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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的词语。（4分）
一（ ）邮票 一（ ）圆月 一（ ）镜子 一（ ）水牛
一匹（ ） 一束（ ） 一颗（ ） 一串（ ）
2、根据所学知识完成填空。
1．尺有__________，寸有___________。
2．有智慧的人，不学习也是没有成就的，不向他人请教也是同样不会明白道理的，正如王充所说：“智能之士，__________，___________。”
3．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽，这真是“一场秋雨一场寒，___________”啊！
4．王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子________，诸儿竞走________，唯戎_________。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必__________。”取之，信然。
5．小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为第三人称转述句）
_________________________________
3、填空
1．生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：__________________________，__________________啊！
2．《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：_______________________，__________________。
3．我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“_____________，____________________”这句话来赞美老师对我们的教育。
4．刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：_______________，_______________。
4、按课文内容填空。
1．《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的_______，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是_______。
2．在北京城的中心，有一座城中之城，这就是_______，现在人们叫它故宫，也叫______________。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。
3．《竹节人》一课中，我们带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读课文时，要仔细品味_____________________；我们带着“____________________________”的任务读课文时，有关“我们”装饰竹节人，斗竹节人这部分内容要细读；我们要完成“讲一个老师的故事”这个任务读课文时，就要关注_____________________这部分内容。
5、我会按查字典的内容填表。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
朵 | ______ | ______ | ______ |
首 | ______ | ______ | ______ |
尖 | ______ | ______ | ______ |
6、补全古诗，并完成练习。
元 日
爆竹声中一岁除，________________。千门万户曈曈日，________________。
1．这首诗的作者是________朝的________。
2．这首诗生动地描述了古代人过________时的欢乐景象。诗人用________、________、________、________这些具体的意象描绘了新春的景象，表达了诗人____________________。
7、阅读下面一首唐诗，然后回答后面问题。
塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的一、二两联表现了边塞生活的________的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？
________________
【3】全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？
________________
8、阅读下文，完成下列各题。
小重山
岳飞
昨夜寒蛩①不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?
注：①蛩（qióng）：蟋蟀。
【1】下列名句中为岳飞所写的一句是（ ）
A.千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。
B.自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。
C.莫等闲，白了少年头，空悲切。
D.羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
【2】词中说的“心事”指________。
【3】这首词的主旨句是________。
【4】有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄不显露），诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。
________________
9、阅读
美丽的谎言
何仑
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校图，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对看老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册里的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么的美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎言。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次往处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切很顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说地一切很好，每天散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
【1】结合第④自然段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的。
_______________________________________________________________________
【2】第⑤自然段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？
_______________________________________________________________________
【3】用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独呢？
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【4】老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）
_______________________________________________________________________
【5】文中都有谁说了哪些美丽的流言？（要全面考虑，不要遗漏）
_____________________________________________________
10、课外阅读
超越生命的爱
这是一个真实的故事。发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常饮用、洗漱（shù sù）、洗菜、洗衣，包括牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！
终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的，也是运水必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍（rēng réng）然僵持着。
运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分（fèn fēn）外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”
他从水车上取出半盆水—一刚好３斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（shì sì）乎在呼唤什么。
不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔老牛的眼睛，老牛也舔舔小牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……
【1】给文中括号前面的字不正确的读音划去。
【2】造句。
戛然而止：____________________________________
不可思议：____________________________________
【3】老牛几次哞叫？写下来。
_____________________________________________
【4】文中多次写到泪水，写了哪些人流泪？
___________________________________________
【5】文中还写了牛的流泪，怎么写的写下来。
____________________________________________
【6】“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”为什么？
___________________________________________
【7】“ 受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔老牛的眼睛，老牛也舔舔小牛的眼睛……”你想说什么？
_____________________________________________
【8】读了短文，你想说什么？
__________________________________________
11、阅读理解
中彩那天
第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”
父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
【1】文中说父亲面临着道德的难题是指什么？
________________________________________________________
【2】从文中可以看出“父亲”做梦都想拥有一辆属于自己的汽车。猜猜他会怎么想？
他想：“假如我有一辆汽车，我会______________________；假如我有一辆汽车我会_______________________。”这种渴望得到汽车的心情可以用______________一词来形容。
【3】为什么说“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”？
______________________________________________
【4】文章以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开，反映了一个普通工人高尚的精神世界。它让我们懂得_______________________________的道理。
12、课内阅读。
一列火车缓慢地（驶 使）出柏林，车（厢 箱）里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。（显然 居然）她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这（奇特 奇异）的举动，指手画脚，不假思索地（嗤 吃）笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随（即 既）车厢里平静了。
【1】用“√”画出文中括号里正确的字和词。
【2】用文中加点的词语造句。
沉思：__________________________________
【3】作者写小姑娘笑的目的是什么？下面分析不当的一项是（ ）
A．写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。
B．悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。
C．以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲惨遭遇。
D．以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。
【4】文中两次描写老妇人重复数着“一、二、三”，其作用是什么？
_________________________________________
13、课内阅读
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
【1】两文段分别是围绕哪句话来写的？用横线画出来。这样的句子叫 句。
【2】文段2主要从____________和____________两个方面表现了海底植物的差异很大。
【3】画“——”的句子中，“免费的长途旅行”指的是____________________，这样表达的好处是___________________________。
【4】结合课文内容，试着写一句保护海洋的宣传语。
__________________________。
14、课内阅读
那个星期天（节选）
①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
②……
③这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴，院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
④……
⑤我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
【1】本文作者_______，你还读过他的作品__________。
【2】文中划“ ”的句子表现了“我”的_______心情，他是_______（直接 间接）写心情的。
【3】书本中的精美插图也是助力我们读好书的帮手，右边的插图形象地再现了文中“我”在等待妈妈时的举动，你都能写一一出来吗？
A.看云彩 B._________ C.________ D._______
【4】还记得朱自清先生的《匆匆》吗？这两篇文章都表达了作者真实的情感，请你结合两篇文章的具体内容说说在表达情感的方式上有哪些相同点和不同点？
________________________
15、连词成句
（1）把 尾巴 吗 能 借 给我 您
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（2）多么 盼望 她 看病 啊 有医生 来给她
____________________________________
（3）弯着腰 小白兔 割草 在山坡上
____________________________________
16、仿写句子。
（1）如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像_______________。
（2）假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
___________________________________
17、我们的房子刚建好，不会搬迁的。（改为反问句）
_____________________________________
18、按要求写句子。
1.月亮照亮了高高的点苍山。（改为“把”字句和“被”字句）
______________________________
2.她怎会放弃这一唯一给家里增加一点吃的的机会呢？（改为陈述句）
_______________________________
3.红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）
_______________________________
19、乐乐一家在春游时看到了什么，感受到了什么？填一填。
周末，我们一家去春游。在郊外，我们看到了__________的天空，____________的田野，____________的柳枝，________的河水，________的燕子，________的_________；感受到_________________。
20、甜甜记录美景时，想用一些优美的句子，请你帮她仿写句子。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（仿照加点词形式）
（1）______________________________
（2）______________________________
21、通过本课的学习，你心中的北京老人是怎样的?用简短的几句话写下来。
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