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随时随地学习
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1、把下面的词语补充完整。
______目圆睁 不______其数 难以______信 同归于______
______然自得 无______之宝 想方______法 同心______力
2、看拼音，写词语。
rēng kāi cāng máng
( ) ( )
chàng gē hàn shuǐ
( ) ( )
shǒu pà qì chē
( ) ( )
yú shì yě wài
( ) ( )
3、写出下面加点词的意思。
（1）胤恭勤不倦，博学多通。（《囊萤夜读》） 通：___________
（2）太白感其意，还卒业。（《铁杵成针》） 卒业：___________
4、知识梳理
《穷人》这篇课文记叙了一个________的夜晚，桑娜与丈夫主动___________的事情，真实地反映了沙俄专制制度下穷人的___________生活，赞美了以桑娜和渔夫为代表的“穷人”___________、__________的高尚品质。
5、课文回顾。
“雨停了，天上有一座美丽的桥。”这句话中的“桥”指的是________。从这句话中，我们还可以知道这座“美丽的桥”出现在________ (时间)。
6、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:
2.使人联想到清江如练的句子：
7、读下面的儿歌，完成后面的练习。
十二月歌
正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，
三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，
五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，
七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，
九月登高过重阳，十月满园橘子黄，
冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。
【1】我会填。
正月舞_____ 二月放_____ 三月杨柳_____ 四月牡丹_____
五月赛_____ 八月桂花_____ 十月橘子_____
【2】根据儿歌内容连一连。
春节 端午节 中秋节 重阳节
赏月 登高 舞龙灯 赛龙舟
【3】你能按时间顺序正确排列下面的节日吗？
重阳节 端午节 中秋节 春节
__________________
8、阅读材料，回答问题。
《十五夜望月》
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
问题： 这首诗描写的是什么节日？你是怎样看出来的？这首诗表达了作者怎样的思想感情？
9、《圆明园的毁灭》(片段)
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
【1】用“ ”线画出作者高度评价圆明园的句子。
【2】细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到
____________________________________________
【3】这段文字表达了作者的感情，朗读时要读出________ 、_________ 的语气。
【4】我从课文中得知：圆明园的毁灭是___________________________的损失，也是_____________________________________的损失。
10、快乐阅读。
树洞里的小熊
小熊在树洞里住了一个冬天，他觉得房间太小，住得不舒服。夏天的时候，小熊给木匠小兔打了一个电话，请他来帮忙伐掉大树，盖个大房子。
木匠小兔来了，他围着树转了一圈：“小熊哥哥，这树可伐不得呀！”
“为什么伐不得呀？”小熊有点儿不明白。
木匠小兔让小熊往上面仔细看，这一看，让小熊一下子就惊呆了。
原来这树上还住着许多朋友呢。瞧，最上面住着歌唱家花喜鹊，树杈上住着淘气的小猴子，树梢上住着玩吊环的胖蜘蛛，还有小麻雀、小松鼠、小蜗牛、小蚂蚁、小甲虫等。
这下小熊可不好意思了，他还一直以为这棵树只有自己住呢，哪想到还有这么多的邻居呀。
小熊找来几块旧木料，请木匠小兔做了一张大桌子，小熊要请邻居们下来做客。
【1】根据短文内容填空。
小熊的房间在______ ，他住得不舒服，想____________ ，所以请____________ 帮忙伐掉大树。
【2】小熊的邻居都有谁？请把他们的名字用“______”画出来。
【3】木匠小兔说大树伐不得，是因为（ ）
A．树太大，不容易伐。
B．树上住着许多动物。
C．小动物不同意伐树。
11、阅读拓展。
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好!
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可﹣﹣没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去!
更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!
【1】读拼音，写词语。
nuò ruò | _____ | jué jiàng | _____ |
zǔ náo | _____ | kǒng bù | _____ |
【2】根据文章的内容，用“‖”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。
第一部分：_____
第二部分：_____
【3】故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
_____
【4】当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
_____
【5】你怎样理解故事中“椅子”的含义？
_____
【6】文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
_____
【7】读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
_____。
12、课文核心语段阅读。
蟋蟀的住宅
①别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室……
②在朝着阳光的堤岸上， 青草丛中隐藏着一条倾（qīn qīng）斜的隧道，即使有骤（zhòu zòu）雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
③屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
④蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地铺开。
【1】选文围绕蟋蟀的住宅主要写了________和_________。
【2】从文中选择合适的词填入括号里。
（1）她对生活的要求不算很高，一向（____）
（2）这根木头已全部被虫蛀空，一点用处也没有了，即使丢掉也（____）
【3】给文中加点字正确的读音下面画“√”。
【4】把“搬、踏、扒、推”恰当地填进文中的括号里。
【5】下面哪一项不能说明蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”。（ ）
A.它的住宅清洁、干燥，很卫生。
B.蟋蟀挖掘住宅的工具很柔弱。
C.住宅门口耙扫得很仔细，收拾得很平坦。
D.它的住宅隐藏在青草丛中。
【6】蟋蟀雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
两句话都在写蟋蟀的叫声，但表达方法不同，你喜欢哪一种写法？为什么？
________________________________
13、阅读片段，回答问题。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会都可以。
【1】把片段中游戏名称画上“_____”。再说两个类似的游戏名称：_________、__________。
【2】人多时候，你喜欢玩什么游戏或做什么活动？写一写。
______________________。
14、非连续性文本阅读。
材料一
2018年全国儿童青少年近视调查结果：
材料二
①看不清黑板上的文字可能是发生了近视。眼睛视物
②近视主要通过视力检查和验光进行诊断。模糊、干涩、疲劳
③造成近视的主要原因有长时间持续近距离用眼、缺乏日
注意力不集中间户外活动、不正确的读写姿势、过度使用电子产品等。
④儿童青少年近视的矫正方法主要是佩戴眼镜。近视会导致头晕
⑤开展健康教育，普及近视防控知识。
——资料来源：央视网、疾病预防控制局，有删改
材料三
【1】根据材料内容，判断以下说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）2020年，全国儿童青少年总体近视率为53.6%，近视防控任务艰巨。( )
（2）从6岁儿童到高中生，儿童青少年近视率随着年级的升高不断增长。( )
（3）近视除了会导致看不清黑板上的文字，对人不会有其他影响。( )
【2】要给同学们提出预防近视的建议，你觉得应该重点阅读哪份材料？说明理由。请你写出不少于三条建议。
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15、陈述句与反问句互改
1.我们难道能做损人利己的事吗?
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2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
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16、直述句改为转述句。
（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
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（2）王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去春游了。”
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17、按要求完成句子练习。
1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ （改为陈述句）
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2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）
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3．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）
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4．李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
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5．雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）
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18、选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。
例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
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19、我会按要求改写句子。
挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少水啊！
（改为比喻句）
2.这马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（换一种说法，使意思不变）
20、照样子，写句子。
1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。
______，_______，_______也__________。
21、仿照《荷花》第二自然段，写一种你喜欢的花。
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