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随时随地学习
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1、照样子，加一加，变一变。
鸟+（ 武 ）=（ 鹉 ）（ 鹦鹉 ）
鸟+（ 它 ）=（ 鸵 ）（ 鸵鸟 ）
舟+( )=( )( )
舟+( )=( )( )
又+( )=( )( )
又+( )=( )( )
2、把下面的词语补充完整，并按要求做题。
②如（_____）得（____） ②（____）（____）为家 ③（___）言（____）语
④（____）（____）如鼠 ⑤（____）（____）日丽 ⑥（____）言（___）语
1．含有动物的词语是__________、__________。（填序号）
2．含有数字的词语是：__________（填序号），我还能写出这样的一个词语：__________。
3．描写天气的词语是__________（填序号），我还能写出这样的一个词语：__________。
3、课文回顾
（1）等闲识得东风面，_________。
（2）《浪淘沙》中描写黄河雄伟气势的诗句是：“__________，__________”！
（3）《草原》描绘了内蒙古大草原的迷人景色，表达了蒙汉民族间的深情厚谊，真可谓是“__________，__________”！
（4）“__________，__________”写出了红军长征途中不畏艰难险阻的豪情壮志。
（5）周末大家去郊外农家乐游玩，当你看到村子周围青山横斜，绿树环绕，你会想起诗句“__________，__________”；当你进入农家小院，打开窗户，面对打谷场和菜园与友人举杯欢饮，谈论今年的庄稼长势，你又会想起诗句“__________，__________”。
（6）“锺子期死，伯牙_____________，终身_____________，以为__________________。”从这段话中我知道_______是_______知音。
（7）月夜在不同诗人的眼中，景色是不一样的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“__________，__________”；黄沙岭的月夜在辛弃疾的眼中是“__________，__________”。
4、小古文阅读。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
以上文段主要写了_________
5、多音字组词。
中zhōng( ) zhòng( ) 转zhuǎn( ) zhuàn( )
弹dàn( ) tán( ) 划huá( ) huà( )
6、想一想，填一填。
《风》
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
【1】这首诗共________句话。
【2】这首诗写了风能解落________、能开________、过江________、入竹________。
7、比较阅读下面两首词，回答问题。
（一）
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（二）
卜算子·黄州定慧院寓居作
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【1】这两首词都是____代大词人所写。前一首作者是______，后一首作者是_____。
【2】两首词都描写了月亮，前一首描写的是______月，表现了作者_____________，的心情，后一首描写了______月，抒发了作者______________的心情。
【3】两首词所描绘的月夜景象，前者展现了一幅色彩______________的画面，后者展现的是色调__________的画面。
【4】判断下面对两首词的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①“缺月挂疏桐”这诗句描写非常巧妙，“缺”和“疏”二字，写出了一种残缺的意境，传达出作者哀愁的心境。_______
②“西江月”和“卜算子”是题目，“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。______
③前一首词重在抒情，后一首词重在写景。_______
【5】写出下列诗句的意思。
①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
_______________________
②拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
________________________
③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________________
8、补充诗句，并按要求答题。
“儿童急走追黄蝶，_______________。”
【1】把诗句补充完整。
【2】“走”的意思是（ ）
A．移动、挪动
B．呈现某种趋势
C．奔跑
D．通过
【3】“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？
____________________________
【4】对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．儿童/急走追/黄
B．儿童急/走/追黄蝶
C．儿童/急走追黄
D．儿童急走/追黄蝶
【5】整句诗的意思是：_____________________
9、阅读课文选段，做练习。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆哆罗，哆哆哕，寒风冻死我，明天就做窝。”
【1】先给加点的字注音，然后写出它们的部首。
刮着（______）（______） 冻死（______）（______）
【2】照样子，把词语补充完整。
（1）例：寒风呼呼地刮着
大雨________地下着 琴声________地响着
（2）例：冻得直打哆嗦 热得________________
【3】写反义词：温暧——（______）
【4】请你给寒号鸟写两句话教育教育它：
_________________________________________
10、课内阅读。
①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根 本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快递爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛飞快地爬过去把虫子吃掉。
④“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
⑤没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧
⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
【1】给选文⑤自然段加上标点符号。
【2】读文中画“___”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”。
①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。（ ）
②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。（ ）
③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。（ ）
【3】读文中最后一段，理解正确的是（ ）。
A.老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。
B.老屋没有倒，是因为老屋太结实。
C.老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。
D.老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。
【4】你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。
__________________________________
11、必读书目。
汤姆索亚历险记（节选）
那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。
一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。巷子里没人来往，进出客栈的人，没有那个西班牙人的影子。晚上好像不太黑。汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙试开门。可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。
星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃！”他说，“快逃命！”
他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。
【1】从文中找出合适的四字词语填空。
形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。（_______）
形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。（_______）
【2】文中画线句子是一个比喻句，形象地写出了哈克___________的心情。
【3】“两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是________________________。
【4】用简练的语言概括一下汤姆和哈克这次冒险的经历。
_________________________________
【5】小朋友，你的童年里有没有冒险的经历呢？给我们说说吧。
_________________________________
12、阅读下文，回答问题。
变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
【1】这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
___________________
【2】文中突出表现马市长“变”的一对词语是？
___________和____________
【3】文中女儿向父亲请教的目的是什么？
___________________
【4】文中第⑤句里的“这样”的含义是：
________________________
【5】你认为文中的马市长是个什么样的人？
_______________________________
13、读短文，做题
__________
①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读一页又一页的书页。
②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一页又一页，读了一遍又一遍。仔细去品尝那一页又一页的书页间，蕴藏着看不见却正在成长的甜美果子。
③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。
④车子疾驶而过，扬起几粒灰尘，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下，再睁开眼，已经来到了爷爷的庭院。A
⑤庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞。终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇的花朵来迎接久违的风。
⑥风好想永远停留在这里啊。B
⑦因为它知道，前面的森林里，还有一整座的宝库在等着它。
【1】这篇短文写得真有趣！下列哪个选项适合作为短文的题目呢？选一选，写在文前的横线上。（填序号）
①大风 ②爱看树的风 ③刮风的时候
【2】“但是它仍然继续往前飞，飞，飞。”这句话是从选文中抽取出来的，你认为应该放在文中的( )处最合适。（填字母）
【3】想象下列景象，在括号中填上恰当的表示声音的词语。
风翻动树叶( ) 响风刮过窗户( )叫
【4】选文第①段中的“书页”指的是（ ）
A．纸张
B．树叶
C．课本
【5】当读到文中画线的部分时，我的眼前浮现出了__________情景。
【6】短文表达了作者________________之情。
14、阅读
到月球上织网（节选）
月到中秋分外明，中秋之夜，一轮明月高挂在天幕上，晚风送来一阵阵醉人的花香。当人们踏着银色的月光，品尝着美味的月饼，在花前月下漫步之时，抬头仰望那轮明月，有人会突发奇想：未来人类能够到月球上去上因特网吗？目前，因特网已经把整个地球都包罗在内了。然而，未来人类在月球上建成人类基地之时，月球上也能建立电脑网络吗？月球上的网络能和地球上的因特网连接吗？这的确是有趣的问题。
据欧洲宇航局的预测报告显示，月球的引力小，并且月球上的矿藏很丰富，很有开采价值，因此，月球在未来的200年内将成为太阳系的科学研究中心和工业中心。目前，美国和日本等国家的科学家正在为未来向月球移民和开发月球进行科学试验，准备在2030年建成月球人类基地。为此，通信学家们也正在为建立未来的月球电脑网络而进行各种准备工作，以便在将来月球人类基地建成之时，月球网络能够肩负起月球通信以及月球与地球之间的“月——地通信”的重任。
【1】根据文章内容填空。
（1）文中的“奇想”是指：____________
（2）“到月球上织网”中的“网”指的是_______，它的作用是_________________
【2】下列说法符合文章意思的一项是（ ）
A．为建立未来的月球电脑网络而进行各种准备工作的还有通信学家们。
B．目前，美国和日本等国家的科学家正在为未来向月球移民和开发月球而进行科学试验，并成功地建成了月球人类基地。
15、按要求写句子。（4分）
微风送来一阵阵清香。
改为“把”字句：_________________________________
改为“被”字句：_________________________________
把下面两句话合并成一句话。
例：我们登上了庐山。 我们看到了千姿百态的云雾。
我们登上庐山，看到了千姿百态的云雾。
达尔文揭开盖子。 达尔文看到了那条奇形怪状的虫子。
16、句子乐园。
1.谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。(改成反问句)
____________________________________________________________________________
2.敏捷的小猴子在树上愉快的玩耍。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.小红在给小明讲题。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)
_________________________________________________________________________
5.在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。(修改病句)
____________________________________________________________________________
17、我会按要求写句子。
(1)这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
(2)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(3)狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
(4)一个母亲必定就是一位英雄。(改为反问句)
________________________________________________________________________
18、句子训练营。
1．当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字：“您赢了！”(仿写句子，用上加点词语)
________________________________________________________________________
2．平常我很喜欢下中国象棋，( )，当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时，我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)
19、照样子，写句子。
例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
我画了个______送给______。
______画了个______送给______。
20、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
______________________________________________
2.从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
___________________________________________
3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
____________________________________
21、本单元的主题是“花之趣”，通过学习，我们不仅知道了荷花的生长过程，而且借由花明白了很多道理。现在请你以“假如我是一朵小花”为题，展开想象写一写。
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