微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、将下面的四字词语补充完整。
( )无云 ( )颜( )色 ( )羊补( )
( )图强 ( )望( )边 ( )大笑
2、积累运用。
1．__________________________，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）
2．独在异乡为异客，__________________________。（《__________________________》）
3． __________________________，春来江水绿如蓝。（《忆江南》）
4．竹外桃花三两枝，__________________________。（《惠崇春江晚景》）
5．郝连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他知道：“__________________________，__________________________。”
6．《肥皂泡》的作者是__________________________，原名__________________________。
7．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：__________________________。
3、比一比，再组词。
斯（_______） 稿（________） 催（________）滨（________）
期（_______） 搞（________） 摧（_______） 宾（________）
4、积累与运用。
（1）《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”表达的意思相近的诗句是：“______________，_______________。”
（2）“八月里来雁门开，__________________。”这句谚语告诉我们：天气变冷了，要多添些衣服，准备迎接寒冷季节的到来。
（3）细细的溪水，流着___________________，流着________，___________的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都__________________！
（4）学习了本学期课文，我为周恩来少年时“________________________”的豪言壮志而喝彩，为“__________________，古来征战几人回”这般视死如归的报国情而感叹。
（5）我认识了____________的盘古，_____________的精卫，______________的普罗米修斯，还有______________的女娲……他们是我们童年时代神奇的幻想。
（6）王充曰：“智能之士，________________，______________。”韩愈曰：“人非生而知之者，_______________？”这两句名言告诉我们要养成勤学好问的好习惯。
5、比一比，再组词。
缓（ ） 陪（ ） 绕（ ） 备（ ） 病（ ） 伞（ ）
暖（ ） 培（ ） 浇（ ） 惫（ ） 柄（ ） 命（ ）
6、古诗赏析。
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】这首诗的作者是_____朝诗人_____，“浪淘沙”是_____。
【2】解释词语。
九曲：______。 簸：_____。
【3】请写出三、四句的意思。
________________________
【4】这首诗作者借______的景象，抒发自己______。
7、阅读诗歌，完成练习。
题李凝幽居
(唐)贾 岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
1．“题李凝幽居”中的“题”是 的意思，“幽居”的意思是僻静的 。
2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的 ，暗示出了他隐者的身份。
3．第二句诗中“僧敲月下门”是 以 衬。
4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的 ，“不负言”表示 ，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。
5．“推敲”一词的典故源于诗句： 。
8、课外阅读。
凉州词①
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。
醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。
[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很
华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如______________朝______________写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋 岳飞
B．元 戚继光
【2】这首写战争的诗表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（ ）
A．激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
【3】填一填。
黄沙百战穿金甲，____________________________。——王昌龄《从军行》
白日放歌须纵酒，____________________________。——杜甫《闻官军收河南河北》
9、“砍头不要紧，只要主义真”
1928年初，时任中共湖北省委委员的夏明翰不幸被捕了。‖
敌人满脸杀气地问：“你姓什么？”
夏明翰若有所思地说：“姓东！”
“胡说！”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱讲？”夏明翰从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就当然应该说姓东！”
敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？”
“共产党万岁！”
“籍贯？”
“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说越激昂，“我们坚信，共产党必胜，红旗一定会插遍全球。”
敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？”
“我们共产党人不信神，不信鬼，不像你们已收捧圣经，一手拿屠刀！”
敌人别有用心地说：“那就是说你没有信仰啰？”
“怎么没有信仰？”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思主义！”‖
夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又施加各种酷刑逼问。可是软硬兼施，均告无效。1928年3月200日，便对夏明翰下了毒手。‖
临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给我拿纸笔来！”
他接过纸，饱蘸浓墨，写下了使革命者振奋、反动派丧胆的五言就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”面对敌人的枪口，他高呼着“共产主义万岁！共产党万岁！”英勇就义了。‖
【1】按要求给下列词语分类词语分类，把序号填在相应括号里。
①满脸杀气②英勇就义③前仆后继④从容不迫⑤软硬兼施⑥丧胆⑦激昂⑧企图
（1）可以描写革命者的词语有______
（2）可以描写敌人的词语有______
【2】联系上下文，写出词语的意思。
（1）从容不迫：___________________________________
（2）软硬兼施：___________________________________
【3】读画“ ”的句子，说说你看到了一个怎样的夏明翰。
____________________________________________
【4】文中已用“‖”划分成四部分，请照样子为每一部分加一个小标题。
_______——受审——入狱——________
【5】把下面两段话分别加到短文开头之前和结尾之后，使短文首尾呼应。
A．一首斗志昂扬的《就义诗》，鼓舞了无数后来人前仆后继加入革命洪流中，谱写了一曲胜利的约章。
B．夏明翰是中国革命史中的一位钢铁战士，他的《就义诗》写得惊天地，泣鬼神。
_____应加在开头之前，_____应加在结尾之后。
10、读一读目录，完成练习。
【1】看了右面的目录，我知道书中有__________个故事，其中，我最想看的故事叫《__________》。
【2】乐乐想读《神气活现的兔子》，他应该翻到第___________页。芳芳正在读26页，我知道她在读《________》这个故事。
11、认真读文章，完成后面的练习。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。它想了想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高了，乌鸦就喝着水了。
【1】乌鸦为什么喝不到水？从文中找出答案用“_____”画出来。
【2】乌鸦想到什么办法喝到水了？从文中找出答案用“﹏﹏”画出来。
【3】你还有什么办法能让乌鸦喝着水？
_____________________
12、阅读。
别给鱼，请给钓竿
记得某年的员工旅游，我们去了柬埔寨，那是一个充满宗教色彩的艺术国家。在出发前，我曾上网做功课，查了当地的人文风情，赫然发现当地贫富差距极大，网络上也有许多文章写着带糖果分给当地孩童的经验。于是我也准备了。
刚从机场接驳车到第一个景点时，我发现一群孩子已在此等候，待旅客下车后便一拥而上，将我们团团包围。手中那包够我吃一个月的糖果，瞬间被抢个精光，当时我吓傻了，呆滞原地，做不出适当的反应。
而同行的同事才刚下车，跟小贩买了一串小芭蕉，转眼间也被一抢而空。突然导游大声地斥责他们：“你们怎么能这样回报给予你们善意的阿姨呢？”抢夺的孩子这才解散。
接着，导游告诉我们，千万不要再拿糖果给他们了，当地的孩子已经成为职业乞丐，而且因为不劳而获，父母也开始逼迫孩子去乞讨，无限轮回着贫困。当时我感到有点儿罪恶，但导游又接着说：“之后的景点都会如此，你们直接摇手他们就会走了，切记钱也不要给，给一个会围来十个，给不完。如果真的有心的话，可以给那些穿制服的孩子一些文具，唯有教育才能脱离贫穷。”
我没想到自己竟然会在异乡上了这么宝贵的一课。原来我们所谓的善行，却成为让贫困家庭更为贫穷的帮凶。
到达下一个景点时，我将包里的便条纸跟笔，送给了上学的孩子，他开心地向我道谢，并且用着这不起眼的赠品，画了一幅画送我。同样是赠予，我从两种孩子的眼中看到了不一样的眼神，一个是被欲望冲昏头的抢夺，另一个则是满怀感激地用他所能地回报。果然，钓竿与鱼的索取，会有不一样的结果。
【1】联系上下文，解释词语。
（1）斥责：___________________
（2）不劳而获：______________
【2】根据短文内容补充故事的起因和结果。
【3】读文中画“ ”的部分，你心中有疑问吗？请根据短文内容，把你的疑问写下来。
__________________________
【4】下列说法中有误的一项是（ ）
A．柬埔寨有一个非常有趣的风俗，外地游客都会带糖果与当地孩子们分享。
B．柬埔寨是一个贫富差距很大的国家,不少家长为了不劳而获,逼迫孩子去乞讨。
C．有时，我们一个不经意的善行却是他人作恶的帮凶。
D．只有正确的赠予，才会手留余香。
13、阅读检阅台
微笑的力量
① 一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。
②记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着枝头的麻雀。直到某天，光秃的树干再也支撑不起一只鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。
③这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班主任老师发卷。
④她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草，洁净而简单。
⑤突然心里有个念头，不知怎的，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容……
⑥她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样( )的温柔，但却连头都不舍得抬。
⑦我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生的笑容。
⑧我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一月的花在风中消逝。
⑨下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。我低低埋下头，继续我那无助的倔强。
⑩突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。
⑪她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。”
⑫“这次你的成绩有所上升，别泄气，加油。”
⑬我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满阳光。
⑭我的脸上又挂满了自信的微笑。
⑮我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。
指出下列句子中破折号的用法。
而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的生活。( )
将第⑥段中画“——”的语句换上意思相近的成语，写在括号里。
文中“十一月的花”实际上是指( )
A．菊花 B．微笑 C．“我”这个差生
第⑧段中画“——”句子既指低的气温，还指________________________。
你是怎样理解文章最后一句话的？
_______________________________________________________
14、 那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪（zhǎo zhǎ）搭在武松面前。武松将半jié（ ）梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁chuí（ ）般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。
【1】看拼音写汉字。
【2】用“——”选择加点字的读音。
【3】读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指________。
【4】找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、________、________。
【5】这段话在文中属第________部分，是按________的顺序来写的。
【6】这段话选自古典文学名著《________》，它的作者是________，你还知道这部名著中的哪些人物（举四个）________、________、________、________。
15、句子乐园。
（1）大风刮断了树枝。（改成“把”字句）
（2）小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）
（3）大家热情地接待了远方的客人。（缩句）
（4）我们不会忘记党的恩情。 （改成反问句）
（5）用上“有的……有的……有的……有的……”写一段话。
16、按要求写句子。
（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）
_________________
（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）
_________________
（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。
小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。
_________________
17、例：大海到底有多深呢？
_________________________
18、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）
__________________________________________
外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）
______________________________________________
19、例：妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。
爸爸把千人糕放在桌子上。
_____________________________
20、照样子，写句子。
例：它把黄色给了银杏树。
黄色被它给了银杏树。
（1）大风把天上的乌云吹散了。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）妹妹把石头扔到小河里。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21、写话
题目：有趣的动物
要求：说一说，你喜欢哪种动物，它有趣在哪儿？
邮箱： 