1、根据拼音写出相应的词语。
(1)为了fěn suì( )日本qīn lüè( )军对我军的“大扫荡”,冀中人民在党的领导下,挖了bú jì qí shù( )的地道,与敌人展开了顽强的斗争。
(2)圆明园不仅jiàn zhù hóng wěi( ),还珍藏着许多qí zhēn yì bǎo( )。
2、按课文原文填空。
(1)______________________,白云生处有人家。——《山行》
(2)___________________,碧水东流至此回。——《望天门山》
(3)仁者爱人,_______________。——《孟子》
(4)秋天的雨,有________五彩缤纷的________。——《秋天的雨》
(5)风,是大自然的音乐家,他会在森杯里_____________________。——《大自然的声音》
3、辨字组词
4、形近字组词
溉( ) 彩( ) 劈( ) 薄( )
概( ) 采( ) 臂( ) 礴( )
5、读拼音,写词语,注意书写工整,行款整齐。
zhēng róng yōu yǎ shū jí
( ) ( ) ( )
xiá zi kǒng bù lǐ bài
( ) ( ) ( )
6、把下面古诗补充完整,并完成下面各题。
咏柳
__________________,万条垂下绿丝绦。
_________谁裁出,_________________。
【1】补充古诗,这首诗的作者是_______代诗人__________。它描写了_________(什么时候)柳树生机勃勃的样子。
【2】我知道柳条的颜色是_________的,我从诗中的_______和__________两个词语可以看出。
【3】柳条的数量多,形状美,诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的一句是_____________。
7、对比阅读,完成练习。
繁星(七一)
冰心
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
听妈妈讲那过去的事情(节选)
管桦
月亮在白莲花般的云朵里穿行,
晚风吹来一阵阵快乐的歌声,
我们坐在高高的谷堆旁边,
听妈妈讲那过去的事情。
【1】上面的诗歌和歌词,字里行间都流露出母亲对孩子(______)和孩子对母亲(______)。
A.深深的依恋 B.深深的爱 C.殷切的期望 D.深深的款意
【2】对《繁星(七一)》中加点词语的解,正确的有(________)(填序号)
①形容这样的回忆非常多,像潮水一样漫上来,使作者整个人都沉漫在这样的回忆之中。
②形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻,永远不会模糊、消失。
③从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。
④与它意思相近的词语有“永不磨灭”“刻骨铭心”等。
【3】《听妈妈讲那过去的事情》中,把_________比作______________,写出了它___________________的特点。
【4】下面两幅图,图(______)对应《繁星(七一)》,图(______)对应《听妈妈讲那过去的事情》。(填序号)
【5】你有怎样永不漫灭的回忆?仿照《繁星(七一)》中画“___”的部分写一写。
_____________________________________________
8、阅读下面两首诗
江 南 春 山 行
杜牧 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 远上寒山石径斜,白云生处有人家。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是___
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
C.在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。
D.杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。
【2】对两首诗赏析不当的一项是____
A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。
C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
D.两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。
9、拓展阅读实训
我家的小猫
我们家养着一只调皮、可爱、能干的小猫,它叫小灰。它全身是黑白相间的斑纹,短短的四肢、胖乎乎、圆鼓鼓的身体,摸着它油光发亮的皮毛让人干得很舒服。它的眼睛白天和晚上大不相同,白天是竖着的,眯成一条缝;晚上两只眼睛睁得圆圆的、发着幽幽的绿光,显得很神秘,可神气了。
中午,我把一块香喷喷的红烧鱼给他端过来,把盘子一敲,小灰就“喵喵”的叫着跑过来,津津有味的吃了起来,偶尔抬起头叫一声,好像在说“谢谢你,小主人”不一会,盘子里就只剩下一堆鱼骨头。吃完了,它乖乖的跑到墙角用两只前爪去洗脸。傍晚,我给小灰端来一杯牛奶,它却蹲在阳台的墙角一动不动的盯着方杂物的地方。我心想:它今天可真奇怪,不吃也不喝。我摇摇头,刚准备进屋去看电视,突然听到阳台上传来杂乱的声音,我三步并作两步跑到阳台,发现小灰正在捕捉一只偷东西吃的大老鼠。小灰往前一扑,两只锐利的前爪便把老鼠抓得紧紧的,一会就吃了个精光。我高兴得一边拍手一边大喊“小灰会捉老鼠了,小灰会捉老鼠了。”怪不得刚才它蹲在那里一动不动,我赶快把牛奶端给它一边怃摸着它的头,一边表扬着它。
没事的时候,它还喜欢玩毛线团。有一天,妈妈正在织毛衣,小灰看见一团红色的毛线,就迅捷的扑过去,把线团滚过来,滚过去的玩。逗的我们哈哈大笑。
小灰给我们全家带来了欢乐和笑声。
我爱小灰!
【1】根据文章描述,补充。
(______________)的斑纹 (____________)的四肢 (_____________)身体 (___________)皮毛 (___________)眼睛
【2】仿照文章中的句子,用“津津有味”写一个句子。
小灰 “喵喵”的叫着跑过来,津津有味的吃了起来。
_________
【3】找出文章中描写作者心理活动的一个句子。
_________
【4】作者主要从小猫的(___________)、(_______________)和(____________)、(____________)这几个方面来展开叙述的。
【5】作者在字里行间表达着对小猫的什么情感?找出相关句子。
_________
【6】观察你家喂养的小动物,写一写。
_________
10、阅读
读书再读书
①一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,发现它们都变成了宝石!商人无比高兴,可是,过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,捡得太少了。
②亲爱的小读者,读书也如此。我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。
③很幸运的是,我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看,这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移,读书给我带来的好处越来越多:小时候从不为写作发愁,考大学语文得了高分,选择职业考上电台主持人,直到今天开始尝试写作……这,都是读书的功劳。我常常在想,如果当初我不读书也就不会有今天,但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔:我为什么不读得多一些再多一些呢?这份懊悔来自我在工作的时候,常常感到“书到用时方恨少”!
④为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
⑤读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
⑥读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
⑦读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
⑧读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。
⑨更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。
⑩读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石噢。
【1】第①自然段主要写的是 _________________________的故事,作者把这个故事同__________联系了起来。
【2】下列表述与文中第③自然段中画线句表达的意思不符的是______:(填序号)
A.书到用时方恨少。
B.读书破万卷,下笔如有神。
C.书籍是全世界的营养品。
【3】读书让人受益无穷,联系⑤—⑩自然段,读书给我们的好处有:读书使我们_________、___________、___________、___________、___________、_______________。
【4】仔细阅读文中第⑧自然段,末句中两个“头脑”的意思___________,前一个指_________,后一个指_________。
【5】仔细阅读文中第⑨自然段,这一自然段回答“为什么很多人喜欢读书”的原因既可以说:_________________________,也可以说:___________________。
【6】联系上下文,对文中第⑧自然段里“偷”的理解是:(对打√,错打×)。
A.“偷”形象地写出了“我们”从书中获得智慧的兴奋与快乐。( )
B.“偷”与后面的“多好!”自相矛盾,可以换成“拿”或“借”。( )
C.“偷”在这里是贬义词褒用, 可以理解为把别人的智慧化为自己的智慧。( )
11、阅读选文,回答问题。
电话里传来的暖气
今年冬天来得格外早。大雪像一条宽大无比的棉被覆盖了原野,封住了每一条小道。
豪猪先生(以 已)经三天没见到小白兔了 ,他非常想念自己的朋友。他知道小白兔是非常怕冷的。也许,此刻他正躲在屋子的角落里,瑟瑟发抖呢。豪猪先生自言自语地说:“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊。”
不一会儿,小白兔家的电话铃声响了。小白兔拿起了电话,电话里传来了豪猪先生温和的声音,他正在读(一个 一篇)文章:“那一年,我来到热带森林里,这里很热。头上是火辣辣的太阳,人们热得大汗淋漓[淋漓:形容汗湿淋淋不停地往下滴。]……”
小白兔听着听着,(在 再)也不冷得发抖了,因为紧(铁 贴)耳朵的电话筒里,为他送来了一阵阵“暖气”。
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】从文中括号内选出恰当的字或词,用标出来。
【3】“豪猪先生自言自语地说”中,“自言自语”的意思是__________________。
【4】第一自然段中画线的句子采用比喻的手法,把大雪当成______来写,说明雪下得很大。
【5】电话里传来的“暖气”是指什么呢?用“√”选出恰当的说法。
①电话里传出来的一股热气。 ( )
②豪猪先生用温和的话语给小白兔送来的一份关怀。 ( )
【6】小白兔在电话里会怎样感谢豪猪先生呢?请你先好好想一想,然后写下来。
______________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
修鞋姑娘
①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。
②就在昨天,当我脱下左脚那只后跟绽开了的皮鞋,要求她重新纳好的时候,我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这双牛皮鞋底,可她却坦然地接过去,自信地对我说:“不用,钉几个钉子就行了。”
③我提醒她修结实点。她打量我一眼,啪,啪,啪,三个钉子就钉进去了。接着她一手提拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯。我正要付钱,她一边摆手说不忙,一边指着鞋面,操着浓重的外地口音说:“这儿倒是需要纳一纳,你看,线都断了。”说着,哧啦哧啦地纳起来。
④我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一双圆圆的眼睛一眨不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背,记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱,我都不还价。
⑤姑娘把鞋纳好递给我,叫我脱下另一只,我抬起脚叫她看,说:“这只没坏。”她说:“就是没坏,也穿不了几天。”说着,就把我的鞋子脱去纳起来。
⑥忽然间,我心里蒙上了一层阴影:莫非她想多要钱?鞋纳好了,我断定她会漫天要价,谁知她只要六角钱。看来,她不是我想象中的那种人。我掏钱给她,可没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱。我窘极了,想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事,心里更是紧张。我知道,只要她一嚷,来往的行人就会把我包围起来。我无地自容,就尴尬地向姑娘讲明情况,并要摘下手表来作抵押。谁知,姑娘嫣然一笑,说:“你不怕我跑了吗?”
⑦“可是我没带够钱啊!”
⑧“是的,不过你给了我别的。”她歪着头,友好而又顽皮地看着我。
⑨“别的?我给了你什么?”我问。
⑩“诚实、信任呀!”她回答。
⑪真惭愧。是她诚实,还是我诚实?是她信任我,还是我信任她?我向她保证,第二天一定给她送钱来。她说:“这我相信。不过,手表不用摘,三角钱你也不用再送来。我明天说不定到什么地方去,你去哪儿找啊!”是的,这样大的城市,到哪儿去找她啊!然而,我还在找,走遍长街,望穿深巷。
⑫修鞋姑娘,你在哪里?
【1】联系上下文解释词语的意思。
A.漫天要价:_________________________________
B.无地自容:__________________________________
【2】“我决定不管她要多少钱,我都不还价。”“我”不还价是因为( )(填序号,四选一)
A.她技术好
B.她态度好
C.“我”不在乎钱
D.“我”感到她生活不易
【3】文中第⑥段“想起儿年前买布只差几分钱遭人白眼的事,心里更是紧张。”“我”紧张的原因是_________________________
【4】“我”在修鞋过程中经历了一个怎样的心理变化过程?请把“ ”补充完整。
有点儿怀疑(不放心)→_______________→蒙上阴影→_______________→惭愧
【5】“一双圆圆的眼睛,一眨不眨地盯着手上的活儿。”这是对修鞋姑娘的___________和___________的描写,作用是________________________。
【6】文中的修鞋姑娘是一个什么样的人,请结合文章内容简要分析。
_______________________________________
13、阅读
垂钓蝴蝶
邻居有个七岁的小女孩,总不肯跟父母去郊外钓鱼,他说,一看到淌血的人就心疼,所以,每逢周六,她宁愿一个人在家,也不跟父母去钓鱼。
又是一个周末,我听见小女孩的哭声,原来他还是不愿意一同去钓鱼,被父母打屁股了。
当我午睡后后下楼活动时,看到小女孩露出天真的笑容,他仰望天空的小鸟,俯看着地上的小花,很开心的样子。我很好奇的走过去,仰头问她在干什么。
小女孩高兴地告诉我,他掉了一只蝴蝶,而钓饵是一支美丽的玫瑰花。
其实她也喜欢垂钓,但不忍心看到尖锐的鱼饵鱼刺破鱼儿的嘴,而选择一朵花做钓饵。当然,这只会吸引蝴蝶或小蜜蜂,但令他十分满足。
我被小女孩温柔善良的心感动了。仰头看她时,阳光斜斜地照在她的脸上,看上去像小天使般动人。
我想,美丽和善良是同一回事。
【1】小女孩不肯跟父母去郊外钓鱼的原因是( )
A.小女孩要和小伙伴们一起玩。 B.她一看到滴血的人就心疼。
C.她喜欢呆在家里。 D.她要照顾玫瑰花。
【2】小女孩看上去像天使般动人的原因是( )
A.小女孩长得非常漂亮。
B.小女孩爱花。
C.小女孩乐于助人。
D.小女孩有一颗温柔的心,她关心爱护每一个弱小的生命,就像呵护生命的天使。
【3】短文最后一句话的意思是( )
A.小女孩善待生命的心灵是美丽的,所以,作者认为美丽和善良本是同一回事。
B.长得美丽的人,心地都很善良。
C.内心的善良会映射到美丽的外表上。
D.因为小女孩有善良的行为,所以她才美丽。
14、阅读。
《狼牙山五壮士》节选
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】根据对文段内容的理解填空。
这段话描写了______________,其中“满腔怒火”写的是人物的_________,从对五壮士的这些描写中,我们可以感受到狼牙山五壮士_______________。
【2】文段中画“ ”的两个句子有什么作用?
________________________
15、燕子从湖面掠过。(扩句,扩两处。)
________________
16、按要求写句子。
(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?(改成陈述句)
______________
(2)不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(用关联词联成一句话)
_____________
(3)吃饱了的小虾十分特别自在。(修改病句)
_____________
(4)昙花悄悄绽开花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句)
____________
(5)一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句)
____________
17、汗水把衣服浸透了。(改“被”字句)
_________________________________
18、把句子写具体。
葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。(雪白的 细长的)
____________________
19、把下面句子改成“被”字句。
(1)我们把车停在一棵老橡树的树荫下。
___________
(2)大家险些把小艇弄翻了。
_______________
20、照样子,体会冒号的用法,再任选一个内容写一句话。
例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
(1)顽皮的小猴
(2)细心的小明同学
(3)爱学习的弟弟
_________
21、任选一题作文
(一)一句话,有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中,给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢?请以此为中心,写一篇文章,和大家分享你的故事,题目自拟。
要求:把事件写具体,表达出自己的真情实感。450字左右。
(二) 题目:______的我
要求:①先把题目补充完整。②叙事有条理,内容具体,语句通顺。③文中不出现真是人名、校名。450字左右。