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随时随地学习
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1、课文内容回放。
（1）《草原》中“蒙汉情深_______，天涯碧草_______。”是全文的中心句。
（2）《将相和》写了“_________”、“_________”、“__________”三个小故事
（3）本学期，我们认识了许多大作家笔下的人物，有__________的杨氏之子，_________的诸葛亮，_________的廉颇。
（4）《草船借箭》一文选自__________写的《 __________ 》。
（5）“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”中加点字意思。诣：______ 乃________
2、根据学过的内容填空。
1．智能之士，________________，________________。
2．《王戎不取道旁李》中王戎回答“________________，________________”，从中我们能感受到王戎特别聪明。
3．爸爸经常教育我说：“________________，________________。”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。
4．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________________”啊！
5．苏轼在《题西林壁》中写道“________________，________________”，这两句诗告诉我们从不同角度观察事物会看到不同的结果。《夏日绝句》这首诗的作者是________。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________________，________________。”
3、填空题。
与经典诗词同行，其乐无穷。诗中有声，“__________________，水村山郭酒旗风”；诗中有色，“天街小雨润如酥，__________________”；诗中有喜，“好雨知时节，__________________”；诗中有悲，“__________________，泣涕零如雨”。
4、写出下列每组字的韵母。
例：绿 驴 女 去（ü）
他 打 拉 呀________ | 目 数 足 五________ |
起 你 七 机________ | 了 车 喝 哥________ |
5、看拼音，写词语，看谁写得又对又好。
duàn liàn suàn bàn liè fènɡ dàn shēnɡ
（___________） （___________） （___________） （___________）
6、阅读短文，完成练习。
星期天的时光多美妙
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外已是阳光普照，
星期天的早晨多美好！
穿上鲜艳的运动装，
迈着轻快的脚步到野外跑一跑。
我们的脸儿晒得通红，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外鸟儿朝我们鸣叫，
星期天的午后多美好！
到游乐场去玩一玩，
到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
【1】星期天的早晨是美好的，从_______的微风、_______的白云和_______的阳光可以看出来。
【2】这个星期天作者到哪些地方度过美好的时光？（ ）（多选）
A．野外
B．游乐场
C．学校
D．科技馆
【3】星期天，“我们”的心情是怎样的呢？（ ）（多选）
A．美好
B．焦急
C．紧张
D．快乐
【4】照样子仿写词语：
跑一跑 玩一玩 瞧一瞧 ( )( )( )
【5】展开你的想象，“游乐场去玩一玩”会玩些什么？最少说2种。
_______________________
【6】说说你平时是怎么度过星期天美妙的时光的？
_______________________
7、阅读。
枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
——白朴《天净沙·秋》
【1】这两首小令的曲牌名是___________，都押______韵。
【2】《天净沙·秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是___________；《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“__________”一句使全曲静中有动，“_________，_________”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
【3】判断对错。
（1）《天净沙·秋思》中，作者写的是游子背井离乡的羁旅之愁，感情惆怅而落寞。全曲仅二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。( )
（2）《天净沙·秋》是由悲到喜，写出作者积极向上的人生态度。( )
8、阅读与理解。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
【1】解释古诗文中加点的字词。
平明：____________________ 冰心：____________________
【2】用斜线画出下列诗句的停顿。
寒 雨 连 江 夜 入 吴， 平 明 送 客 楚 山 孤。
【3】写出下列诗句的意思。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
____________________________________________________
【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
①这是一首送别诗，题目告诉了我们，诗人的朋友要去的地方。（_______）
②诗的最后一句运用比喻的修辞手法，表现诗人洁身自好的品格。（_______）
【5】本诗的作者是唐代著名边塞诗人_______，诗句“_________________”烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之情。
9、①随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长，越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。
②为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
③科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们：它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。
④ 树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤上的建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。
⑤每当百花盛开、绿树成荫时，大自然的美景总是使人心旷神怡。可是，你是否想过，城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭者，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆树，生长在森林中（ ）活三百年，而生长在城市里，它的寿命却（ ）四五十年。一棵椴树，在森林中（ ）活四百年。在城市里（ ）活五十至七十年。而且，污染了的空气会使树木生长速度降低一半。当然，不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力是很强的，如有些品种的杨树，椴树和槭树。还有一些灌木抗污染能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花。所以，我们在绿化城市的时候，应当充分考虑各种树木所具有的特性，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。
【1】抓关键句，把握第②自然段的主要观点，正确的是（ ）。
A．为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。
B．树木花草是城市的“绿色卫士”。
C．树木花草能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气。
【2】在第④自然段的横线处填中心句，正确的是（ ）。
A．植树节的时候，人们积极地到山野种植各种树木。
B．随着人们生活水平提高，人们越来越喜爱花草树木。
C．树木花草在城市里的作用的确很大。
【3】与第③自然段中划横线句子运用了相同的两种说明方法的是（ ）。
A．一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。
B．在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。
C．地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一个半径约为6400千米的星球。
【4】联系上下文想想，依次填写短文第⑤自然段括号里的词正确的是（ ）。
A．可能 可以 只是 能 只能
B．可能 可以 只有 只能 能
C．可以 可能 只有 能 只能
【5】短文中介绍了树木花草在城市里有哪些作用？请简洁概括出其中的三个方面_________。
10、非连续性文本阅读。
材料一：
读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而去读专业书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，我觉得读人文经典是最佳选择。并不是随便读点什么就是阅读，真正的阅读必须要有灵魂的参与，要多读经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个既独特又完整的精神世界。
（节选自周国平著作《经典和我们》）
材料二：2019年我国18～70周岁的人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间 | 读报时间 | 看电视时间 |
15．38分 | 18．91分 | 95．85分 |
材料三：
加拿大的两位科学家将看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍与我们的左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯看电视画面的孩子来说，阅读印刷文字是痛苦的，它无法适应我们目光跳动的习惯。
【1】根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有________、________和________。
【2】阅读材料二，请思考并清楚地写出你的结论。
______________________________________
【3】阅读材料三，看电视有什么危害，用自己的话概括出两条。
______________________________________
【4】阅读上述三则材料，下列说法不正确的一项是（ ）
A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B．周国平认为真正的阅读必须要有灵魂的参与。
C．阅读书籍是在跟我们的右脑交流，这是卢格曼早在20世纪70年代就提出来的。
D．研究表明：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。
【5】书籍带我们走向更广阔的世界。书，被人们称为人类文明的“长生果”。在你心中“书”还可以比喻成什么？请用一句完整的话写下来：___________________________________________。
11、快乐阅读。
一天，狐狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且长满了青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。
这时，有只山羊路过，看见狐狸在井里，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”狐狸一见山羊，嘴角微微一笑，眼珠骨碌碌转，说：“你是不是一个人？这井里的水真是甜极了，我可不想让大家都知道。你快下来尝尝吧，这水比你以前喝过的任何水都要甘甜。”山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头喝起水来。过了一会儿，山羊喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳，我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。
山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去，狐狸在离开这口井之前，转身对井里的山羊说：“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确定有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”
【1】请你给短文加一个合适的题目《_________________》。
【2】“这水比你以前喝过的任何水都要甘甜。”这句话中，“喝”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )；“喝”用部首查字法，先查部首( )，除去部首有( )画，组词语( )。
【3】狐狸说：“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了。”对这句话的理解，下面两个选项中，正确的一项是（ ）
A．山羊的胡须很多，见识很少。
B．山羊的胡须多，见识也多。
【4】“狐狸一见山羊，嘴角微微一笑，眼珠骨碌碌转……”从加点词中，你体会到了什么？
_______________________________
【5】你想对山羊说点什么？请你写下来。 ________________________________
12、阅读。
小骆驼问妈妈
小骆驼对自己的外貌感到十分自卑（bēi），觉得自己一无是处。
他困惑地问妈妈：“我的睫毛为什么这么长？”妈妈说：“当风沙卷来的时候，长长的睫毛可以让我们在风沙中辨别方向。”
小骆驼又问：“我的背为什么这么驼？”妈妈说：“这叫驼峰。高高的驼峰可以帮我们储存大量的水分和养分，让我们能够在沙漠里忍受很多天无水无食的生活。”
小骆驼接着问：“我的脚掌为什么这么厚？”妈妈说：“傻孩子，厚厚的脚掌可以让我们重重的身体不至于陷进软软的沙子里啊！这样我们才能在沙漠里长途跋涉。”
【1】读短文，写出下列词语的反义词。
自卑——（______） 快乐——（______）
【2】联系上下文理解下面词语的意思。
一无是处——_________________
【3】根据短文内容，完成下列表格。
身体部位 | 特点 | 作用 |
睫毛 | 很长 | ____ |
背 | ____ | ____ |
脚掌 | ____ | 不会陷进软软的沙子里 |
【4】听了妈妈的话，小骆驼会怎么说，怎么做呢？预测一下故事的结尾部分，并把自己的预测结果写在短文的横线上。
13、阅读理解
女娲造人（片段）
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到了一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。
【1】用“﹏﹏﹏﹏”画出描写女娲造人的句子。
【2】从文中画线句子中_________、________可以体会到女娲造出人之后________的心情。
【3】判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。 ______
（2）这篇神话赞扬了人的无穷的创造力。 ______
（3）这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。 ______
14、课文拷贝室。根据课文内容填空。
这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。
【1】按要求写句子。
①用加点的关联词造句。
A. 这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
_______________________________________________________________________
B. 虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
_______________________________________________________________________
②把下列语句改为反问句。
我必须说，这是我平生见过的最美丽的景观之一。
_______________________________________________________________________
【2】“不平衡”指的是什么？
_______________________________________________________________________
【3】“聪明人”指的是谁？引号起到什么作用？
_______________________________________________________________________
【4】品读画线的句子，说说你从中体会到了什么？
_______________________________________________________________________
【5】“没有规矩，不成方圆”，这句话道出了规则的重要性。为什么要遵守规则，请你谈谈你的观点。
_____________________________________________________
15、按要求改写句子。（10分）
（1）看着别人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。
改成“把”字句：_________________________________
改成“被”字句：_________________________________
（2）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
改为转述句：
（3）天空下着大雨。
改为拟人句：____________________________________
（4）人民的力量是无比强大的。
缩句：_______________________________________
（5）生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明．
修改病句：_____________________________________
16、句子训练营。
（1）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（给句子换成肯定句，意思不变。）
（2）我被老人诗一般的语言打动了。（把这句话改写为“把”字句）
（3）我随手把作业本郑重地交给老师。（把修改后的句子写下来）
17、仿照样子，写句子
（1）例：（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。
_______的校园里，有许多_______的松树。
（2）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
做这点小事辛苦什么！___________。
（3）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点词语写句子）
________________________
18、把下列句子改为转述句。
（1）雪和霜嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”
______________________________
（2）那个人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”
_________________________________
19、我给句子添光彩（照样子，扩写句子）。
例：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）
胖乎乎的大熊猫真可爱。
1．台湾是个宝岛。（美丽的）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2．天上飘着雪花。（洁白的）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）
___________________________
（2）这橘子真酸。（改为夸张句）
___________________________
（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）
鲜花无语，却________；青春无语，却________。
（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________
21、快乐作文。
在家里，我们感觉到温馨；在学校，我们收获了知识；在公园，我们欣赏了美景；在美食街，我们品尝了美味……生活中，总有一些地方让你想念，让你向往。今天，就让我们来写一写自己最喜欢的地方吧。要求：(1)题目自拟；(2)把喜欢的理由写具体，表达真情实感；(3)条理清晰，字迹工整；(4)不少于400字。
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