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随时随地学习
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1、把句子写具体。
（1）你可以跳出世界上（ ）的舞蹈。
（2）经过了许多风风雨雨，走过了（ ）的路，蜗牛的身子在奖杯里长牢了。
（3）杨利伟是我国（ ）的航天飞行员。
2、写出带有下列偏旁（部首）的字。
扌：打、___、___ 火：灯、___、___
纟：给、___、___ 宀：完、___、___
3、按所学知识填空。
（1）__________________，清泉石上流。
（2）月落乌啼霜满天，_________________。
（3）山一程，水一程，_________________，_________________。
（4）青箬笠，绿蓑衣，_________________。
（5）人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。正如朱熹说的那样：“_______________，______________”。
（6）从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的样“____________，_____________”。
（7）做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那句话“______________，______________，______________”。
4、看拼音，写词语。
yào cái zhěng jié yú mín bǎo guì
（__________） （__________） （__________） （__________）
5、用“＼”画去画线字错误的读音。
安徽(huī huì) 坚持不懈(xiè jiě)
竹碳(tàn dàn) 日雕月琢(zuó zhuó)
送给(gěi jǐ) 给予(gěi jǐ)
6、古诗阅读
独坐敬亭山
众鸟______________，
____________独去闲。
相看______________，
____________敬亭山。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“________”和“________”两个字最能体现诗的主题，表现出作者的情怀和感受。
【3】诗中前两句以动衬静，烘托出诗人心灵的__________，后两句运用了________的修辞手法，写出了诗人______________之情。
【4】全诗表达了诗人什么样的思想感情？
_______________________
7、课文内容我知道。
1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8、结合作者背景，赏析《元日》这首诗。
9、课外阅读。
没有不受伤的船
在有着悠久造船历史的西班牙港口城市巴塞罗那，有一家著名的造船厂，这个造船厂已经有1000多年的历史。这个造船厂从建厂那一天开始就立下了一个规矩：所有从造船厂出去的船舶都要造一个模型留在厂里，并把这艘船出厂后的命运刻在模型上。厂里有房间专门陈列船舶模型。因为历史悠久，所造船舶数量不断地增加，所以陈列室也在逐步扩大，从最初的一间小房子变成现在造船厂里最宏伟的建筑，里面陈列看将近10万只船舶的模型。
所有走进这个陈列馆的人都会被那些船舶模型所震慑，不是因为船舶造型的精致和千姿百态，不是因为感叹造船厂悠久的历史和对西班牙航海业的卓越贡献，而是每一只船舶上面雕刻的文字！
有一只名字叫做“西班牙公主”的船舶模型上雕刻的文字是这样的：本船共计航海50年，其中11次遭遇冰川，6次遭遇海盗抢劫，9次与另外的船只相撞，21次发生故障抛锚搁浅。每一个模型上都有这样的文字，详细记录着该船经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂船舶的概述：造船厂出厂的近10万艘船舶当中，有6000艘在大海中沉没，有9000艘因为受伤严重不能再进行修复，有6万艘船舶都遭遇20次以上的大灾难……没有哪一艘船从下海的那一天开始没有过受伤的经历的！
现在，这个造船厂的船舶陈列馆，早已突破了原来的意义。它已经成为西班牙最负盛名的旅游景点，成为西班牙人教育后代获取精神力量的象征。这正是西班牙人吸取智慧的地方：所有船舶，无论是什么用途，只要到大海里航行，就会受伤，就会遭受灾难。
如果因为遭遇了磨难而怨天尤人，如果因为遭遇了挫折而自暴自弃，如果因为面临逆境而放弃追求，如果因为受到了伤害就一蹶不振，那你就大错特错了。人生也是这样，只要你有追求，只要你去做事，就不会一帆风顺。我们的人生，就像大海里的船舶，只要不停止航行就会遭遇风险。
这个世界上没有风平浪静的海洋，没有不受伤的船。
【1】短文第3自然段运用了（_____）和（_____）的说明方法。
【2】“每一个模型上都有这样的文字，详细记录着该船经历的风风雨雨。”这句话中的“风风雨雨”指的是前面所讲的（______）、（______）和（______）、抛锚搁浅等灾难。
【3】文中画横线的句子是一个（______）句，
请把它改为肯定句。
________________________
【4】“我们的人生，就像大海里的船舶，只要不停的航行，就会遭遇风险。”请简要谈谈你对这句话的理解。
________________________
10、课内阅读。
《蟋蟀的住宅》节选
在朝（zhāo cháo）着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏（cáng zàng）着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲（qū qǔ）曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹（dàn tán）琴。
【1】用“√”给带点的字选择正确的读音。
朝（zhāo cháo）着 隐藏（cáng zàng）
弯弯曲（qū qǔ）曲 弹（dàn tán）琴
【2】在括号里填上合适的关联词。
______有骤雨，这里______立刻就会干的。
【3】根据你对语段的理解，完成下面的填空。
蟋蟀的住宅——隧道
蟋蟀住宅的门——______________________________
蟋蟀的平台——______________________________
【4】认真读一读语段，你能用几个词语形容蟋蟀的住宅的特点吗？你是从哪儿看出来的？
__________________________________
11、阅读短文，完成习题。
平分生命
男孩与妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。尽管医院已经免去了手术的费用，但血库却缺少能输给妹妹的血液。但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，经过一番思考，郑重而又严肃地点了点头。
抽血时，男孩十分平静，不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了。在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了他一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗水，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了袖子，露出了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言！
【1】从文中找出相对应的词语。
（1）互相依靠，共同生活。 ____________
（2）应允别人的话；承诺。 ____________
【2】从文中找出下列词语的近义词和反义词。
（1）近义词 震惊－_________ 纯洁－________ 愚昧－_________
（2） 反义词 果断－_________ 胆怯－_________ 满不在乎－_________
【3】男孩第一次问医生，他认为输血结果是____________，第二次问医生，他认为输血结果是____________。
【4】“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在两件事上，请简单概括。
_____________
【5】文章最后一段有什么作用？
____________
【6】读完全文，你觉得男孩身上有哪些令人敬佩的品质？
____________
12、桥
河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。
在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。
后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。
两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。
啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！
没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。
他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。
终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”
大家发现，他若有所思地愣了几天。
一天，我在做值 日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”
几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。
我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”
【1】写出下列词语的反义词。
朋友—________ 参加—________
冷清—________ 坚固—________
【2】解释下列词语的意思。
毫不理会：________
若有所思：________
【3】“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中 “杰作”的引号的作用是（ ）
A．特定称谓
B．表示引用
C．表示强调
D．表示特殊含义
【4】桥在文中有几层意思？分别写一写。
____________________
13、阅读积累与运用。
《普罗米修斯》选段
众神的领袖宙斯得（děi dé ）知普罗米修斯从天上取走了火种(zhǒng zhòng)的消息以后，气急败(环 坏)，决定给普罗米修斯以最严( 历 厉)的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶（恕 怒）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢（违 维）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上，他（既 即）不能动弹（tán dàn），也不能睡觉( júe jiào )，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽( jǐn jìn )管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
【1】选择括号里正确的拼音和字画“—”。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
忍耐（ ） 佩服（ ） 坚决 （ ） 反抗（ ）
【3】根据上下文理解词语。
气急败坏：_________________________________
屈服：________________________________________
【4】画出文中的反问句，把它改为陈述句，写在下面的横线上。
______________________________
【5】造句。
决不会……更不会…… ___________________________________________________
既……又…… __________________________________________________
【6】火神为什么敬佩普罗米修斯呢？
________________________________
【7】从最后一个自然段中可以看出普罗米修斯是一位怎么样的英雄？______________________________________
14、课外阅读。
雨的四季（节选）
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
④当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晩，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
——选自刘湛秋《雨的四季》
【1】写出下列词语的近义词。
姿容——（__________） 粗犷——（__________）
端庄——（__________） 静谧——（__________）
【2】作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。（填序号）
A．热烈而粗犷 B．端庄而沉静 C．柔情而有生机
（1）春雨：________
（2）夏雨：________
（3）秋雨：____________
【3】读第③段画“____”的句子，句中“别有一番风情”不是指夏雨方面一项（ ）
A.说下就下；光头淋雨，更有滋味。
B.花朵、树叶、杂草成长。
C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。
D.整个大地是美丽的。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A.文章从形、声、气等方面写了雨的趣味、雨的性格，把雨写得可感可触，可亲可爱。
B.本文借物喻人，对“雨”的描写形象生动、语言优美。
C.文章条理清晰，先总写对雨的感受，再具体写不同季节雨的特点，表达了作者对雨的爱恋之情。
【5】读第④段画“ ”的句子，作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的？在文中用“﹏﹏”画出来。
【6】短文是围绕第________段来写的，表达了____________________之情。
15、句子训练
【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩写句子）
【2】大娘把伤员背进了防空洞。（把句子改成被字句）
【3】看着有趣的漫画，我不约而同地笑了。（修改病句）
【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归？（改为陈述句）
16、例：葫芦藤上开出了小花。（雪白的）→葫芦藤上开出了雪白的小花。
小枣树结了许多枣子。（又大又红的）→
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17、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（写一个包含两个以上叠词的句子）
___________________________________________
18、把“被”字句改成“把”字句。
1．门被罗丹随手轻轻地关上了。
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2．水稻被螃蟹咬得精光。
________________________________________________________________________
3．红头被牛吃进肚子里去了。
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19、他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）
___________________________________
20、改变句型
1.改反问句。
(1)像张思德那样品德高尚的人值得赞扬。
(2)洗澡是一件非常普通的事情。
2.改陈述句。
难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
3.照例子,仿写句子。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。
的时候, ;
的时候, 。
4.续写句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;
5.改双重否定句。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
6.缩句。
(1)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
(2)我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
7.扩句。
(1)它被发掘出来了。
(2)他睡熟了。
8.改变人称换个说法。
总理站起来对我说:“我要去休息了。”
21、从下面两个文题中任选一题完成习作。
文题一： 那一刻，
注意：先在“ ”上填写合适的内容（如：我长大了，她陶醉了，他生气……），把题目补充完整。
文题二： 留心观察周围的人，通过一两件典型事例，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。题目自拟。
要求：①内容具体，表达真情实感。
②语句通顺。
③字数不少于400字。
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