四川省雅安市2026年小升初模拟（二）语文试卷(解析版)

1、根据课文内容填空。

《有的人》是诗人______为纪念_______而写的。诗的副标题是____________________________，这首诗通过对两种人的对比，批判了___________________，热情歌颂___________________的可贵精神，号召人们______________________。     

诗歌中“俯下身子给人民当牛马”一句出自鲁迅的诗句_____________________，_______________________________。

2、写出下列字的反义词。

上—（  ）  来—（  ）   有—（  ）  前—（ ）

冷—（  ）  开—（  ）   老—（  ）  好—（  ）

天—（  ）  左—(  )    长—（  ）  明—（  ）

3、看拼音，写词语。

zhēn ɡuì   línɡ  ɡǎn huān shēnɡ  xiào yǔ

（_________）   （_________） （______________________）

huī  jìn huì  jí xuān ɡào línɡ lónɡ

（_________）   （_________） （__________） （___________）

4、根据所学内容填空。

（1）中庭地白树栖鸦，_______________________________。

（2）大漠沙如雪，   _______________________________。

（3）百啭无人能解，_______________________________。

（4）_______________________________，客舍青青柳色新。

（5）江上往来人，_______________________________。

（6）_______________________________，烈火焚烧若等闲。

（7）______________________________，万物生光辉。

（8）相处久了，经历的事情多了，才能看出人心的善恶好歹，正所谓“__________________________，____________________________ ”。

（9）小明经常以家里条件好为由有在生活上铺张浪费，我会用

“__________________________，____________________________”的名言来劝他。

（10）本来球队是看好这位主力上场拿冠军的，没想到他的陪练却拿了冠军，真是“__________________________，____________________________ ”。

5、根据你所积累的知识填空。

（1）我们常把别人怎么说就跟着怎么说，没有一点主见的人叫做“______”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫做“______”，把带领大家前进的领头人或单位叫做“______”。

（2）小芳同学数学基础差，学新知识很费劲，当她气馁时，我们可以用名言“______，______”来鼓励她不要放弃；当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“天行健，______”来鼓励自己。

（3）《繁星（一五九）》一诗中的两个“风雨”意思不同，第一个“风雨”指的是______，第二个“风雨”指的是______。

6、读《卜算子·咏梅》，回答问题。

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首词的作者是______________。

【2】词中画横线的句子运用_______的修辞手法，赞颂了梅花_______的品格。

【3】这首词的感情基调是（   ）。

A.积极乐观 B.低沉孤高

7、阅读诗歌，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里。

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗人由______的风雨联想到_________，由飞鸟归巢联想到__________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的_________的感情。

【2】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。______

（2）这首诗歌的作者是艾青。______

（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。______

8、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

【1】补全古诗

【2】“往来”的意思是____________，这个词写出了江岸上___________的景象。

【3】下列对本诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比

B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

C．本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里

D．本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读

【4】读下面的资料，结合本诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。

______________________________________

9、阅读下面语段，回答问题。

①皑皑的白雪，轻盈的雪花，闪闪发光的湖面，那是一片纯洁的世界。②没有五彩缤纷的花朵，没有片片绿油油的颜色，_______________________。③这是宁静的世界、这是庄严的世界。④雪屏住呼吸地一直下着。⑤万物都被厚厚的雪盖住了，它们静静地睡着，等到春天时，田野又会变得______________________！

【1】把第②句的排比句补充完整，在横线上应写上______________________

【2】上文有一处标点不当，是_________句，应改为_________

【3】上文有一处用词不当，是_________句，应改为__________________

【4】在第⑤句横线上填上恰当的四字词语：___________________________

【5】写出这段话表达的观点是：______________________________

10、根据课文内容，回答问题。

 有一天,快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步,心想，雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!……．

……

②……直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

……

【1】第①段中，行人加快走路的速度，而“我”___________________，采用________的手法，反映出“我”________________的样子。

【2】“理直气壮”的意思是___________________。头一天，“我”不能理直气壮穿雨衣的原因是__________________。这次，“我”可以理直气壮穿雨衣是因为__________________。

【3】画线句对天气的描写十分生动形象，你能试着写一段描写天气的话吗？

____________________________________________

11、请仔细看下面一段文字，根据要求，完成判断选择。

清晨，淡淡的朝阳刚把树梢照亮，顺了石柱（攀登 攀爬 攀援）到三层楼上来的老藤树——①几个月前，在我眼中它不过是一株枯朽之树——②就pō wéi zì dé地让我去（见识 见证 见知）它的茂盛了——③有些柔韧的枝蔓伸展开来，飘着绿裙裾在窗台piān piān qǐ wǔ。在露珠晶莹的叶簇中，一只小蝉用（幼稚 嫩稚 童稚）的嗓门，轻轻地（嘶叫 鸣叫 吟叫）……④这就是清晨，生意盎然的、可爱的清晨！几片（轻云 薄云 朝云）给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣，fēng zī chuò yuē……⑤我沉浸于晨光的遐想中，思索着，清晨像什么？ 。是的，它就是   ，它每天都在我们的生活航道上升起——它是那样清白，那样蓬勃，那样富有诗意……⑥想到这里，我qíng bú zì jìn地告诉自己，也告诉我 的同龄人，珍爱清晨吧，如同珍爱我们青春年少的日子。

【1】下面根据文段中汉语拼音写出的词语有错误的一项是（_______）

A.老藤树就pō wéi zì dé（颇为自得）

B.飘着绿裙裾在窗台piān piān qǐ wǔ（偏偏起舞）

C.玫瑰花瓣fēng zī chuò yuē（风姿绰约）

D.我要qíng bú zì jìn（情不自禁）地告诉自己。

【2】下面加点的字的注音完全正确的一项是（_______）

A.朝（zhāo）阳   露（lòu）珠 茂盛（chéng）   年少（nián）

B.树梢（shāo）   三层（chén）   嗓（sǎng）门 盎然（yàng）

C.裙裾（jù）   枝蔓（màn） 嫩（nèn）红   沉浸（jìn）

D.枯朽（xiǔ） 叶簇（chù） 思索（suó）   究竟（jīng）

【3】下面从（  ）中选出的词语，依次填在句子中的横线上，最恰当的一项是（______）

①顺了石柱   （攀登 攀爬 攀援）到三层楼上来的老藤树。

②一只小蝉用了   （幼稚 嫩稚 童稚）的嗓门。

③轻轻地   （嘶叫 鸣叫 吟叫）。

④几片 （轻云 薄云 朝云）给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣。

A.①攀登 ②幼稚 ③嘶叫 ④轻云

B.①攀爬 ②嫩稚 ③鸣叫 ③薄云

C.①攀援 ②童稚 ③吟叫 ③朝云

D.①攀援 ②嫩稚 ③嘶叫 ③朝云

【4】下面语句中加点的词语，意义没有发生变化的一项是（______）

A.①顺了石柱到三楼上来的老藤树。

②人心顺了，做事也容易了。

B.①这就是生意盎然的清晨。

②天一亮，生意就来了。

C.①我沉浸于晨光的遐想中。

②沉浸在书的海洋里，很美。

D.①它是那样清白，那样蓬勃。

②清白做人、踏实做事。

【5】下面句子中没有使用修辞的一项是（_______）

A.我沉浸于晨光的遐想中，思索着，清晨象什么？

B.它是那样清白，那样蓬勃，那样富有诗意……

C.几片云给阳光照的像嫩红的玫瑰花瓣。

D.它每天都在我们的生活航道上升起。

【6】为文段中“思索着，清晨像什么？   ”的横线上补充一个比喻句，最恰当的一项是（________）

A.像朝阳中闪烁的一道金光

B.像早霞中升起的一片白帆

C.像树梢上摇曳的一簇绿意

D.像花瓣里散发的一缕清香

【7】下面对文段中的省略号和破折号解析正确的一项是（______）

A.文段中使用的三处省略号作用相同，都表示了清晨美景很多，难以言尽的意思。

B.文段中使用的三处破折号作用相同，都表示后面的内容是对前面内容的注解，补充。

C.文段中使用的三处省略号作用不同，其中第①处是表示小蝉叫的声音断断续续。

D.文段中使用的三处破折号不同，其中第②处表示语意的转折。

【8】下面对“那几片云给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣”的改写，符合原意的一项是（____）

A.那几片云对阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣

B.那几片云被阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣

C.那几片云把阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣

D.那几片云向阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣

【9】文段写清晨的可爱表明了自己对年少时光的珍惜，下面的格言名句中最能概括这一意思的是（_________）

A.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

B.无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

C.浪费时间是一桩大罪过。——卢梭（法国）

D.枯木逢春犹再发，人无两度再少年。——《增广贤文》

【10】同学，你正在参加成都实外的“小升初”测试。下面是对“小升初”的解释，你认为比较正确的是（______________）项。

A.“小升初”是一个简称，它指代的是学生从小学毕业后，准备升入初中的一个特殊阶段。

B.“小升初”是小学生从小学毕业，升入高一级初中这一过程的缩写，引号的使用就表明了这是一个具有特别含义，特殊意义的缩写。

C.“小升初”的称谓源自于网络，是一个眼下很火的新名词，表示小学生升学进了初中。

D.“小升初”是小学毕业考试的代名词。表明这是小学生取得小学毕业文凭获得初中录取通知书的唯一途径。

12、读下面的片段，完成后面的练习。

为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。

【1】这段话主要说明了________。

【2】仔细读短文，想一想“墨”的制作过程，再填空。

取烟—( )—( )—( )

【3】文中划线的句子运用了_______的说明方法，其表达作用_______。

【4】“再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等”一句中“各种”能否删去，为什么？

__________

13、阅读短文，回答问题。

中国烟民

材料一：

中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7．4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料

材料二：

全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡，一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年，——CCTV新闻

材料三：

吸烟有害健康——烟盒上的警示语

【1】下面对三则材料的分析，错误的一项是（       ）

A．烟盒上的警示语是对的。

B．二手烟对人的身体危害也极大。

C．吸烟者死亡都得早。

D．吸烟是人们生活中不可缺少的一部分。

【2】从材料一、二的数据中，你读出了这些信息？填一填。

每年约有______万人死于烟草诱发的相关疾病。全球大约每______就有一个吸烟者死亡。这两个数据让我读出的信息是__________________。

【3】有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。

_________________________________

14、非连续性文本阅读

为了丰富同学们的课余生活，学校开展了下列社团活动。刚上四年级从没有下过象棋的小明也想参加一个社团，但是他只有周五下午有时间。

A．所有人都可以参加

B．每星期须活动两次

C．要对足球有兴趣

D．有一定的足球基础

【2】这个学校星期（   ）没有社团活动。

A．一

B．五

C．四

D．二

【3】小明可以参加的是：（   ）

A．足球

B．象棋

C．机器人

D．书法

15、那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。（改为把字句）

________________

16、把下列反问句改写成陈述句。

1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

_____________________________

2．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

_____________________________

3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

_____________________________

4．这不是十分清楚的道理吗？

_____________________________

5．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

_____________________________

17、换种说法，意思不变。

例： 叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1．一个苹果哪够两个人吃？

_______________________________

2．自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？

_________________________________

3．老师布置的作业不应该主动完成吗？

________________________________

4．羊已经丢了，还修羊圈干什么？  

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

_______________________

18、改为“被”字句。

老师把一件礼物送给了小女孩。

__________________________________________________

19、加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。

（1）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。

（2）他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。

20、按要求改写句子。

（1）漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（仿写）

（2）北斗七星果然是绕着北极星慢慢地转动。（仿写）

（3）您  见过  情形  两牛  没  相斗  的  吧（句子排排队）

    。

（4）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

  一会儿   ，一会儿 。

21、习作表达。

汉字有着丰富的文化内涵，请选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。题目自拟，语句通顺，字迹工整，不写错别字，不少于400字。