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1、找出下列句子中的近义词，写在括号里。
(1)他是个纨绔子弟，挥霍无度，浪费了家中不少钱财。
( )——( )
(2)他总相信一些荒诞无稽的传闻，说出的想法也很荒谬。
( )——( )
(3)他的成长过程非常艰辛，所以他养成了不畏艰难的性格。
( )——( )
2、积累运用填空。
（1）老师常说成长的过程就是犯错的过程，只要及时改正就是最好的，要知道“人谁无过？_______，______。”
（2）对于传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如唐朝杜牧写的“______，路上行人欲断魂”；如唐朝王维写的“______，遍插茱萸少一人”。
（3）中医四诊有______、_____、________、_______。
3、根据要求填空。
【1】下列诗句在表达内容上与其他三句不同的一句是（ ）。
A. 清风扶细柳，淡月失梅花。 B. 近种篱边菊，秋来未著花。
C. 晓看红湿处，花重锦官城。 D. 长安一片月，万户捣衣声。
【2】下列诗句在表达情感上与其他三句不同的一句是（ ）。
A. 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
C. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 D. 明月有情应识我，年年相见在异乡。
【3】按原文填空。
子期死，伯牙谓 ，乃 ， 。
【4】填写诗句。
① 好雨知时节， 。 ② 大漠沙如雪， 。
③ 落红不是无情物， 。 ④ 不是花中偏爱菊， 。
【5】下列内容是对教材中出现的人物的描述，请你判断此人是谁，把名字写在后面的横线上。
①他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字。
②一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。
③他是我国杰出的爱国工程师，修筑了北京到张家口的铁路。
① ② ③
4、读拼音，结合语境，将词语填在括号里。
1．母亲的jǐ bèi（_____）jìng rán（_____）极其瘦弱。她转过身，用jūn liè（_____）的手指数着揉得皱皱的毛票。
2．夕阳西沉，yè mù（_____）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人xīn kuàng shén yí（_____）。
5、课文传真。（根据课文内容填空）
一颗善良、美丽的星辰（________）了，而（________）依然在夜空中闪烁着点点微光，（________）依旧在田野里轻柔地流淌。曾吟唱过它们的世纪老人（________）安详地走了。她那（________）的面容，（________）的胸怀，（________）的人品，将永远（________）在人们的记忆里；她用（________）的爱和（________）的情铸成的作品，将永远地（________）下去，直到千秋万代！
6、阅读理解曾几的《三衢道中》。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】解题，了解纪行诗，判断。
①这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____
②从“道中”看，诗人写出游，只写到“去”，并没有写到“回”。_____
【2】请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。
①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。
②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声
这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。
【3】感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。
①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____
②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。_____
③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声。_____
7、读古诗，完成练习。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】读古诗，用“ ”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下打“√”。
① ② ③
（ ） （ ） （ ）
【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。
掌
项
8、阅读古诗,完成练习
元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【1】《元日》的作者是（_______）代文学家（_____________）。
【2】“元日”指的是农历（______）月初（_______）。
【3】给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
(1)屠苏 ( )
A.一种酒。 B.地名。
(2)新桃 ( )
A.果树。指条技、 B.桃符,春联的前身。
【4】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 (提示词语:热闹 喜庆)
_______________________________________________________________
【5】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。
① 畅饮屠苏( ) ② 夜晚赏月( ) ③开门迎日( )④更换桃符( )
9、阅读实用类文本《垃圾分类是一道必答题》
垃圾分类是一道必答题
（材料一）
新华社6月3日报道，习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示：培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境作努力，为绿色可持续发展作贡献。
现代社会每天都不可避免地产生大量生活垃圾。垃圾分类“可使人均生活垃圾产生量减少三分之一”，是人类破解“垃圾围城”的关键一招。它不只是一种“生活时尚”，更不是可搞可不搞的选择题，而是一道必答题。比如，日本的垃圾分类已经形成普遍共识，每天分拣生活垃圾、分类投放成了一种国民生活习惯，不这样做不仅将会面临法律惩处，还会被看成是一件“很丢人的事”。
（材料二）
在我国，垃圾分类倡议虽提出多年，但成效并不乐观。生态环境部公布的年报显示：2017年我国202个大、中城市生活垃圾产生量超过20亿吨，而且每年都在增长，“杭州市三年的垃圾就可填满整个西湖”。据调查，城市的生活垃圾的构成如下图：
（材料三）
近日，国务院办公厅转发的《生活垃圾分类制度实施方案》，要求到2020年底前，杭州等46个重点城市在城区范围内先行实施生活垃圾强制分类。
序号 | 类别 | 主要包括 |
1 | 可回收物：指适宜回收和资源利用的垃圾。 | 纸类、塑料、玻璃、金属、织物和瓶罐等。 |
2 | 厨余垃圾：指居民在家庭生活中产生的垃圾。 | 丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。 |
3 | 有害垃圾：指含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾。 | 包括对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的电池、灯管和日用化学品等。 |
4 | 其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾之外的所有垃圾的总称。 | 受污染与无法再生的纸张、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、灰土等。 |
（材料四）
“垃圾是放错地方的宝贝”，做好垃圾的回收和再利用，不仅能解决环境污染问题，也能为人类生产和生活获得新的物质来源，比如废纸可用来生产再生纸；废弃车上的废金属、废轮胎、废塑料部件可以回收再次投入生产……对不可利用的垃圾进行填埋，是如今广泛被采用的一种处理垃圾的方法。其基本操作步骤是：在填埋坑里铺上一层垃圾并压实，然后铺上一层土，再逐次这样铺垃圾和土，形成夹层结构。有计划地利用废矿坑进行垃圾填埋，然后将其改造成公园、绿地，是一种很好的垃圾处理方式。
生活垃圾处理方式现状
数据来源：《2017—2022年中国固废处理行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》 |
（根据《中国少年儿童百科全书》《湖北日报》等资料改编）
【1】城市的生活垃圾中，哪一类垃圾占的比例最大（ ）
A.废纸和旧衣服 B.金属和旧家电
C.纸板和易拉罐 D.报纸和塑料瓶
【2】材料一中提到日本的垃圾分类，这样写有什么好处（ ）
A.解释概念 B.举例说明 C.引人入胜 D.分类明晰
【3】材料中出现诸如“新华社6月3日报道”“生态环境部公布的年报显示”这样的表述，有什么表达效果（ ）
A.简洁明了 B.科学准确 C.通俗易懂 D.形象生动
【4】对不可利用的垃圾进行填埋，“铺垃圾”这个步骤应该处在什么位置（ ）
①挖坑→②压实→③铺土→④改造
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
【5】综合以上材料，哪一项是对“垃圾分类”的正确认识（ ）
A.垃圾有害，不用分类。 B.垃圾都可变废为宝。
C.分拣垃圾，分类投放。 D.所有垃圾都要填埋。
【6】为什么说“垃圾分类是一道必答题”？请根据提供的材料说明理由。
__________________________
【7】这篇材料采用图文结合的表达方式，你认为好不好？请根据提供的材料说明理由。
____________________________
【8】奶奶拿了一袋装有报纸、剩菜、废电池的垃圾准备扔掉。如果你看见了，会怎样劝说奶奶？
________________________________
10、阅读短文。
骆驼是怎样打败狼的
在（广袤 宽广）的沙漠或者草原 ，骆驼的天敌只有狼。狼一向以凶残（著名 著称），它用牙齿作武器，征战厮杀，获取食物。
在这一点上，骆驼肯定不是狼的对手。不过，骆驼却有另一手一它的生存手段不是进攻，而是逃跑。
每当骆驼与狼相遇，狼总是（急忙 急切）地发起进攻， 企图速战速决；而骆驼却从不仓促应战，常常是吼叫一声，便撒开四蹄狂奔起来。
狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，于是拼命追赶。它没有料到， 这一追就恰巧中了骆驼的计，狼必死无疑。
一开始的奔跑速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来了。骆驼见状就主动放慢速度，给狼一点鼓励，一点希望。狼果然中计，继续用力追赶，骆驼就继续逃跑，表现出一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。
骆驼一点一点地把狼引向无水无食无生命的大漠深……狼用完最后一点力气，四肢发软，口吐白沫，便呜呼毙命了。
而此刻，骆驼的力气还足。就这样，骆驼打败了自己的天敌。
“马太效应”说，强者恒强，弱者恒弱。
骆驼是食草动物，狼则是食肉动物。初听上去，作为弱者的骆驼打败作为强者的狼，似乎是天方夜谭。事实上，弱者是可以打败强者的。
其实 ，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。在这一点上，骆驼把自己的优势发挥到了（极致 极限）， 扬长避短，最终取得了胜利。坚持到最后，所有的不利因素全部消失，一举改变最初被动挨打的局面，骆驼成为胜者，成为强者。
狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪本性救了自己。由此可见，狼是被它自已打败的。
【1】用“ ”画出文中括号里恰当的词语。
【2】什么是“马太效应”？
_________________________
【3】骆驼是怎样一点一点地把狼引入天漠深处的？
________________________
【4】下列对短文的理解，错误的一项是（ ）
A．骆驼发挥自己的优势一耐力 ，扬长避短，最终取得了胜利
B．骆驼力气大，牙齿锋利，所以狼打不过它
C．狼失败的根本原因是它的贪婪本性
【5】从文中骆驼的身上，你获得了什么启示？
___________________________
11、阅读理解。
第二双手
妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想：我都要上二年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。
【1】文中描写妈妈动作的词有___、__、___，描写“我”的动作词有__、___、___。
【2】短文中的我是一个____的孩子。
【3】文中的我能帮着妈妈____，___，__。
【4】文中的“第二双手”指________。
12、阅读短文。
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不禁赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
【1】写出下列词语的反义词和近义词。
独特：反义词（______）近义词（______）
繁多：反义词（______）近义词（______）
【2】根据意思写出文中的词语。
（1）鲜花色彩灿烂美丽。（________）
（2）遍布山野，形容很多。（________）
【3】用“～～”画出3、4、5自然段的中心句。
【4】读第三自然段，作者是从________、________、________三方面来描写红叶的。
【5】在这篇短文中，作者主要写了哪几种景物？
_____________________________________
【6】用“______”画出首尾呼应的句子。
13、读短文，回答后面的问题。
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。
【1】短文共有（______）句话。
【2】秋天的树叶颜色有（______）和（______），冬天的树下是（______）。
14、课外阅读。
银 梨 树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨树，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨树！
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
（__________）的细雨 （__________）的露珠 （_________）的绿叶
（__________）的梨花 （__________）的阳光 （_________）的海洋
【2】“蒙蒙细雨”中的“蒙”，用音序查字法查字，应先查音序（_______），再查音节（__________）。用部首查字法查字，应先查部首（_______），再查（_______）画。“蒙”字的注释有①没有知识，愚昧。②覆盖。③受。④形容雨点细小。在“蒙蒙细雨”中，“蒙”应选第（______）种注释。
【3】读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：______________________
（2）颜色：开始呈____________，后来__________________
（3）气味：________________________________
【4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_______、_________。
15、按要求写句子。
(1)．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句：______
“被”字句：______
(2)．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)
____________
16、按要求写词语或句子（7分）
（1）照样子，写词语。
狼吞虎咽
闷闷不乐
（2）哈默的言行感动了所有读者。
改为"把"字句：
改为"被"字句：
（3）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：
（4）修改下列病句。（2分）
①《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
②父亲的教导使我终身受到教育和益处。
17、句子加工厂。
（1）梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
仿写句子：
（2）这是一个秋季的薄阴的天气。
缩句：
18、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
19、1997年的一个秋日，我在一个矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。（缩句）
______________________
20、大树用绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。(缩句)
________________________________________________________
21、习作
六年级的小学生涯中，你一定经历过许多的有趣或有意义的事，从你的记忆深处挑选出一件写出来。
要求：内容具体，中心明确，语句通畅，书写工整，不少于400字。
邮箱： 