要注意。
注：上文是台湾忠信高级工商学校校长高震东在大陆的讲演稿片段。
【1】写出文章的中心句。
_______________________________
【2】根据自己对文章的理解填空。
一个人，只要把自己的行为和祖国的 联系在一起，就要 ；一个国家中，每一个人都 和祖国联系在一起，那么，这个国家就会 。
【3】作者用避雨需要房子做比喻，讲清________________的道理；又举以色列姑娘当选“世界小姐”这个事例，讲清_________________________这个道理。
【4】用关联词将下面的两句话连成一句话。（原两句话的位置可以调换）
（1）以色列是一个优秀的民族。 我是世界上最漂亮的女人。
___________________________________
（2）以色列是一个优秀的民族。 我要出来竞选。
_______________________________
【5】通过你或你的同伴代表学校走出校门的经历，说说你对“离开国门一步，肩负全国荣辱”这个道理的感受和体验。
_______________________________________
14、读课文《世纪宝鼎》中的一段文字，做后面的题。
世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2．1米，象征即将来临的21世纪。 鼎重1．5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有铭文 铸赠世纪宝鼎 庆贺联合国五十华诞 鼎座前为 世纪宝鼎 四个金文大字 鼎座后面书写 中华人民共和国赠一九九五年十月 整个宝鼎造型古朴，工艺精湛（zhàn），堪称宏伟杰作。
【1】在没有标点符号的地方打上标点符号。
【2】本段文字可以用 “艺术造型”、 “艺术特点” 、“雕饰铭文”、 “整体结构”等四个词语概括这段话所写的四个方面的内容，请你先根据原文顺序重新排列这四个词语的顺序，再用“‖”符号把原文划分为四层（在原文中标注）。
重新排列：① ② ③ ④
【3】根据内容填空。课文《世纪宝鼎》内容的重点，是对“世纪宝鼎”样子的介绍和对其文化内涵（hán）、艺术价值的说明。这段话是对“世纪宝鼎”__________的介绍。
15、句子练习。
1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)
2.雪花飘落。(扩句)
3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)
16、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。
“把”字句：_________________________________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________________________________
2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。
“把”字句：_________________________________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________________________________
3．蚂蚁队长集合好队伍。
“把”字句：_________________________________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________________________________
4．担架队抬起做过手术的伤员。
“把”字句：_________________________________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________________________________
17、按要求改写句子。
1.用合适的关联词语，把两句话连成一句。
(1)“减负”为孩子们赢得课外时间。“减负”有益于孩子们的身心健康。
______________________________________________________________
(2)闰土是闰月生的。他的父亲给他起名叫闰土。
_____________________________________________________________
2.叶欣被授予评为南丁格尔奖章。(修改病句)
_____________________________________________________________
3.我们都为徐向前元帅朴实无华的品质而感动。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________
4.知识无止境,我们有什么理由骄傲自满，固步自封呢？(改为陈述句)
_____________________________________________________________
18、句子练习。
1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)
______________________________________________________________________
2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)
______________________________________________________________________
19、照样子，扩句子。
例：我离开网站，心思还在网络世界里！
我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！
我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。
美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。
大雁飞向南方，飞过大海。
20、按要求写句子。（10分）
（1） 照样子，改写句子。（2分）
例：他怎能不值得我尊敬呢？
他值得我尊敬。
①北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
_____________________________________________
②我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
_____________________________________________
（2）读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？（2分）
①_____________________________________________
②_____________________________________________
（3）写一句话，至少用上两个拟声词。（2分）
_____________________________________________
（4）修改病句。(4分)
①跑完800米后，感到四肢酸痛。
_____________________________________________
②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
③节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
21、习作。（任选一题）（另附作文纸）
1．读了课文《腊八粥》，你会不会想起这段宅在家里包饺子、包粽子或做各种点心，粑粑的情景？请你选择其中一个内容写一写，注意把主要部分写详细，把自己的感受或体会也写进去。
2．那一天，我真是
提示：横线上可填“很开心”、“很难过”、“很委屈”、“很害怕”、“无地自容”……
要求：通过具体的事情写写你的经历，注意表达出自己的真情实感。
邮箱： 