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随时随地学习
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1、给下面的句子加上标点符号。
1．（___）一定会飞回来（___）男孩肯定地说（___）
2．老山羊问（___）你是谁（___）怎么跑到陷阱里去了（___）
3． （___）是的（___）小男孩站起来，鞠了个躬（___）请让我进去吧（___）
2、读拼音，写词语。
máo dùn zàn yù wú bèi
______ ______ ______
3、查字典填空。
“频”按照音序查字法，先查________，再查________；按照部首查字法，先查________，再查________画。在“美丽的菊花在秋雨里频频点头”中，“频”的正确解释是________（A．屡次，连续几次；B．频率）。
4、诗文积累填空。
①萧萧梧叶送寒声，____________________。《夜书所见》
②____________________，闻歌始觉有人来。《采莲曲》
③有理走遍天下，____________________。
④______________，泰山移。
⑤“____________________，孤帆一片日边来”。这句诗出自《_________________》，
读这句古诗，你仿佛看到怎样的画面？写下来（不少于30字）。
_____________________________________________________________________
⑥“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”“皆”的意思是：_________________。
“足跌没水中”的意思是：________________________________________
5、比一比，组词语。
缝（_____） 柜（_____） 瀑（_____） 用（_____）
篷（_____） 拒（_____） 爆（_____） 甩（_____）
6、课内阅读。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
【1】读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽画面呢？请选择恰当的序号填在括号里。
A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象谷粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
（1）在每一片叶子里( )
（2）在每一朵小花上( )
（3）在每一滴汗水里( )
（4）在每一颗绽开的谷粒里( )
【2】对文中画波浪线的诗句理解正确的是（ ）
A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B．不知道秋的声音从哪里来，上哪去。
C．我们要珍惜美好的秋天。
7、阅读短文，按要求做题。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
——选自《瀑布》
【1】这节诗描写的景物是________________________。
【2】我最想积累的句子是____________________。
8、阅读理解。
古诗阅读。
七 夕①
[唐]李商隐
鸾扇②斜分凤幄③开，星桥④横过鹊飞回。
争将⑤世上无期别，换得年年一度⑥来。
（注释） ①七夕：农历七月初七，传说牛郎和织女这天在天河的鹊桥上相会。②鸾（luán）扇：上面绣有凤凰图案的掌扇。③凤幄（wò）：闺中的帐幕；绣有凤凰图案的车帐。④星桥：鹊桥。传说七夕这天所有的喜鹊都飞往天河，为牛郎和织女相会搭桥。⑤争将：怎把。⑥一度：一次。
【1】解释句中加点的字。
（1）争将世上无期别。（_____） （2）换得年年一度来。（_____）
【2】“星桥横过鹊飞回”的意思是（ ）
A．喜鹊们从星桥上飞回来了
B．天上的喜鹊为牛郎织女双星架桥回来了
C．喜鹊看到星桥飞回来了
D．搭长桥的喜鹊们还没有完工
【3】这首古诗写了________________的故事。本诗中表现他们在天上相会的美好情景的诗句是“__________________，__________________”。
【4】诗人发出的沉痛感叹是“__________________，__________________”
。
【5】下面的四首诗，各描写了我国民间的一个传统节日的情景。按节日的顺序，给四首诗排序，恰当的一项是（ ）
①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一人家。
②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。
④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。
A．②④①③
B．④②①③
C．①②④③
D．④②③①
9、读课文片段，完成练习。
正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
【1】读句子，体会作者的心情，选一选。（填序号）
①开心 ②失落
A．唉，要是没有上课铃就好了。（______）
B．不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（______）
【2】仿照画“_____”的部分写一写。
要是________________就好了。不过_________，也是_______________！
10、阅读短文，完成练习。
盘古孤独地站在那里，坚持着把天和地分开。又不知道经过了多少年代，天和地的构造似乎已经逐渐形成了，盘古却累得倒下了。
就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的双眼变成太阳和月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他身上出的汗也变成清露和甘霖。
人类的老祖宗盘古，用他整个的身体创造了美丽而丰富的宇宙。
【1】写出下列词语的近义词。
孤独——（ ） 似乎——（ ） 逐渐——（ ）
【2】在括号里填上合适的词语。
（ ）的变化 （ ）的雷霆 （ ）的星星 （ ）的宇宙
【3】盘古是怎样把混沌的宇宙变得美丽而丰富的？
______________________________
11、阅读理解。
我的小河
小河是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝对禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些漂浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干， 把河床用水泥彻起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。
小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié( )相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色的梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù( )在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！
【1】给加横线字注音或读拼音写汉字。
污垢( ) 淤塞( ) hé xié ( )相处 mù yù ( )
【2】选词填空。
在A处该填的词语是（_______）。（1)柔弱 （2)软弱 （3)脆弱
在B处该填的词语是（_______）。（1)命运 （2)厄运 （3)幸运
【3】把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很髙兴。
_______________________
【4】模仿第四自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。
期待那一天，_______________，______________，_________________。
【5】你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
________________________________________
12、阅读课外短文，完成练习。
吃猫的老鼠
住在图书馆里的一只老老鼠去找住在阁楼上的外甥，外甥对世界了解得很少。
“你们对世界了解得太少了，”它对那几个胆小的外甥说，“也许，你们根本就不识字。”
“您知道得真多啊！”小老鼠们感叹着。
“比方说，你们吃过猫没有？”
“啊？您知道的事还真不一样！可是，我们只知道猫吃老鼠。”
“因为你们太无知了。我吃过不止一只猫，我向你们保证，猫连一声‘啊’都没有叫出来。”
“它们是什么样子的？”
“纸上画的嘛。这算不了什么，你们吃过狗没有？”
“天哪！”
“我昨天才吃过一只。那只狗，长着几颗獠牙……可是让我给顺顺利利地吃了，也没叫一声‘啊’。”
“它是什么样子的？”
“纸的，纸的。你们吃过犀牛吗？”
“哎呀！您知道得真多啊！我们从来没有见过犀牛。它像帕尔马奶酪还是像米兰奶酪？”
“犀牛当然就像一头犀牛。你们从来没有见过大象、僧侣、公主或者圣诞树吧？”
这时，大箱子后面有一只猫正听着它们的谈话，发出吓人的“喵喵”的叫声。这是一只真正的猫，有骨头有肉，还长着胡须和利爪。小老鼠们飞奔回窝，只剩下老老鼠被吓得站在那里一动不动，像一尊雕像。猫抓住了它，开始拿它玩了起来。
“你就是那只吃猫的老鼠？”
“我……阁下，您明白……我一直待在图书馆……”
“我明白，我明白，你吃的是书上印的猫。”
“我吃过几次，只是为了学习学习。”
“当然，我也很欣赏文学。不过，你不认为你也该向真实生活学习一点儿东西吗？你也该知道不是所有的猫都是纸的，不是所有的犀牛都能让你们老鼠随便啃的！”
可怜的“犯人”还算幸运，那只猫一时疏忽，它的注意力被一只在地上爬的蜘蛛吸引了。图书馆里的老老鼠三蹦两蹿就逃回它的图书馆纸堆里去了，而那只猫只吃掉了一只蜘蛛。
【1】画“ ”的句子把_______比作_______，形象地说明_______。
【2】文中“可怜的‘犯人’”是指______。
【3】住在图书馆里的老老鼠说它吃过____、______、______不过那些都是_______。
【4】说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，用自己的话写在下面。
______________
【5】那只老老鼠幸运地逃回了图书馆，它会对同伴们说些什么呢？
______________
13、核心素养阅读。
老家（节选）
孙犁
①前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由；请假不准，或是路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。
……
②人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。
③那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”
（选自《孙犁散文》）
【1】联系上下文，解释文中画线词语的意思。
（1）桑梓：__________________________
（2）萦绕：__________________________
【2】第①自然段详细描写了各种各样的梦境，其作用是什么？
_____________________
【3】第③自然段写了作者回忆故乡的哪些情景？从中可以体会作者怎样的心情？
_____________________
14、阅读理解。
_____________
①有一次，我带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。
②由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？”
③“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。
④司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”
⑤话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一只大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁。他觉得负担太重，不想养了。他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100多千米，将它放到中部的深山里。放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。
⑥过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，它极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。原来，狼狗咬舌自尽了。
⑦司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”
⑧听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃。这对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！
【1】请给短文添加一个标题，写在下面的横线上。
____________________________________________________
【2】写出狼狗被抛弃后的举动。
追了几公里→( )→( )→( )
【3】作者为什么说这是一只有志气有感情的狗？
___________________________________________
【4】司机骂自己不是人，不是因为（ ）
A．司机很自责，觉得自己不该把喂养多年的狗丢掉。
B．狗都懂日久生情的道理，司机自己却不知道。
C．狗为了不让自己再次被主人遗弃，选择了自尽，而司机作为狗的主人却没有在乎过它的感受。
D．司机想让“我”好好照顾感冒的狗。
【5】下面是对最后一个自然段的理解，说法错误的一项是（ ）。
A．这段话赞美了狗的有情有义。
B．这段话批判了狗主人的自私与无情。
C．这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。
D．这段话表达了作者对这只狗的同情与敬佩。
【6】读了这篇短文，你有什么感受呢？
_________________________________________
15、我承认父亲是对的。（改为双重否定句）
______________________________
16、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)
_____________________
17、用自己的话转述下面句子
小明说：“我什么没见过？我怕谁？”
______________________
18、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用_____的语气。
【2】改为陈述句：____________
19、曹冲才七岁。（用加点的字写句子）
___________
20、缩句
①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。
21、第一单元：记人
我的妈妈
邮箱： 