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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
xiū sè qū zhú dǎn qiè è hào
( ) ( ) ( ) ( )
ān jū lè yè shǒu jí yǎn kuài jīn piāo dài wǔ
( ) ( ) ( )
2、拼一拼，写一写。
①大自然中，许多kūn chóng( )都有biàn rèn( )方向的能力。
②在万物sū xǐng( )的春天，即使你走在mò shēng( )的郊外，只要看见mì fēng( )在fēn fāng( )的花丛中飞舞，燕子在衔泥xiū jiàn( )自己温暖的窝，你一定会感到lǚ tú( )轻松愉快。
3、看拼音，写词语。
1．空间非常低矮，低矮得使人感到yā yì( )。不足二百平米的厂房里，每个人头上都diào( )着一只灯泡。
2．shǔ jià( )里，妈妈给我买了一个新的liáng xí( )。
3．就要参加bì yè( )kǎo shì( )了，她争分夺秒地复习功课。
4、查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
病 | ___ | ___ | ___ |
平 | ___ | ___ | ___ |
5、比一比，再组词。
燥( ) 寇( ) 陨( ) 涯( ) 抵( )
澡( ) 冠( ) 勋( ) 崖( ) 低( )
6、阅读下面古诗，回答问题。
春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？
7、阅读诗词，完成下题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【1】对诗歌内容的理解，下列说法中正确的两项是__________。
A．首联中的“岱宗”是泰山的别名。 B．颔联“割”字写出了泰山的绵长。
C．颈联描写归鸟，交代了时已薄暮。 D．尾联描写了诗人登上山巅之所见。
【2】这首诗抒发了诗人___________________的思想感情。
8、按要求完成练习。
枫桥夜泊
_____________， 。
姑苏城外寒山寺， 。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是__代的诗人__写的，描绘了___（季节）的景象，从“___”“_____”两处可以看出。
【3】全诗表达了诗人________的情感。
a.对美丽的秋夜江景的喜爱 b.旅途中孤寂忧愁
9、课内阅读。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】选文第1自然段讲的是榕树的__________，特点是___________________。第2自然段讲的是榕树的________，特点是____________________。
【2】画“﹏﹏”的句子中的“卧”字运用了________的修辞手法，生动形象地写出了大榕树________________的特点。
【3】对画横线的句子理解不正确的一项是（ ）
A．这句话是作者看到绿得发亮的榕树叶后联想到的。
B．这句话表达了作者对充满勃勃生机的榕树的赞美之情。
C．这句话写的是作者看到风吹过榕树叶时，每一片树叶都在颤动的景象。
【4】“这美丽的南国的树！”既是总结的句子，也是抒发感情的句子，抒发了作者___________________________________________________之情。
10、阅读短文，完成练习。
小马学本领
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮着妈妈干活儿，也可以出去为大家做事了。”
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】小马向谁学了什么本领？连一连。
黑狗 山羊 黄牛
拉车 跑步 爬山
【3】老马为什么说小马是个好孩子？ （ ）
A.小马学会了很多本领 B.小马很有礼貌．
【4】小马学会本领要去做什么？用“ ”在文中画出来。
11、阅读课文片断。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，（ ）花朵还是叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
【1】这段文字选自《___》。
【2】给下面的句子填上合适的关联词语。
山上开满了映山红，____花朵还是叶子，____比盆栽的杜鹃显得有精神。
【3】“拥挤”的“挤”字用音序查字法应查音序____，再查音节____，它在短文中的意思是____。
①用压力使排出。②互相推、拥，用身体排开人或物。③许多或物紧紧挨着，许多事情集中在同一时间内。
【4】阅读文中第3自然段，作者写了外洞___、___、___的特点。
12、我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究 （竟 竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声激越悲 （壮 状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
(1)按原文填空
(2)从括号中选择正确的字填在横线上
(3)读画线句子，回答问题
①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？
（4）读了这段文字，你有什么感受
13、阅读文中语段，回答后面的问题。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光，太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗衣的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐倒地从我身上跨过， 从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.比较形近字并组词。
伶（ ） 睁（ ） 掩（ ）
拎（ ） 挣（ ） 淹（ ）
2.语段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了什么含义？（ ）
A. 时光不知不觉地流失 B.时间去得快来得快
C. 无形的时间就像太阳一样 D.太阳和时间都是易逝的
3.文中画线的句子运用了 的修辞手法描写了人们日常生活中的细节 、 、 ，向我们展示了日子在生活的不经意中的来去匆匆。你能模仿作者试着写几句吗？
14、读下面一段话，按要求去做。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
【1】这段短文共有________句话。
【2】第________句重点写葡萄干是怎么制成的。
【3】第________句写葡萄干特点。
15、按要求写句子。
（1）她紧紧地握住了老人的手。（改为被字句）
________________________________________________
（2）袁隆平说：“我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的。”（改为转述句）
______________________________________________
（3）美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一点绿洲。（仿写句子）
爱，___________________________，_____________________________。
16、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，你知道吗？”（改为转述句）
_______________
17、句子乐园。
1.珍妮买了七个面包圈。（改成“把”字句）
________________________________
2.珍妮难道不想让小男孩走路吗？（换个说法，意思不变）
_______________________________
3.到铺子里买了七个面包圈。（修改病句）
________________________________
4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）
_____________________________
5.应该发挥广大青年的充分的作用。（修改病句）
__________________________________
6.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（修改病句）
______________________________________
18、在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
____________________
19、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
______________________________________________
2.从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
___________________________________________
3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
____________________________________
20、伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
_____________
21、快乐习作。
汉字有着丰富的文化内涵，很多汉字会让我们浮想联翩，想到一些人，一些事，一些景……请在“美”或者“望”这两个汉字中选择一个，写一篇作文。
要求：1．可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目，写一篇500字以上的作文。
2．围绕中心意思选择材料，把重点部分写具体。
3．卷面整洁，书写规范。
4．文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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