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1、想一想，给小动物填上合适的家名。
夜深了，小猪在______里呼呼大睡，小鸟在______里进入了梦乡。几条小鱼在______里快乐地游来游去，一只小老鼠悄悄从_______里溜了出来。
2、识字表写拼音
( )杂 ( )篱 ( )徐 ( )疏
( )锄 ( )剥
3、按要求填空。
（1）写出两个带有“氵”旁的字：（_______）（_______）。
（2）“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是：（__________）。
（3）“车”字共有（_______）笔，第三笔是（________）。
（4）“危”字用音序查字法，应查大写字母（______）；用部首查字法应先查（______）部，再查（______）画；
字典中的解释有：①高 ②正直 ③不安全
在“危楼高百尺”中“危”应选第（______）种解释。
4、填上合适的量词。
一（________）眼睛 一（________）东西 一（________）太阳
一（________）声音 一（________）水 一（________）云
一（________）太阳 一（________）高山 一（________）火
一（________）大树 一（________）大河 一（________）气球
一（________）黑暗 一（________）花
5、把下面歇后语补充完整。
①下雨出太阳——________
②八十岁老汉吹唢呐——________
③小葱拌豆腐——________
④看戏淌眼泪——________
⑤笔杆子吞进肚——________
6、比较阅读诗歌，完成练习。
繁星（七一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 | 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 |
比较阅读，按要求填表。
诗歌序号 | 相同点 | 不同点（表达情感方面） |
七一 | _____ | _____ |
一五九 | _____ |
7、把古诗补充完整，并完成练习。
江雪
绝， 径 踪灭。
孤 蓑笠翁，独钓寒 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】找出诗中的两对近义词。
________——________ ________——________
8、阅读与欣赏
溪居即事
［唐］崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
【1】下列对画线诗句理解正确的一项是（ ）
A.（小童）急急忙忙地跑回去，把柴门关上。
B.（小童）急急忙忙打开柴门，迎接客人。
C.（小童）以为有外人进来，急忙回家，发现门是关着的。
【2】诗中的三、四句中__、__两个字用得最好，描绘出一个________的农村儿童形象。
【3】诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画，写了______、______、______、______等景物，静中有动，动中有静，使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息。
【4】诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活的小事，但给人美的享受，表达了诗人___的心境。
9、阅读理解。
梅花魂（节选）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
【1】写出下列词语的近义词。
（1）爱惜——_____ （2）玷污——_____ （3）唯独——_____
（4）顿时——_____ （5）训斥——_____ （6）稀罕——_____
【2】“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是 （ ）
A．外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B．外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C．外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的象征，祖国是不容玷污的。
【3】看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。
我害怕，是因为__________________。
我奇怪，是因为_________________。
【4】为什么外祖父不让家人碰那一幅墨梅图？表达了怎样的思想感情？
_____________
10、阅读文章，回答问题。
香烟
①“饭后一支烟，快活似神仙”，这句话大家应该都听说过吧。一顿饭罢，躺在床上，然后抽出一支烟来，点着了，叼在嘴中，慢慢地吸取其中的“精华”，是许多烟民的最爱。
②香烟，其实也是舶来品。在克里米亚战争中，英国士兵从鄂图曼帝国士兵那里学会了吸烟，之后传播到不同的地方。1558年，水手们将烟草种子带回葡萄牙，随后传遍欧洲。1612年，英国殖民官员约翰·罗尔夫在弗吉尼亚的詹姆斯镇大面积种植烟草，并开始做烟草贸易。16世纪中叶烟草传入中国。开始传入的是晒晾烟，距今已有400多年的种植历史。
③香烟通常分为晒黄烟、晒红烟、打晒烟、晾烟、白肋烟、香料烟、黄花烟、熏烟、混合烟等9种。
④虽然香烟内的化学物质主要是干烟草，但是经过化学处理又添加了很多成分。点燃的香烟的烟雾中约含4000种化学物质，很多是有毒重金属，如砷、铅、镉等。
⑤香烟内为什么会含有如此多的重金属呢？据研究，烟叶内所含重金属的一个重要来源就是它赖以生存的土壤，新探健康发展研究中心常务副主任吴宜群介绍说，用污水灌溉农田，不恰当地使用农药，含铅汽油的使用，工厂排放的有害气体……这些都会带来重金属的污染。重金属不能降解，只能迁移。工业造成的各种污染使土壤中重金属含量增加，这些重金属又附集在烟草上，其中烟草根部含量最高，烟叶次之。另一方面，地质本身的变化也会引起土壤中重金属含量的变化，过多的重金属随之迁移到生长在土壤中的烟草之中。产烟区土壤中重金属的含量及存在形态直接影响着烟叶对重金属的吸收率，一般土壤中可溶性重金属的含量越高，烟叶对重金属的吸收率也越高。
⑥另外一个重金属元素的来源是香烟的生产过程。香烟在生产过程中使用的热熔胶、烟用香精香料里面都含有重金属元素。其中烟用香精香料在卷烟中的使用可赋予产品独特的风格，改善烟气质量，故而是卷烟加工过程中的主要基料之一。由于人体对重金属和砷的耐受剂量极小，为保证消费者的身体健康，制定相应的最高允许限量是十分必要的。烟用香精香料的管理还有必要进一步加强。对烟用香精香料在可用性和安全性上进行质量控制，可为进一步规范市场，健全烟草工业体系，保障消费者的健康起到积极的作用。
⑦放射性同位素是吸烟者罹患肺癌的原因之一。香烟中的钋无法排出身体，可进入血管从而导致心肝胃等出现病变。香烟中也有镭和铅。放射性同位素是由矿物肥料而来。六十至八十年代已有人发现吸烟者的体内有放射性同位素。点燃的香烟的烟雾中亦含亚硝胺、苯并芘等致癌物。因吸烟而导致的心脏病死亡率高达25%，90%的肺癌是由吸烟所导致。一个人每天吸食十支烟，其患病率是非吸烟人士的十倍。
⑧吸烟还带来了二手烟，而二手烟是引发多种疾病的罪魁祸首，更是妇女儿童健康的大敌。假设一个抽烟的人在你面前喷出烟雾，就可散发超过四千种气体和粒子物质。这些物质大部分都是很强烈的刺激物，其中至少有四十种在人类或动物身上可引发癌症。在抽烟者停止吸烟后，这些粒子仍能停留在空气中数小时，可被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合在一起，对人体健康造成更大的伤害。据统计数字显示：吸二手烟会引发多种脑部疾病，会使脂肪积聚、血管闭塞，容易患冠状动脉心脏病；吸二手烟可导致喉癌、肺癌、胃癌、肠癌；吸二手烟会引发关节炎，引起白内障，影响视力。据世界卫生组织调查，长期大量吸二手烟的妇女儿童，患病率高达82%。
⑨吸烟，绝不是“活神仙”应当做的事。
【1】下列哪项不是文章主要介绍的内容？（ ）
A．香烟的历史、类型。
B．烟用香精香料的管理。
C．香烟中重金属的来源。
D．吸烟、吸二手烟的危害。
【2】下面关于香烟中重金属的来源的说法不正确的一项是（ ）
A．香烟燃烧时与空气中的化学物质结合。
B．人类对环境的破坏给香烟赖以生存的土壤带来污染。
C．香烟在生产过程中使用的热熔胶、烟用香精香料里面都含有重金属元素。
D．地质本身的变化也会引起土壤中重金属含量的变化，过多的重金属随之迁移到生长在土壤中的烟草之中。
【3】吸烟危害大，主要是其引发了大量的疾病。以下说法不正确的一项是（ ）
A．吸二手烟会引发脑部疾病、关节炎、白内障和其他多种癌症。
B．香烟中的钋无法排出身体，可进入血管从而导致心肝胃等出现病变。
C．长期大量吸二手烟的妇女儿童，患病率高达50%，这是世界卫生组织调查的结果。
D．因吸烟而导致的心脏病死亡率高达25%，90%的肺癌是由吸烟所导致。
【4】“这些物质大部分都是很强烈的刺激物，其中至少有四十种在人类或动物身上可引发癌症。”这句话中的“至少”一词能否删去？为什么？
__________________________
【5】读一读画横线的句子，你认为这篇文章在写作方法上有什么特点？说说这样写的好处。____________________
【6】请你写一句有关禁烟的宣传语。
__________________________
11、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】文段中表示颜色的词语有 、 、 、 、 、 。
【2】这段话中把四面展开的茂密的枝叶比作了___________。
【3】这段话主要讲了（ ）
A.葡萄沟的葡萄。
B.热情好客的维吾尔族老乡。
C.葡萄沟的葡萄，还有热情好客的维吾尔族老乡。
12、课外阅读。
远古时候,在北方山林深处,生活着一群力大无穷的巨人。 他们首领的名字叫夸父,因此这群人就叫夸父族。他们过着与世无争、逍遥自在的日子。
有一年的天气非常热,火辣辣的太阳直射在大地上,烤死庄稼,晒焦树木,河流干枯。人们热得难以忍受,夸父族的人纷纷死去。 夸父看到这种情景很难过,便发誓要捉住太阳,让它听从人们的吩咐,为大家服务。太阳刚刚从海上升起,夸父就告别族人,向着太阳升起的方向,迈开大步追去。
太阳在空中飞快地移动,夸父在地上如疾风似的拼命地追呀追。他穿过一座座大山,跨过一条条河流。夸父跑累的时候,就微微打个盹儿;饿的时候,他就摘野果充饥。经过九天九夜,在太阳落山的地方,夸父终于追上了它。这时,夸父感到又渴又累。他一口气把黄河水喝干,又跑到渭河边,把渭河水也喝光,仍不解渴;又向北跑去,那里有纵横千里的大泽。但是,夸父还没有跑到大泽,就在半路上被渴死了。
1.给这篇短文选个合适的题目( )。
A.巨人的故事 B.夸父逐日
C.万能的水 D.太阳
2.夸父为什么要去追赶太阳?
3.夸父经过 天 夜,终于追上了太阳。他感到又渴又累,喝光了 、 的水,又想去喝 的水,结果 。
4.你从夸父身上学到了什么?
13、阅读短文回答问题。
________________
赵丽宏
碧云天，黄叶地……
湖波的微语，落叶的沙沙声，轻轻地协奏着一支秋的小曲。苏堤像一条青黄相间的绒带，默默地伸向水烟迷蒙的湖心……
踏着遍地落叶漫步苏堤，我默默打量着西湖。西湖呀，你能不能和我谈谈心？能不能告诉我，在萧瑟的秋风里，你正想些什么呢？你会不会只使我回想起那些伤感的往事？
一叶孤舟，像飘落湖心的一片枯叶，在平静的水面上缓缓地描绘着一幅苍茫的秋景。湖上飘忽着淡淡的烟霞，仿佛青灰色的透明的轻绡，笼罩着逶迤起伏的远山，使它们显得若游若定，似有似无。然而湖畔的山坡上，还是顽强地透露出几星秋的色彩，是金黄、是殷红，是在秋风里变得深沉的墨绿，还有那些使人想起遥远历史的古老屋脊……
对于眼前的西湖秋景，我很难找出一个恰当的形容词来，不尽是凄凉，不尽是寂寥，不尽是苍茫。是什么？我说不上来。我只觉得眼前的画面静谧极了，幽远极了，和谐极了。这画面中，蕴含着许多还没有为我所理解的丰富的内涵。环顾湖波山色，我饱经旅途劳累的身体，连同思想和灵魂，全都陶醉在诗一般画一般的秋光之中了……
蓦地，湖面掠过一只白色的水鸟。它用长长的翅膀拍击着湖波，由远而近。又由近而远，那雪白的身影在湖面划出一条优美的曲线，岛影、游船、长堤、远山，仿佛都被它串连起来，一幅静止的水彩画，顿时活了起来，动了起来…
西湖，永远保持着她的美。
【1】给短文选择一个最贴切的题目。( )
A. 西湖秋天 B. 西湖秋意 C. 西湖秋波
【2】第四自然段中，作者主要通过对________、________、________的细致描绘来展现西湖秋日画卷的。
【3】文中对景物的描写有动态描写和静态描写，第六自然段体现水鸟动态的词语是________、________、________。
【4】根据表达需要，文中第______自然段对“西湖”的叙述人称由第三人称变换为第二人称，这样写的好处是_______________________。
14、阅读《小蜜蜂影响大生态（节选）》，完成答题。
小蜜蜂影响大生态（节选）
刘国信
蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大；同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里的《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成犹带百花香。”
蜜蜂被称为“自然之子”“人类益友”。研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉为“天赐的礼物”。自古以来，人们对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。
其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉オ是它的丰功伟绩。因此，蜜峰又被誉为“月下老人”“农业之翼”。蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介，是作物增产的重要保障。
目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85％。粗略统计，在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。
实践证明，利用蜜蜂传粉，作物増产普遍达到10％以上，其中，油菜增产15％～20％，果树增产20％～30％，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时，蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用，有利于控制病虫害，降低生产成本，减少农药残留，有效提升农产品品质。有数据显示，养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上，其生态效益和社会效益都非常突出。
蜜蜂还被称为“生命使者”“环境哨兵”。它是植物赖以生存的因子，生态系统中不可或缺的环节，充当着环境质量监测员的角色，是生态环境好坏的重要体现。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉，对周围环境极为敏感，可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反应环境状况——蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。
同时，蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以为我们人类和其他生物提供食物，而且有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能，进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定。如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码，那么蜜蜂就是破解密码的工匠。蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等植物将无法结出果实种子，也就不再有下一代的繁衍，整个生态系统都将面临崩溃。爱因斯坦说过：“如果蜜蜂从地球上消失，人类只能活4年！”
【1】这篇短文的主要观点是（ ）
A．在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大；同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。
B．蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介，是作物增产的重要保障。
C．蜜蜂还被称为“生命使者”“环境哨兵”。
D．爱因斯坦说过：“如果蜜蜂从地球上消失，人类只能活4年！”
【2】下列语句中，引号的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A．南宋诗人杨万里的《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成犹带百花香。”
B．蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉为“天赐的礼物”。
C．因此，蜜蜂又被誉为“月下老人”“农业之翼”。
D．蜜蜂还被称为“生命使者”“环境哨兵”。
【3】“其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩。”这句话在短文中的作用是（ ）
A．点明中心
B．承上启下
C．总结全文
D．篇末点题
【4】下列说法中，与短文内容一致的一项是（ ）
A．传粉动物对于人类生存十分重要，它们参与了养活全球1/3人口的粮食生产。
B．自然界植物的传粉方式分为两种：一是自然风传粉，二是昆虫传粉。
C．实践证明，通过蜜蜂传粉，作物生产全部增产15％以上。
D．蜜蜂的数量能够直接反应环境状况，蜜蜂少的地方，生态环境一定不好。
【5】下列是对短文内容的分析，其中说法不正确的一项是（ ）
A．第1自然段中作者引用南宋诗人杨万里的《蜂儿诗》，意在说明蜜蜂对人类的贡献是巨大的。
B．第4自然段中的“粗略统计”一词，体现了说明文语言的准确性，表明接下来的数据分析不是经过准确计算得出的。
C．文章最后引用爱因斯坦的话，意思是说蜜蜂如果从地球上消失后，地球上的粮食只够人类生活4年。
D．文章采用了先总说后分说的说明思路，说明蜜蜂对人类生产生活以及自然生态环境等的重要影响。
【6】结合对短文内容的理解，下列说法有误的一项是（ ）
A．在众多传粉动物中，蜜蜂对人类的生产生活和自然的生态系统最为重要。
B．在蜜蜂为人类所作的贡献之中，传粉远远比酿蜜对人类重要得多。
C．与养蜂给农业带来的效益相比，其直接产值对人类而言已经毫不重要。
D．没有蜜蜂的传粉，自然界的生物链将会中断，这对生态系统将是一场灾难。
【7】默读短文，结合关键句，说说短文讲了哪几方面的意思。
_____________
15、按要求写句子。
1．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句）
______________________________
2．难道世界上糟糕的事还不够多么？（变成陈述句）
______________________________________
16、根据要求完成句子练习。
（1）用修改句子中的两处错误。
校门口十分非常混乱，保安叔叔正在努力保持秩序。
___________________________________
（2）照样子，先分项列举，再总说，描写下图的乡村风景。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
___________________________________
（3）请用上三个连续动作，描写你早上上学时紧张忙碌的情景。
___________________________________
（4）读句子，注意加点的词语，再照样子写一写夏天。
例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
___________________________________
17、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
1、大禹把洪水制服了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、老百姓被洪水害苦了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18、按要求修改句子。
（1）佩佳什么事情都没有做，他羞愧的不敢看妈妈的眼睛。
用“因为…所以”改写句子
（2）妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒。
改为被字句。
19、这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。（用关联词语合并成一句话）
______________
20、按要求写句子。
（1）“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。
(把其中的反问句改为陈述句)
（2）尼克回答：“我在干活呀！”
（改为转述句）
（3）如果没有严冬，我们未必能觉察到四季的可贵。（用加点词语写句子）
（4）你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。
(用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话)
21、作文。（选择自己喜欢的一个题目写）
1．题目：《变形记》
你现在的身份是一名小学生，如果给你一个变形的机会，你还想变成什么人，什么动物，什么物件……想象你变化后会遇到什么，会发生什么……
请以“一觉醒来，我变了……”为文章开头，写一篇作文。
2．生活就像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。请选择自己被冤枉的一次经历写下来。要求能表达自己的真情实感，语句通顺，内容具体，题目自拟，字数不少于450字。（文中不能出现真实姓名）
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