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1、【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是（ ）
姓氏 | 形近字 | 易读错字 | 成语 |
①竺（zhǔ）可桢 ②魏学洢（yī） ③朱光潜（qián） | ④枯燥 ⑤噪音 ⑥烦燥 | ⑦两栖（qī） ⑧造诣（zhǐ） ⑨眼眶（kuāng） | ⑩消声匿迹 ⑪人情事故 ⑫无人问津 |
A．①⑤⑨⑪
B．②④⑦⑫
C．③⑥⑧⑩
D．⑥⑦⑧⑫
2、下列表述不正确的一项是（ ）
A．鲁迅代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
B．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
C．安徒生，丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
D．郭沫若的代表作有诗集《女神》《星空》《屈原》《虎符》和历史剧《棠棣之花》。
3、依次填入下而横线处的词语，恰当的一组是（ ）
把考古遗址变成充满文化气息的公园，既是对文化遗址的 ，也使得民众生活条件大为 。同时，城市历史得到 ，还吸引了投资， 了经济发展。
A．保障 改善 凸显 促进
B．保护 改善 彰显 促进
C．保障 改进 凸显 促成
D．保护 改进 彰显 促成
4、下列语段横线处填写的句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
好诗如四季，岁岁不相同。在春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③④②①
B．④②③①
C．④③①②
D．③①④②
5、下列各项中，对诗词理解错误的一项是
A．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”写出泰山的高大，蕴含着诗人对祖国山河的热爱之情。
B．《游山西村》首联写诗人游村来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛。
C．《春夜洛城闻笛》写深夜作者听到笛声，勾起了诗人无限的思乡之情。
D．《晚春》中杨花榆荚因为“无才思”，所以只能如漫天飞雪般飘逝，表现诗人心中的惋惜遗憾。
6、（题文）汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A. 紧绷(bēng) 概率 五脏六腑(fǔ) 黑嶂
B. 负荷(hè) 摩擦 忧心忡忡(zhǒng) 确凿
C. 红晕(yùn) 瞬间 屏息凝神(bǐng) 释然
D. 燕山(yàn) 舷窗 惊心动魄(pò) 叮瞩
7、下列诗句没有运用联想艺术手法的是（ ）
A.远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
B.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
C.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
8、阅读下面的文言文，完成小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【1】解释下列加点的词。
(1)亭亭净植 (2)陶后鲜有闻
【2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
(2)莲之爱，同予者何人?
【3】作者以“莲”自喻，表明了他怎样的生活态度？
【4】有人说“近朱者赤，近墨者黑。”与本文作者的看法一致吗？写一写你的观点。
9、阅读下面一首诗，完成下列小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【1】这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？
【2】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？
10、根据要求完成下面小题。
月湖公园大课堂 趣味横生植物课
“这菊花桃啊，因为它的形状像菊花，所以被人们称作‘菊花桃’”，昨天的月湖公园大课堂——“告别雨水、跳回春天，让我们到大自然中去玩耍和观察”的主题活动现场，来自我市周边小学的20多位小学生，兴致勃勃地聆听着公园管理处“植物老师”许丹阿姨有关植物知识的讲解，同学们认真地听着，并不时提出自己的疑问。你们小组准备以“走进公园大课堂”为主题，进行一次综合性学习活动。
【1】你们小组在综合性学习的实践过程中，准备设计一个调查问卷，请你用简洁的语言列举两条设计调查问卷应该遵循的基本要求。
【2】为了能够顺利地完成调查报告，你们小组准备去采访参加这次“公园大课堂”活动中的几个小学生，同学小明却说回去可以随便填写一下，你觉得这样做不妥当，你准备怎样跟小明说呢？请将你要说的话写在下面。（100-120字）
11、古诗文默写。
出 处 | 名句 | 理解赏析 |
《饮酒（其五）》东晋·陶渊明 | ①_____________，_____________。 | 描绘了采菊的景象，表现出诗人恬淡闲适的心境。 |
《渡荆门送别》唐·李白 | ②__________，_____________。 | 江中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。 |
《浣溪沙》宋·晏殊 | ③____________，____________。 | 既流露了对繁华已尽的无奈，也传达出看到旧识重来的欣喜。 |
12、阅读《红星照耀中国》中的片段，回答问题。
从某种意义上说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多奴隶，宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”的财产，把他们的财物分配给穷人。
(1)上段文字选自《红星照耀中国》，它1937年出版的时候曾易名为_______________。上文“这次大规模的转移”是指________________。
(2)选出下列选项中正确的一项（ ）
A．《红星照耀中国》是英国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
B．《红星照耀中国》题目的含义：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的东北，而且必将照耀全中国。
C．斯诺在与周恩来的接触中发觉，这位参加并组织过多起革命起义、书生出身的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、善于分析推理、态度温和的人。
D．人生五十始的教育委员徐海东，是毛泽东在长沙师范的老师，他富有革命理想，想方设法提高苏区的教育水平，他的精神值得我们每一个人学习。
13、阅读文段，回答问题
那些生命中的过客
张晓风
有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的，也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。
那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如胁下生翅一般一一我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。
那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师为多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。如果她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我们的营地吗？”“能。”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”
“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。”她说“不敢”两字的时候，那张敬畏的脸使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业，还是“举头三尺即有神明”？
她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认。但我每遇见那无所不为的恶人，就会想起她，为什么其他的人竟无所畏惧呢？
对于代数中的行列式，我是一点也记不清了。倒是记得那细瘦矮小貌不惊人的代数老师。
那年七月，当我们赶到联考考场的时候，只觉整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生？
想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市而在考场上出现，是颇令人感到意外的。接着，他蹲在泥地上，拣了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。那天，很不幸的，行列式没有考。而那以后，我再没有碰见过他，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。事隔十多年，数学老师的姓名与模样，我已忘却了。
代数老师姓什么？我竟不记得了，我能记得国文老师所填的许多小词，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚，但他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？
有一个夏天，中午，我从街上回来，红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。忽然，我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上，她的眼睛闭着，黎黑的脸曲扭如一截枯根，不知在忍受什么？
他也许是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。他也许很忧伤，需要一两句鼓励的话，但满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但没有人伫足望他一眼。
我站了一会儿，想去扶他，但我闺秀式的教育使我不能不有所顾忌，如果他是疯子，如果他的行动冒犯我——于是我扼杀了我的同情，让自己和别人一样地漠然离去。那个人是谁？我不知道，那天中午他在眩晕中想必也没有看到我，我们只不过是路人。但他的痛苦却盘据了我的心，他的无助的影子使我陷在长久的自责里。
上苍曾让我们相遇于同一条街，为什么我不能献出一点手足之情，为什么我有权漠视他的痛苦？我何以怀着那么可耻的自尊？我们并非永远都有行善的机会——如果我们一度错过，那陌生人的脸于我是永远不可弥补的遗憾。
（选自《最文摘》2018年第4辑）
【1】文章说“他们的事件至今记忆犹新”，请阅读全文，完成下列表格。
文章叙述的事件 | 对“我”的影响 |
（1）_______________________________ | 激发“我”的自信 |
米店的胖女人保证把米送到营地 | （2）_______ |
（3）_______________________________ | 让“我”难忘 |
我没有帮助衣衫褴褛的街头老人 | 让“我”自责 |
【2】联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。
（1）他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。（请从修辞的角度赏析这句话的妙处。）
（2）“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。”（这个句子写出了她怎样的心理？请简要分析。）
【3】文章写到“他们的脸却恒常浮着”、“就会想起她”、“记不住代数老师的名字，心里总有点内疚”、“那陌生人的脸于我是永远不可弥补的遗憾”，而《我的叔叔于勒》结尾写到“我们回来的时候改乘圣马洛船，以免再遇见他（于勒）”，同样是对待他人，请问两文作者为什么会有截然不同的态度？
14、①她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现。
②这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。
③突然，她猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒，定格成了一幅画。她先是空中转体三周，自如得活像一只在水里自在的游鱼，紧接着是向前翻腾一周半，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽是一个3.2的难度系数，但整个在空中的动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。
④还没等大家从她完美的动作中反应过来，全红婵像一根针笔直地掉进水里一般，在一串串小到不用在意的白色泡沫中消失在了水中，没有落水的声音，只有气泡从水底轻轻冒上来然后破裂的声音，水花在她的感染下，也全然消失不见。
⑤此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们无限的称赞声压下去了，大家都被这个14岁的小女孩震撼得哑口无言。观众席上的中国助威团一个个都抖动着手中的红旗，呐喊声远比之前任何对一个参赛队员的都要洪亮。
⑥10分，10分，10分！全场满分的成绩让第四跳的全红婵已经以断层式的成绩锁定了这枚金牌，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.0的优异成绩，碾压其他选手，夺得了这枚金牌。
⑦她震惊世界的精彩表现和独门秘籍“水花消失术”使所有人都记住了在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵。
【1】给这篇文章拟写一个标题。
【2】文中为什么多次写全场的反应？
【3】阅读下面的链接材料，完成表格。
【中国日报网】北京时间8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！
在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！
祝贺全红婵、陈芋汐！ 祝贺跳水“梦之队”！
（编辑：徐子茗 李海鹏 实习生：李承霖）
篇目/项目 | 体裁 | 新闻要素及事件呈现方式 | 写作意图 |
文段二 | （1） | 选取全红蝉最精彩的第四跳进行特写 | （2） |
链接材料 | （3） | （4） | 让读者迅速了解全红蝉夺冠这件事 |
15、阅读下面的文字，从两个任务中任选其一，按要求写作。
家教滋养的自信，培育年幼的陈元方说出一句句令客人心悦诚服的言语；爸爸启发的自信，帮助孱弱的莫顿·亨特一步步脱离了悬崖险境；逆境激发的自信，促使孤苦的简·爱一次次克服了艰难险阻……
任务一：请根据上述文字的内容和含义，选好角度，确定立意，写一篇记叙文，要求题目含有“自信”一词。
任务二：你所在的年级准备举办一次“做自信的初中生”主题演讲活动，请以“自信的力量”为题，以本班参赛选手的身份写一份演讲稿。
要求：（1）注意所选任务的文体特征；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
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