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1、默背古诗，解释词语。
茅檐：_____________
相媚好：___________
翁媪：_____________
锄豆：_____________
亡赖：_____________
2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？
柳树：___________________，_________________。
西湖：___________________，_________________。
3、用合适的词语替换下面句子中的画线部分，并选择其中的一个词语写一句话。
1.全村人拥护爱戴的老支书站在没膝深的洪水中。（________）
2.木桥开始发抖，开始痛苦地发出低哼的声音。（________）
3.人们走路不稳地向那木桥拥去。（________）
________________________________________
4、读拼音写词语。
jiàng lín yīng ér juàn liàn
________ ________ ________
5、日积月累。
1．儿童的天真、童趣惹人喜爱：“稚子金盆脱晓冰，__________”是杨万里眼中孩子们清晨弄冰的天真可爱；“__________，___________”是雷震笔下乡村牧童横坐在牛背吹笛的画面；杨氏之子对客人的机智回答“___________”则更叫人莞尔。
2．“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残”这首小诗暗含中国四大古典名著依次是《_______》《________》《________》《_______》。
3．孔子常把“君子”与“小人”比较而论，他们的心胸不同：“________，小人长戚戚”；义利观也不一样:“君子喻于义，________”。
6、阅读古诗，完成练习。
春晓
春眠
,
闻啼鸟。
夜来风雨声，
。
【1】将诗歌补充完整。
【2】《春晓》这首诗的作者是___________。
【3】《春晓》是描写___________（填季节）的古诗。
【4】诗中提到了哪些声音？
_______________________
7、课内阅读。
在朦胧的寂静中， 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金辉里， 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
【1】这两节诗句重在表现白桦的___________。
【2】诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦______的精神，“玉立”写出了白桦的_______，表现出它的__________。
【3】“灿烂的金辉”，衬托它的__________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的__________。
【4】诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用______的手法准确地描摹了______生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。
8、朗读古诗《泊船瓜洲》，完成练习。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【1】请在正确的读音后打“√”。
京口瓜洲一水间（jiàn jiān），
钟山只隔数（shù shǔ）重（chónɡzhònɡ）山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还（huán hái）。
【2】《泊船瓜洲》是________代诗人__________写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的_________，想到离京口并不是很远的__________，不禁勾起了浓浓的___________之情。
其中“绿”的意思是___________，还”的意思是___________。
【3】选择正确的解释。
（1）诗中"一水"指的是：（_______）。
A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。
（2）诗人"还乡"所经过的方向、路线是：（______）。
A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。
B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。
C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。
D、从南到北，先经南京，再到北京。
【4】我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：
___________________________________________________
【5】分析并理解句子。
（1）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？
____________________________________________________
（2）读下面的语句，你各想到了那一个成语？
山一程，水一程（_________________）；
风一更，雪一更（_________________）。
（3）写几句表达作者思乡之情的诗句。
________________________________________________________
【6】像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。
举头望明月 清泉石上流
露从今夜白 月是故乡明
明月松间照 低头思故乡
9、阅读短文，完成练习。
“马上”小猴
“马上”是小猴的口头禅（chán），时间一长，大家都叫他“马上”小猴。
“小猴，快给弟弟摘个桃。”猴妈妈说。
“①好，马上。”小猴顺口应了一声，可是在草地上的身体却一动也不动。
这时，一只美丽的蝴蝶正好从他眼前飞过，一向喜欢蝴蝶的他欢叫起来“妈妈，快帮我抓住蝴蝶！”
猴妈妈想了一下，应道：“②好，马上。”可手却没有抬。
眼看着蝴蝶扑扇了几下翅膀，得意扬扬地远远飞去，小猴气得在地上打滚。不知怎么的，他突然觉得身上一阵痛，原来压在了一只刺猬身上。他急得直喊：“妈妈，快，快把刺猬抓走！”
“③好，马上。”猴妈妈口上答应着，却坐着不动。小猴“妈啊，妈啊”地叫着，眼泪直流。猴妈妈这才起身，帮他取下了刺猬。
妈妈对他说：“孩子，答应别人的事要马上去做，光说不做是不行的。”从此，小猴再也不说“马上”这个口头禅了。
【1】大家一开始为什么叫小猴“‘马上’小猴”？用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】短文中出现了三次“好，马上”这句话，认真读短文，完成表格。
说的话 | 谁说的 | 在什么情况下说的 |
①好，马上 | （_____） | 妈妈让小猴给弟弟（摘桃子） |
②好，马上 | 妈妈 | 小猴让妈妈帮他（_____） |
③好，马上 | （_____） | 小猴让妈妈帮他（_____） |
【3】妈妈“想了一下”的原因是（ ）
A.妈妈不想帮助小猴捉蝴蝶。
B.妈妈在想怎样抓住机会教育小猴。
【4】小猴明白了什么道理，从此就不再说口头禅“马上”了？
___________________
10、阅读短文，回答问题。
①圣甲虫把卵产在形如“小梨”的粪球中。这个粪球就是圣甲虫的育儿室，也是圣甲虫为还没出生的儿女们准备的“面包”。“面包”的材料是绵羊的粪便，软滑又饱含营养丰富的汁液。
② （甲） 许多人都认为，卵应该在梨肚子中心，其实不然。圣甲虫把卵产在梨形粪球上端细薄的颈部。它在那里挖一个小洞，把卵安放在那儿。卵和四壁并不贴紧，而是有一层薄薄的间隔，卵的顶部粘在梨颈顶端的壁上，那实际上是悬在空中的。
③ （乙） 圣甲虫的地穴很浅，食物很容易在卵孵化之前被太阳烤干，幼虫咬不动干燥的面包会被饿死。圣甲虫想了两种办法来避免食物变干。首先，它用前臂压紧梨形粪球的外层，使之形成坚硬的外壳，用于抵御高温。这就如同家庭主妇为了让食物保鲜，把面包放在密封的坛子里一样。其次，为了减少水分丧失，就必须让食物的面积尽可能小。什么样的形状可以满足这个要求呢？那就是球形。因此圣甲虫便把幼虫的粮食加工成球形。
④ （丙） 圣甲虫把卵放在梨颈那里，是因为那里的墙壁比较薄，而且像蛋壳一样，分布着无数个透气的小孔，可以为卵的孵化提供必要的热量和空气。如果把卵放在梨核部位，由于那里的食物结合得很紧，而且包着硬壳，会把卵闷死。
⑤从这些可以看出，圣甲虫在制作梨形育儿室的过程中，所表现出的智慧，几乎可以和我们人类相媲美呢！
【1】圣甲虫妈妈把卵产在（ ）
A.蛋壳中 B.面包中 C.小梨中 D.粪球中
【2】下面四张圣甲虫产卵的位置图，最接近短文描述的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【3】把下面三句话分别放在短文（甲）（乙）（丙）处，最合适的是（把句子的序号填在横线上）：（甲）_____；（乙）______；（丙）______。
A．圣甲虫为什么要这样做呢？
B．下面我们就该弄清楚梨颈的事了。
C．在这个“面包”中，圣甲虫妈妈会把卵产在什么地方呢？
【4】对第③自然段中划出“ ”的句子理解正确的是（ ）
A.拿熟知的事物来比照，让读者理解圣甲虫压紧粪球外壳的作用。
B.拿熟知的事物来比照，为了说明面包放在密封的坛子里能保鲜。
C.把圣甲虫当作人来写，让读者理解圣甲虫像家庭主妇一样聪明。
D.把圣甲虫当作人来写，为了说明面包放在密封的坛子里能保鲜。
【5】本文最合适的题目是（ ）
A.圣甲虫的卵 B.圣甲虫的育儿室 C.圣甲虫的面包 D.梨形面包
【6】圣甲虫在制作梨形育儿室的过程中，所表现出来的智慧体现在哪里？请结合短文内容写出理由（至少写出两条理由）。
___________________________________________________________________
11、阅读与理解
人类能移居火星吗
早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过，火星协会主席罗伯特·祖布林认为这个数字应该是300到400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。
为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下200℃，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，今年夏天，火星来到了距离地球5576万公里的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。
祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”
行星协会主席路易斯·弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是，人从哪里来？要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿。”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球上；如果我们（A）能往火星上移民，那么地球可能（B）是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”
【1】阅读第二自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。
（1）_____________________
（2）_____________________
（3）_____________________
（4）______________________
【2】祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？简要回答。
祖布林：________________
弗雷德曼：______________
【3】由于编者的疏忽，文中画线句子掉了一个“不”字。有人认为这个“不”字应放在（A）处，也有人认为应放在（B）处。你认为应该放在哪里？为什么？
____________________________
【4】假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。
_______________________________
12、阅读短文，完成练习
比名次更重要的
小雪豹在短跑比赛中拿了第一名，急忙回家向妈妈报喜。
雪豹妈妈说：“你跑了第一名，妈妈应该为你高兴，但妈妈觉得你赢得并不光彩。”
小雪豹感到很奇怪，问：“妈妈，您不是常说，做任何事情都要有敢于争第一的意识吗？我这样做了，您却说我做错了，这是为什么？”
雪豹妈妈说：“不是你争第一争错了，而是你争第一的方法不当。我问你，比赛的时候，你的左边是猎狗，右边是白马。是不是这样？”
小雪豹明白了，妈妈肯定观看了刚才的比赛。
小雪豹说：“是啊，怎么啦？”
雪豹妈妈严肃地说：“你推了猎狗一把，踢了白马一脚，我没冤枉你吧？”
小雪豹 地说：“这又不违反比赛规则。”
雪豹妈妈说：“虽然比赛规则上没有明确的规定，但你妨碍了猎狗和白马发挥正常水平。这样得来的第一名，还有什么荣誉可言！”
小雪豹 地低下了头。
雪豹妈妈 地说：“我相信你有这个实力，但赢要赢得光明正大，不要因为怕输而有丝毫的作弊行为。否则，你赢了比赛，将会输了比名次更重要的东西。”
【1】选择恰当的词语依次填入文中的“ ”上。
若有所思 一唱一和 理直气壮 高谈阔论 语重心长
【2】雪豹妈妈觉得小雪豹赢得不光彩，是因为__________。
【3】朗读文中画“﹏﹏”的句子时应该使用（ ）语气。
A．焦急
B．气氛
C．循循善诱
D．严厉
【4】结合短文内容，写一写小雪豹的心情是如何变化的。
高兴——_________——___________——__________
【5】结合短文内容说一说：你觉得“比名次更重要的东西”是什么？
______________
【6】你觉得雪豹妈妈具备什么品质？
______________
13、用学过的知识填空。
1.人们照 说的办法去做, 称出了大象的重量。
2.一天,狮子躺在 晒太阳,没想到 爬到狮子身上,咬得他 。
3.兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭 和 是解决不了问题的。”
14、阅读短文，回答问题。
________________________
丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所，你的车子没有准确地停进画定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才很欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间也更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。
【1】写出下列词语的反义词。
准确——________ 安静——________ 开放——________
【2】联系上下文，理解下面两个词语的意思，再任意选择其中一个写一句话。
毫不相干：_______________________
欣然：____________________
【3】丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？
_____________________________
【4】你认为这是在管闲事吗？谈谈你的观点。
_______________________________
【5】你喜欢这些爱“管闲事”的人吗？说说你的理由。
____________________________________
【6】给文章加个合适的题目吧！
15、按要求写句子。
（1）沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（用修改符号修改病句）
___________
（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
__________
（3）请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
16、按要求写句子。
(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
______________________________________________________
(2)燕子掠过湖面。(扩句)
______________________________________________________
17、我能按要求写句子。
（1）一条清澈见底的小河出现在我的眼前。（缩句）
______________________
（2）敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿照句子中的修辞手法描写人物的动作特点）
______________________
（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（上面句子描写的是冬天，请你照样子写一写春天或夏天。）
______________________
（4）《六一》儿童节前，在老师的鼓动下，我们班准备了精美的节目。表演那天，同学们在台上唱起了动听的歌曲和舞蹈。（用修改符号修改病句，共4处错误。）
______________________
18、先读句子，注意加点部分，再任选一种情景仿写句子。
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
外出玩耍忘了时间 考试成绩公布前 车站等车
__________________
19、按要求写句子。
1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
______________________________________________________________
2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________
3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
______________________________________________________________
4.我把它们认得很熟了。（改为被字句）
______________________________________________________________
5.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
______________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
_________________________________________________________
(2)樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。(用上关联词，将两个句子连成一句话)
_________________________________________________________
(3)通过本组的学习，使我了解到每个人的童年都有不同的精彩。(用修改符号修改病句)
21、先判断，后习作。
（1）以“助人为乐的同学”为题，下列能作为习作材料的，在后面的括号里打“√”，可作为详写材料的再在括号里画“△”。
①在家主动帮家长做家务。 （ ）
②主动修补班级图书角损坏的图书。 （ ）
③做好班级卫生清洁工作后，认真检查门窗是否关好。 （ ）
④同学家里有急事，主动代替同学值日，做好班级卫生清洁工作。 （ ）
⑤下雨时，送低年级同学回家。 （ ）
⑥品学兼优，连续五年被评为“三好学生”。 （ ）
（2）根据选择的材料以“助人为乐的同学”为题，写一篇记叙文。
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