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1、日积月累。 赠 汪 伦
李白乘舟将欲________,忽闻岸________踏歌________。
桃________潭________深千尺, ________及汪伦送________情。
2、比一比再组词。
狠（ ）毅（ ）设（ ）劣（ ）讥（ ） 饥（ ）
痕（ ）役（ ）没（ ）省（ ）肌（ ）叽（ ）
将（ ）奖（ ）岔（ ）挚（ ）寝（ ）频（ ）
浆（ ）桨（ ）盆（ ）攀（ ）侵（ ）涉（ ）
3、根据积累完成练习。
1．诗词名句，言简意丰。白居易的“_______________，半江瑟瑟半江红”为我们描绘了奇特的傍晚江景。“_______________，远近高低各不同”，告诉我们站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解。李清照在《夏日绝句》中“至今思项羽，_______________”歌颂项羽的高贵气节。王昌龄用“_______________，不教胡马度阴山”表达对清朝名将的怀念。
2．神话，人类童年时代飞腾的幻想。从《精卫填海》“女娃游于东海，_______________，故为精卫，_______________，以堙于东海”中，我认识了_______________的精卫。读了“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”这句诗，我不由得想到神话故事《_______________》。
4、工整默写。
示儿 陆游
______________
5、比一比，再组词。
直（______） 候（______） 组（______） 陪（______）
植（______） 候（______） 祖（______） 倍（______）
6、课外阅读短诗，完成练习。
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了， ③你看，那浅浅的天河，
好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。
天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，
好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
②我想那缥缈的空中， ④我想他们此刻，
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游，
街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
【1】给下列词语选择正确的解释。定然：（ ）
A．必定
B．镇定
C．可能
【2】这首诗第一小节由街灯写到明星，这是运用了_______的写作手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
【3】本诗既有写实，又有想象，作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
【4】诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同，作者为什么这么写？
______________________________
7、快乐读书吧。
画眉鸟
欧阳修
百转千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
【1】欧阳修是________代诗人，是“________________”之一。
【2】这首诗写了哪几种画眉鸟？运用了什么写作手法？
________________________________
【3】作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？
________________________________
8、阅读。
雪地给我拍照啦
下雪啦，
下雪啦，
遍地都是白花花。
小妹妹，
爱雪花，
清早起床，
笑哈哈，
跑出门，
摔倒啦，
雪地印个胖娃娃。
小妹妹，
乐坏啦，
拍着小手叫妈妈：
“快看啦
快看啦
雪地给我们拍照啦！”
【1】读短文，写出下面汉字的拼音。
满（_____）拍（______）照（______）
9、课内阅读。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
【1】选段是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的。请用“∥”把选段分成两层。
【2】围绕“雨后美景”这个中心意思，短文主要写了（ ）（多选）
A．四周变得安静
B．清爽的空气
C．明晃晃的马路
D．挂满雨滴的小杨树
【3】“我”心中是“盼”着下雨的，可却把“雨后美景”写得如此美丽，这样写有何用意？
_________________
【4】“可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。”这句话是______描写，表现了“我”_________。
10、阅读理解。
6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。
农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。
如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。
1．阅读短文，说说造成这种天气的原因是什么。
2.为了消除焚烧秸秆带来的危害，扬州科研部门研究出的方法可以使秸
秆直接发酵成 和 。
3.请根据上述报道中的事例，概括出焚烧秸秆带来的危害。
（1） ；
（2） ；
（3） 。
4．文中有一处引号，它的作用是（ ）。
A.表示直接引用的话
B.表示特殊含义
C.表示讽刺和否定
D.表示突出强调
5．针对这种现象，你想对广大农民说些什么呢？
11、课内阅读
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
【1】父亲拿桃子，石榴，苹果的果实“鲜红嫩绿的”“高高地挂在枝头上”与花生的“________” “________”作对比，是为了告诉我们花生________的特点。
【2】下面理解正确的一项是（ ）
A．父亲不喜欢使人一见就生爱慕之心的果实。
B．父亲认为桃子，石榴，苹果只是外表好看，而实际用处不大。
C．父亲认为做人最可贵的是要做一个有用的人。
【3】对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”理解正确的一项是（ ）
A．人不要讲体面，只要对别人有好处。
B．人讲体面，就是对别人没有好处。
C．人要讲体面，更重要的是要做有用的人。
12、阅读下面语段，完成练习。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】这段话使用的说明方法有____________________________________。
【2】语段中加点的部分能否去掉？为什么？
____________________________________________
【3】选段主要讲了太阳的____________________特点。
13、森林是绿色的宝库
地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57．7万年，草地要8．2万年，耕地是26年，裸地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
用“不但……而且……"写一句话。
2．根据短文内容选择，对的打“√”，错的打“×”。
(1)这段话主要运用了比较说明的方法。 ( )
(2)这段话主要运用了假设说明的方法。 ( )
(3)这段话主要运用了数字说明的方法。 ( )
3．短文的中心句是：_______________________________
4．森林对人类哪些重要作用?至少写出两条。
14、课外阅读。
①脸红是人类最特别、最富有人类特征的表情之一。
②人在情绪激动或紧张时，反射性地引起人体交感神经兴奋，去甲肾上腺素等物质分泌增加，从而使人的心跳加快，面部皮肤血管扩张、充血、血流加速，因而出现面红。在极气愤的时候，脸部就不单是红，它红一阵、青一阵，有时转为苍白，这是肾上腺一阵阵地在大量分泌，使血管收缩，交替充血、贫血或使血管较长时间地处于贫血状态的缘故。为什么只有脸部的皮肤发红，而其他部位的皮肤颜色看不出变化呢？与其他部位的皮肤相比，脸部皮肤的血管更密集、更宽、更靠近表层，因此它发生的变化更容易被别人觉察到。
③人并不是一生下来就会脸红的。它是在幼儿园阶段开始出现的，在青春期达到了顶峰，之后逐渐下降，随着年龄的增长，人们变得越来越不容易脸红。脸红的这一变化过程其实与人的心理变化过程密切相关。统计表明，脸红频繁出现时的平均年龄，男性为15．56岁，女性为14．99岁。为什么脸红在青春期达到了顶峰？这与青少年的心理成长特点相吻合。青少年的心理变化处于骤变时期，他们正在从孩子转变为成人，社会交往增加，对社会认同和社会赞许的期望急剧上升，陌生的环境、陌生的人群以及初次尝试这些因素都严重影响着青少年的心理，极易引起紧张情绪，继而频繁出现脸红现象。
④其实脸红也是一种社会交流的方式，这种交流对自己、对他人都有好处。当你为做错了事而脸红时，就能让人们知道了你的歉意，从而原谅你；当你因为内心的羞愧而脸红时，就会让人们觉得你很诚实、值得信赖，从而愿意和你合作……脸红实际上会让一个人更富魅力，更容易被周围的人所接受和喜欢。当然，对人类来说语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法，这些想法有时是你想用语言掩饰的。
⑤不管脸红的根本原因是什么，当脸红不期而至时，我们应该学会自我宽慰，所以不必为脸红而烦恼。记住，一切都会过去的。
【1】仔细阅读，请用“________”在文中画出人会出现脸红的原因。
【2】下面说法错误的是（ ）
A．激动或紧张会引起脸红。
B．我们牙牙学语时不会脸红。
C．脸红是一种生理疾病。
D．青春期后脸红次数随着年龄增长降低。
【3】第③段画“﹏﹏﹏”的句子中，“统计表明”能去掉吗？为什么？
_______________________
【4】我们应该如何正确面对“脸红”？请用“ ”在文中划出来。
15、按要求改写句子。
1.我端起搪瓷碗，觉得它很重。（改为夸张句）
__________________________________________
2.我的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）
___________________________________
3.大家迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
_______________________________________
4.妈妈问我：“你了解什么是诺贝尔奖吗？”（改为转述句）
_____________________________________________
5.楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）
______________________________________________
6.老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）
老师教给我，要学______________，_______________________。
16、种子一边想，一边努力生长。（用加点的词语造句）
_____________________________。
17、把肯定句改成双重否定句
①这是一本内容丰富的书。
___________________________
②这次考试他考得很好。
___________________________
18、按要求写句子。
（1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
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（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
（3）我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
【1】人们进入梦乡。（扩写句子）
【2】草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
【3】在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。
改为把字词：__________________________________________________
改为被字句：__________________________________________________
20、例：雾把大海藏了起来。→大海被雾藏了起来。
我把屋子打扫得干干净净。
___________________________
21、习作
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀
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