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1、写出下列词语的近义词
特别—（ ）
称赞—（ ）
冷漠—（ ）
唠叨—（ ）
中央—（ ）
坚强—（ ）
嬉戏—（ ）
知道—（ ）
保护—（ ）
认真—（ ）
2、根据情境填写名言。
勤俭节约是中华民族的传统美德。宋朝著名宰相司马光告诫道：“_______________，由奢入俭难。”朱用纯在《朱子家训》中写道：“___________________，当思来之不易；______________，恒念物力维艰。”这些名言时刻提醒人们要勤俭节约，珍惜劳动成果。
3、根据拼音写同音字。
【jì】( )术 世( ) ( )忆
【jìng】( )赛 毕( ) ( )佩
4、知音乐园。
闷 （ ） （ ）
磨 （ ） （ ）
5、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。
1.捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（________）。
2.掬起一捧（________）的山泉喝，浑身爽快。
3.刚下过雨，空气（________）。
4.幽静的山林里传来（_________）的鸟语声。
6、默写古诗，回答问题。
稚子弄冰
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗是________代诗人________写的。
【3】在这首诗中，清晨取冰的人是（ ）
A．诗人自己
B．儿童
C．老人
D．儿童的父亲
【4】写出前两句诗的意思。
__________________
7、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:
2.使人联想到清江如练的句子：
8、拓展阅读：托物言志的古诗
卜算子 咏梅
宋·陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【1】用自己的话说一说诗句的意思。
___________________
【2】诗人陆游借梅花表达了怎样的的精神品质？
_________________
9、读一读下面的小故事，完成小练习。
牛的大小
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长―短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！”
【1】数一数，这个故事有（ ）个自然段？请用“①②③……”标出自然段序号。
【2】第一只蚂蚁认为牛和 大小差不多，这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的 上。第二只蚂蚁认为牛和 长短差不多，这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的 上。
10、阅读理解。
身后的眼睛
皎洁的月光洒在苞谷上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。
孩子的眼睛睁得圆圆的．野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。
孩子的身后是一个窝棚。窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦啦地响。
孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前唯一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪会趁势占了他的便宜。他是向父亲保证过的，他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。
野猪的肚子响个不停。它眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。
孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲，家就在不远的山坡下，但孩子没有。孩子握着木棒勇敢地向野猪走了一步，尽管只有一小步，这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击，它嗷嗷地叫，头猛地一缩，准备拼着全身的力气冲向孩子。
在窝棚的角落，一个汉子举起了猎枪。正准备扣动扳机时，一双手拦住了汉子的猎枪。
汉子是孩子的父亲，拦住汉子的是孩子的母亲。
孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对他说，我们只需要一双眼睛！汉子只好收回那只蓄势待发的手。
孩子的父亲和母亲盯着孩子和野猪。月光洒在孩子父母紧张的脸上，一点儿也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。
孩子没有退缩，也没有呼喊。他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。
野猪和孩子对视着。
野猪恨不得吞了孩子，孩子恨不得将木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。
野猪喘着粗气，听得孩子的心咚咚直跳。
月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。
野猪的身子立了起来，孩子的木棒举过了头顶，他们都在积蓄力量。
突然，野猪扭转头，一溜烟，跑了。
孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在地上。
孩子的父母也长长地吐了一口气，他们走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！父亲的脸上全是骄傲。
孩子看见父母从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，号啕大哭：“你们为什么不帮我打野猪？”一点儿也没有先前的勇敢和顽强。
孩子的母亲抱着孩子，重复着父亲的话“儿子，你一个人打跑了一头野猪！”母亲的脸上全是赞扬。
可孩子依旧不依不饶：“你们为什么不帮我打野猪？”母亲一本正经地说：“我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛在帮你！”
孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父母的眼睛，和平时一模一样啊，怎么帮的啊？
那孩子就是我。那年我七岁。
【1】小说围绕孩子和野猪的对峙”分别写了哪些情节？将下图补充完整。
【2】下列对小说内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A．“孩子把手中的木棒攥得水淋淋的”“孩子的牙死死地咬紧”是对孩子的细节描写。既表现了孩子惶恐害怕的心理也表现了他为兑现承诺而敢干与野猪对峙的品质
B．母亲拦住父亲扣扳机的行为充分体现出了她的护犊心理，她担心父亲打不中野猪
C．孩子没有放开喉咙喊他的父母是因为在他看来这是一种胆怯、懦弱的行为
D．小说叙述简洁节奏明快，构思巧妙，最后一段给人带来真实感，令人回味悠长
【3】找出文中两处描写光的句子，并分别体会其作用。
____________________________________________
【4】读画“ ”的句子，你想到了什么？结合本文立意和生活实际，谈谈你的理解。
_____________________________________________
11、课外阅读。
冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的.它纯洁晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落.看它漫天飞舞,令人神思飞扬.古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”,它是多么值得人们吟咏赞美啊!
雪花是宝贵的.它能降低土温,冻死害虫,又能滋润土质,使庄稼有充足的水分.它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘,大地分外娇娆,人们心头无比欢愉,充满新的希望。
【1】在作者的眼里，雪花像___________________，在你的眼里，雪花像什么呢？写一个比喻句。
______________________________
【2】短文从___________、____________两方面描写了雪花。
【3】“人们心头无比欢愉，充满新的希望”是因为：___________________
12、阅读
风动石之谜
东山岛位于福建省东南部，是著名的海滨风景区。东山岛上有一块奇石——风动石，又名兔石，它被誉为“天下第一奇石”。从背面看，状如玉兔的石岩伏在外倾的石盘上，巨大的石球，悬空而立，摇摇欲坠，令人心怵；从正面看，石如蟠桃，底部呈圆弧形，贴石盘处尖端仅数寸，悬空斜立，狂风吹来，摇晃不定。东山风动石以奇、险、悬而居全国六十多块风动石之最，现在它已经是东山岛的标志性景观。
风动石的奇妙之处就在于它前后左右重量平衡极佳，大风吹来时，石体左右晃动，但倾斜到一定角度就不会再动了，故称风动石。风动石为花岗岩石质，高4.37米，宽4.57米，长4.69米，重约200吨。人力也能晃动风动石。如果找来瓦片置于石下，选择适当的位置，一个人就能把这硕大的奇石轻轻摇动起来。此时，瓦片“咯咯”作响，顷刻化为齑（jī）粉。［齑:细粉］
风动石自古闻名，早在明代张岱的《夜航船·荒唐部》里就有记载：“漳州鹤鸣山上，有石高五丈，围一十八丈，天生大盘石阁之，风来则动，名‘风动石’。”
石体正面，有明武英殿大学士黄道周等人所题“铜山风动石”大字，笔力雄浑遒劲。在风动石前的一块方石碑上刻有明朝督抚程朝京的诗：“造化原来一只丸，东封幽谷万层峦。天风吹向关中坠，海飚还得逐势转。五丁欲举难为力，一卒微排不饱餐。鬼神呵护谁能测，动静机宜在此观。”
1918年2月13日，东山岛发生7.5级地震，山石滚落，屋倒人亡，可风动石却安然无恙。“七七事变”后，日军企图搬走风动石，日舰“太和丸”用钢丝索系于风动石上，开足马力，可多条钢丝索被拉断了，风动石却纹丝未动，最后日军只得放弃这一企图。风动石历经沧桑，依然斜立如故。这块奇石是怎样形成的呢？至今是个难解的谜。
（选自《少年大世界·C版》，2015年第6期）
【1】被誉为“天下第一奇石”的是什么？（ ）
A.风动石 B.玉石 C.东山石 D.花岗石
【2】“风动石为花岗岩石质，高4.37米，宽4.57米，长4.69米，重约200吨。”这句话采用了什么说明方法？（ ）
A.举例子 B.作比较 C.打比方 D.列数字
【3】下列哪一项不属于“天下第一奇石”的特点？（ ）
A.奇 B.重 C.险 D.悬
【4】下列哪一个说法不正确？（ ）
A.科学家已将风动石的形成这个难解的谜解开。
B.风动石的奇妙之处就在于它前后左右重量平衡极佳。
C.一个人选择适当的位置，就能把这硕大的奇石轻轻摇动起来。
D.风动石自古闻名，早在明代张岱的《夜航船·荒唐部》里就有记载。
【5】第2自然段中的加点词“适当”能否删去？为什么？
_______________________________
【6】风动石的形成至今是个难解的谜，请你根据“奇石”的特点来猜测这块“奇石”的形成原理。
______________________
13、阅读短文，回答问题。
父爱之舟（节选）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我高兴极了。①我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷（qiào qiāo）走路，看虾兵、蚌（bàng bàn）精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻（pì bì）的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。②卖玩意儿的也不少 彩色的纸风车 布老虎 泥人 竹制的花蛇 虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
【1】（选择）给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】（单选）给标②的面线句子加上适当的标点符号，正确的选项是（ ）
A.， ， ， ， 。 B.， ， ， ， ……
C.、 、 、 、…… D.， 、 、 、 ……
【3】（简答）标①的画线句子是场景描写，在文中有什么作用？
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14、课内阅读《搭船的鸟》
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
【1】选文第一自然段作者从翠鸟的________、________、__________
来描写翠鸟。分别用了________、________、__________三种色彩突出了翠鸟的美丽。
【2】选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么？请用“ ”画出来。这句话体现了作者怎样的童心？
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【3】选文第三自然段哪些动词，形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高？
_____________________________________________________
【4】翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）
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15、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）
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16、句子花园
1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)
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2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)
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3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)
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17、按要求改句子。
（1）泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)
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（2）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
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（3）象是泰国的国宝。(改成感叹句)
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（4）据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)
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（5）班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)
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18、按要求写句子
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________
（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________
（3）小姑娘独自旅行。
扩句：________________________________________________________
（4）大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________
（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：_____________________________________________________
19、句子练习。
（1）这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！
①“翻天覆地”一词的意思是_________________________________ __
②用加点的词造句：__________________________________ _________
③缩写句子：_______________________________________ __________
（2）信息产业的飞速发展，改变了人们的生活。
改为反问句：____________________________________________________
20、按要求写句子。
1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
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2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)
______________________________________________________________________
21、习作（40分）
生活中到处都有美，这需要你有一双善于发现美的眼睛。这次习作，我们来写一写你在生活中发现的有关“美”的有关事情。
要求：⑴写清事情的前因后果，有中心、有条理，内容具体，语句通顺，表达真情实感；⑵书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号；⑶字数不少于400字。
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