微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、按查字典的要求填空。
“墙”按音序查字法应先查大写字母_________，再查音节_________；“端”是_________结构，它的偏旁是_________。
2、读拼音，写汉字。
bǔ（____）育 尘āi（____） lián（____）刀 细nì（____）
险jùn（____） 规ju（____） 粗cāo（____） 手zhǎng（____）
毛tǎn（____） 衣shang（____） xiōng（____）涌 保yòu（____）
呼xiào（____） 悔hèn（____） shēn（____）吟 ào（____）秘
chú（____）柜 挨zòu（____） sháo（____）子 dūn（____）下
3、我能把句子正确、工整并规范地写出来。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
____________________________________。
4、写出下列句子所使用的修辞手法。
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地离开。（______）
2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （________）
3.这些并不引人注目的蒲公英难道没有给我们带来快乐吗？（________）
4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（_______）
5.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如朵朵沾满露珠的月季花。（________）
5、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然（________）（_______） 爱惜（_________）（_________）
稀罕（________）（_______） 快乐（_________）（_________）
6、阅读与感悟
山居秋暝（节选）
［唐］王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
［注释］①暝（mínɡ）：日落，天色将晚。②空山：空旷、空寂的山野，③新：刚刚。
【1】下列从古诗中了解到的信息，正确的一项是（ ）
A．季节是秋天
B．时间是深夜
C．地点是大河边上
D．环境是雨后阳光
【2】下列哪一项不是这首古诗描写的景物？（ ）
A．空旷的山野
B．新落的树叶
C．明亮的月光
D．清清的泉水
【3】发挥想象之后，仿佛能听到声音的诗句是（ ）
A．空山新雨后
B．天气晚来秋
C．明月松间照
D．清泉石上流
【4】读完这首诗，你的眼前出现了一幅怎样的画面？请写一写你想象到的画面。
___________________________
7、 云
云像一个忙碌的画家，
在天空中画出一幅又一 幅的图画 。
云像一个贪玩的小捣蛋 ，
常常忘了回家。
【1】儿歌一共有________句话。云的家________。
【2】云像什么？还像什么？用“ ”画出来。
【3】发挥想象，写一写。
云像一个忙碌的画家,一会儿画_______________________________,一会儿画______________________________________。
8、课文片段阅读理解。
《宿建德江》
作者： 代诗人
，日暮客愁新。
，江清月近人。
《西江月·夜行黄沙道中》
作者： 代词人
，清风半夜鸣蝉。
，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】两首诗运用了_____、_____、_____等修辞手法。
【3】《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了_____（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_______，后者表达了_______。
9、阅读《颜料坊的孩子》这本书的宣传页，获取有用信息。
（1）“100%的精品”说明________ ，“75%的价格”说明________ 。
（2）这本书的书写对象是________ 。
（3）推荐阅读这本书的理由是：①________，②________ 。
10、阅读
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是一位七十多岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢?”
老大太笑了：“一块钱，还什么?又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂，那么自然。
【1】请你简要概括故事的主要内容。
_________________________________
【2】第3自然段中画横线的句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？
______________________________________
【3】第4自然段中画波浪线的句子中的“这样”指的是什么？
_______________________________________
【4】文中写了老太太的两次笑，这两次笑所包含的意思分别是什么呢？
第一次笑：___________________第二次笑：___________________
【5】对文题“心底盛开一朵花”理解不正确的一项是（ ）
A．题目运用了比喻的修辞手法，赞扬了老太太的心灵如花般美好。
B．题目很特别，能引人思考，激发读者的阅读兴趣。
C．题目暗示了文章中心。
D．题目别出心裁，写出了“我”受到帮助后内心的愉悦。
11、阅读短文，完成练习。
被打翻的鱼缸
三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中测验，老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所了。原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了——他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。
只有细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并让他换上一条干净的裤子。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了。但是没有一个同学嘲笑他。小男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后，他走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”
老师摸摸小男孩的头，微笑着说：“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。”
（有删改）
【1】这篇短文是按______的顺序写的。请在下面的括号里把文章的脉络补充完整。
小男孩尿了裤子→______→______→______
【2】理解下列句子的意思，再填空。
（1）可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。
从“漫长”“一直”可以体会到小男孩_______的心情。从这句话中可以看出小男孩心里特别希望____________________。
（2）经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。
句中的“一不小心”加上了双引号表示____________。他这么做是为了_____________。
【3】下列对老师的评价有误的一项是（ ）
A．他是一位细心体贴的老师，他及时发现小男孩尿湿了裤子，为了保护小男孩的自尊心，他故意打翻鱼缸，让小男孩换裤子，为小男孩解围。
B．他是一位笨手笨脚的老师，竟然在考试的时候把鱼缸打翻了。
C．他是一位既关爱学生又机智的老师，能迅速想出打翻鱼缸为小男孩解围的方法，保护了小男孩的自尊心。
【4】假如你是小男孩的好朋友，也发现他尿裤子了，你会怎么做？请写下来。
_______________________________
12、（题文）阅读检阅台
猜谜语
储（chǔ)藏室里的蔬菜们正在猜谜语。
一个声音说道：“我来出一个谜语，大家猜怎么样？”
“好！ ”大家回答。
“红口袋、绿口袋，有人怕、有人爱，爱它是样好小菜，怕它辣出眼泪来。”
“我知道，那是辣椒。”胡萝卜最先猜着了，“还是我来说一个谜语，你们猜吧。红公鸡，绿尾巴，一头扎到地底下。”
“我知道，我知道，那就是你们萝卜，胡萝卜。”茄子说，“我也有一个谜语，请你们大家猜猜：紫色树，紫色花，紫花谢了结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。”
“哦，我猜着啦，你说的是自己嘛——茄子。”这回说话的是大蒜。它刚说完，就听茄子着急地说：“虽然大蒜猜对了，但是我们茄子可不都是紫色的，还有绿色的，形状有圆的，也有长的。”
接着该大蒜出谜语了，它说：“兄弟七八个，围着柱子坐，大了要分家，衣服都扯破。”
这是什么呢？你来猜一猜吧。
1.短文共有 个自然段。
2.文中写了 。（填序号） ^
① 辣椒 ②土豆 ③胡萝卜
④白菜 ⑤茄子 ⑥大蒜
3.下列说法正确的打“√”，错误的打 “×”。（6 分） ^
(1) 茄子都是紫色的。 （ ）
(2) “兄弟七八个，围着柱子坐，大了要分家，衣服都扯破。”这则谜语的谜底是大蒜。（ ）
13、阅读。
五角钱的利息
左等右等的公交车终于来了，大家蜂拥而上。突然司机叫住一个孩子：“投币！”
“我投了。”
“我怎么没看见。”
“我真的投了。”这孩子十一二岁的模样，穿着破衣服，脸也没洗干净，鼻子上还有鼻涕。“谁能证明你投了？”司机看了一圈大家，没有人说话。司机笑了：“我一看你就觉得你没投。”孩子急了，很委屈地说：“叔叔，我身上就两元钱，您看，我只剩下一元了。”本来马上要开车，但因为这事司机没开，于是大家都对孩子投去了鄙视的眼神。孩子没办法，只好说：“好，大家现在看好，我再投一次。我们乡下人再穷，也要说实话，不能骗人。”
作家葛玉萍也在车上，她说：“孩子，你是学生，可买半票，只要投五角钱。”
孩子说：“我没读书，所以不算学生。”于是就把一元钱投进去了。这时，葛玉萍说：“这孩子诚实，他不会骗人。”这让司机有些不好意思了，他说：“投进去的钱又不是进我腰包。”孩子刚才还哭丧着的脸舒展开来，说：“没事，大不了我中午不吃饭了。”
这时整个车厢的人都觉得冤枉了这孩子，突然从后面走来了一个补投的人。司机接住那一元钱，葛玉萍明白了，马上从自己口袋里掏出五角钱交给司机，司机将一元五角钱还给了孩子。
孩子没弄明白，葛玉萍说：“孩子，这是退给你的利息。”孩子不收，说：“这哪成。”葛玉萍说：“孩子拿着，刚才冤枉你了。”孩子接过钱，“哇”的一声哭了。一位乘客问：“你怎么不上学呢？”“交不起学费。”“到我们学校来，我不收你的学费，还免费提供食宿。”就这样孩子去上学了。
再后来，孩子成了企业家，给这座城市捐了几百万元，他说，这是他在回报这座城市当初给他的信任与温暖。
【1】“左等右等的公交车终于来了，大家蜂拥而上。”从“终于”一词可以看出（ ）
A．人们等车时间的漫长和心情的煎熬。
B．人们等车时间的短暂和心情的愉快。
C．人们等车时间的漫长和心情的悲伤。
D．人们等车时间的短暂和心情的放松。
【2】从“叔叔，我身上就两元钱，您看，我只剩下一元了”可以体会到小男孩怎样的心情？（ ）
A．生气和愤怒
B．激动和兴奋
C．委屈和着急
D．惭愧和不安
【3】“孩子刚才还哭丧着的脸舒展开来，说：‘没事，大不了我中午不吃饭了。’”从孩子的表情和语言中，你体会到了孩子此时此刻怎样的心情？（ ）
A．沮丧
B．生气
C．开心
D．委屈
【4】“葛玉萍明白了，马上从自己口袋里掏出五角钱交给司机。”她明白了什么？下列说法正确的一项是（ ）
A．明白了孩子是冤枉的。
B．明白了孩子是真的没投币。
C．明白了这孩子诚实，不会骗人。
D．明白了司机是打算把钱还给孩子。
【5】“孩子接过钱，‘哇’的一声哭了。”从中你体会到孩子怎样的心情？
_______________________________________________________
【6】如果你当时在场，当听到司机笑着说：“我一看你就觉得你没投”时，你会为小男孩说话吗？你会怎么跟司机叔叔说？
_______________________________________________________
14、阅读下文，完成下面小题。
永恒之莲——长生草
①长生草是多肉植物中的一种，在分类学上属于景天科，长生草属。它曾是被忽略的草根阶层，给人摆不上台面的印象。但是，现在它的魅力越来越大，形象越发高大上，已然成为美化环境的生力军。
②长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上，那里到处都是贫瘠的碎石，山高风大。在这种恶劣的生存环境中，它的叶片肥厚多汁，储存了宝贵的水和营养。叶片轮生，每株8到19枚，排列紧密。整个花株的形态与盛开的莲花相似。它的花是粉色系、呈星形。它通常侧芽繁殖，有的也通过叶心分裂繁殖。欧洲人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落，而且繁殖得越来越多，认为它可以永生。于是取名长生草。
③长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园，用它来美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来，粗暴地扔到屋顶上，顽强的长生草就把根扎在瓦片间，长出一座空中花园。后来园艺家们也关注到这种神奇植物，通过近百年的杂交培育，目前已有400多个园艺品种。除蓝色之外，彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到，长生草的家族可谓异彩纷呈！中国早就引进了长生草，但仅限于极少的几个品种。近两年，更多的多肉玩家赴欧洲考察，拍回长生草的各种照片，于是长生草圈粉无数，各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国，走进寻常百姓家。
④那么如何养好长生草？
⑤长生草在野外是生长在石缝中的，所以它的根喜欢透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、剩的蜂窝煤碎渣等充分混合的土，这样的土透气透水。南方潮湿，所以大颗粒的比例要多一点；北方干燥，则小颗粒的比例要多一点。
⑥长生草的家乡没有大树遮阳，它只能全天暴露在阳光下，又饱受寒风阵阵。家庭栽培时，春秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上，保证长时间日照。在这样的环境中，长生草会呈现出最美的颜色。夏季高温高湿，对长生草是个考验。这个季节要避免它晒到直射阳光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。还要少浇水，因为空气湿润，土壤很热，过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点水。如果长生草是超级大群生长的，就很难在特别潮湿的环境里生长，那么最好忍痛分株，否则容易腐烂。
⑦长生草容易染上“根粉蚧”（一种吸食根部汁液的白色小虫），可以用蚧必治、速扑杀或呋喃丹等药物灌根，但这几种药都属于高毒性农药，最好不要轻易使用。最安全的是整盆土倒掉，清洗根部后，将它植入新土中。
⑧造景时可以将长生草群植在一起，形成“百花齐放”的壮观美景；也可以利用长生草侧芽繁殖的特点，打造长生草“瀑布”；还可以把它种在墙缝里、砖块间，欣赏它原生的味道。
⑨长生草，是欧洲的老明星，中国的小新贵。永恒之莲，魅力无限。
（选自《博物》，有删改）
【1】选文②～⑧段主要从______、______、培植方法和造景方法等四个方面介绍长生草。
【2】选文第②段画线句运用了列数字和作比较两种说明方法，其作用是准确突出地说明了长生草的______和______的特点。
【3】分析选文第⑨段加点词语“小新贵”的妙处。
【4】嘉琪的妈妈买来了长生草，细心培植。下列做法不恰当的一项是（ ）
A．春天，妈妈把它放在窗台上，让它享受充足阳光。
B．夏天，妈妈担心长生草缺水，每天早晨都给它浇水
C．发现长生草生出白色小虫，妈妈给它清洗根部，更换土壤。
D．为提升长生草的观赏性，妈妈买来大花盆，进行群植。
15、按要求完成句子练习。
(1)没有人不佩服神鸟的机智。(改成反问句)
(2)泉水清澈透明。 (改为比喻句)
(3)她不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副美妙的歌喉。(用加点词语造句)
16、我会扩句。
小贝当走进理发店。
____________________________________
17、按要求写句子。
（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
忙：___________________
（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）
_______________________
（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）
_______________________
（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）
_______________________
（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
_______________________
（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）
_______________________
18、不改变原来的意思，把下面的句子改变一下，成“非……不可”的句式写下来。
（1）为了实现四个现代化，我们要认真学习。
（2）这场比赛很重要，我们要取胜。
（3）连长说，十六日早上一定要攻上凤凰岭。
19、句子练习。
跟我学
缩句时，先找出句子中的主干，然后把修饰的词语去掉即可。如下面这句话中的主干是
“雷奈克”“被”“吸引住了”。
1．从花园走过的雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(缩句)
________________________________________________________________________
2．一个人( )有了疾病，他的内脏运动( )会出现异常。(补充关联词语再用所填关联词造句)
造句：__________________________________________________________
20、根据要求改写句子。
（1）假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）
_______________________________________________________
（2）列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。（修改病句）
_______________________________________________________
（3） 松树挺立着。（改写成比喻句）
_______________________________________________________
（4）他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。（缩句）
_______________________________________________________
21、习作。
有时候我们读一篇很长的文章，半天也不明白讲了什么内容，怎么办呢？这就需要篇幅较长的文章缩成几百字的短文，也就是缩写。请你选择自己读过的较长的一篇文章进行缩写。
邮箱： 