微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音写词语。
kuáng fēng______中，大树剧烈yáo huàng______，fǎng fú______要被连根拔起。路边商人pái liè______整齐的huò jià______也被吹倒，这风真是太凶猛了。
2、在横线上写出下列字母相应的大写字母
b—________ h—________ m—________ f—________
j—________ y—________ g—________ r—________
n—________ t—________ d—________ q—________
3、我能根据课文内容填空。
1．大禹治水________年，曾经多次路过家门而不入。他采用疏导的办法治水，疏通________，让洪水通过________，最后流到里去________。
2．朱德同志常常和________一块儿下山挑粮，大家藏起他的扁担，他却又找来一根，并写上“朱德的________”五个字。
3．《难忘的泼水节》记述了________年，________和傣族人民一起过________的情景，表达了总理爱人民，人民敬总理的情怀。
4．诸葛亮告诉我们，“志当存________”，也就是人要有远大的志向。
4、辨字组词。
乏（______） 扭（______） 睡（______） 咏（______） 绵（______）
贬（______） 丑（______） 陲（______） 永（______） 帛（______）
沥（______） 蝇（______） 幔（______） 颇（______） 睹（______）
历（______） 龟（______） 馒（______） 须（______） 著（______）
5、想一想，填一填。
（1）马上要考试了，小明一想到自己没有好好复习，心里就像
_____________________________________________________________________。（填歇后语）
（2）学校图书阅览室的墙壁上适合张贴名言：
___________________________________________________________
6、阅读理解。
山居秋暝
［唐］王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】解释字词的意思。
（1）暝：_____________（2）歇：____________
【2】“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”几句诗，让我们感受到诗人采用了_______________描写和___________描写，表现了诗人对_____________________的喜爱以及归隐山林的心愿。
7、古诗阅读
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】用“○”将前两句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了_____季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
【2】诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一，其诗歌特点是（ ）
A．热情豪放
B．清新自然
C．伤感细腻
D．雄浑壮阔
【3】田园诗派是中国古代诗歌的一个流派，它以田园景色和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有__________、__________。
8、把古诗补充完整，并完成练习。
乞 巧
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
1．这首诗是____代诗人___写的，描写了民间过____节时的盛况，表现了人们___的美好心愿。
2．“乞巧”是指向织女星________________。
3．每当此时，人间女子通常对着__________用________(a.五彩线；b.红丝线；c.金丝线；d.银丝线)穿针。
9、课外阅读。
法国的米洛大桥是目前世界上最高的桥。它平均高270米，最高点达到343米，超过法国的埃菲尔铁塔23米。
米洛大桥是一座斜拉式、桅杆结构的高架桥，由7个桥墩支撑，大桥的桥面被设计成三角形，以减小风的阻力，同时也可以承受强风的冲击。整个桥梁是白色的，每当清晨的云雾从山中升起，白色的米洛大桥宛如一座巨大的竖琴，桥墩被云海覆盖住，整座桥看起来就像是浮在半空中。
行驶在米洛大桥上，你会感觉自己到了半山腰，可以俯瞰四周乡野的美景。如果遇到云雾，开车行驶在桥面上，就仿佛是穿梭在云间，难怪当地居民称它为“天空之桥”。
【1】给短文起一个合适的题目。
________________________________
【2】用“___”画出描写米洛大桥样子的句子。
【3】用“ ”画出第二段中的一个比喻句，并仿写一句话。
___________________________________
【4】为什么米洛大桥会被称为“天空之桥”？
___________________________________
10、阅读下文，回答问题。
文段一：
我于是日日盼望新年，新年到，闫土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闫土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
文段二：
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
【1】这两段文字描写的主人公是（ ）。
A．我
B．闰土
C．鲁迅
【2】文段二从哪些方面描写了中年闰土？
__________________________________________________________________________
【3】通过这两段来看，少年闰土给人的感觉是__________________；中年闰土给人的感觉是__________________。
【4】中年闰土和少年闰土判若两人，这些改变有社会生活的原因，也有个人的原因。想象一下，三十年后，你也正值中年，你会变成什么样子。试着写一写吧！
__________________________________________________________________________
11、课内阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让哦光做好事，不做坏事。
【1】写出反义词。
温和----_________ 淹没----_________ 好----_________
【2】请用“有时候……有时候……” 造句。
__________________________________
12、阅读理解
赞鲁迅
文人有鲁迅,节高余敬崇。
昂首投足间,自有盟主风。
横眉千夫指,俯首孺子牛。
空前呼救孩,先人孰敢啾。
手持革命笔,辛辣讥讽陡。
愤概出呐喊,狂人震宇宙。
高山岂可仰，徒此重奇文。
【1】结合全诗，解释下列词的含义。
节高：______________
昂首投足：______________
【2】写出和“横眉千夫指,俯首孺子牛。”这一句意思一样鲁迅的原话。
______________________
【3】“愤概出呐喊,狂人震宇宙。”这一句中涉及的鲁迅的著作有哪些？
______________________
【4】“高山岂可仰，徒此重奇文。”表达了作者怎样的心情？
______________________
【5】全文围绕一个“赞”字，描述了鲁迅先生在（ ）和（ ）方面的光荣事迹。
______________________
【6】请你写几句赞美鲁迅的诗。
______________________
13、阅读课外短文，完成练习。
小溪
①在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，蓝色的小溪。
②我的童年和这条小溪一样，走路的时候，总是蹦蹦跳跳的。
③呼——刮过一阵大风了。你看我肩上背着竹篮，又向后山走去。在那长着许多高大红枫树的后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果。黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹筢可以帮我的忙。
④叶子扒了一大箩。背回家的时候，妈妈准会夸奖我。妈妈会说：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来那么多的宝贝！”
⑤星期天到了，我跟着二哥、三哥上山。大山上，有采不尽的野果，可以当点心吃呢！运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家去养起来，那是可以天天和我作伴的。
⑥夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！我神不知鬼不觉地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让！我逮住了。我在红蜻蜓身上系上一根线，它会“嘟”地一下子飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝，飞了一圈又一圈。
⑦在知了唱歌的季节，我还放过羊。小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”。到了晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆。这样一来，我也就成了金子国里最最富有的国王。
⑧我爱小溪，也爱溪边的山坡和草地。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
懒惰——( ) 贫穷——( )
【2】下列句子中的破折号有什么作用？选择正确的答案，并把序号填入括号里。
A．表示声音的延长 B．表示话语的中断
C．表示补充说明 D．表示话题的转换
（1）呼——刮过一阵大风了。( )
（2）夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！( )
【3】本文表达了作者怎样的思想感情？
_________________
14、课外阅读
知识在于积累
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：
周总理小时（候 后）学习很努力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。如果我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不就更加丰富了吗？
【1】把文章中括号里用错的字划掉。
【2】在文中找出这些词语的近义词。
啧啧称赞______ 婆口苦心______
【3】为什么周总理的作文写得又快又好？
__________________________________
15、按要求写句子。
（1）我从事革命斗争，已经很久十余年了。（修改病句）
_________________________
（2）像你这样的当大官的人会没有钱！（改为肯定句）
_____________________
（3）矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。（用加点词造句）
_______________________
16、按要求改写句子。
(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)
17、按要求写句子
1、孩子掉到了缸里。（扩写句子）
2、好美的鲜花啊！（仿写句子）
18、按要求完成句子练习。
（1）爸爸说：“这件事大家都不用急，我自有办法处理。”（改为转述句）
_____________________________________________
（2）海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？（给句子换个说法，意思不变）
_____________________________________________
（3）鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（照样子，补充句子）
我_______________________________________：“我们终于可以到校上课啦！”
（4）请根据括号里“味道”的意思，用“味道”写一句话。
（味道：比喻某种感受、情趣和滋味。）____________________________
（5）小明肚子饿了，赶紧吃饭进厨房。（修改病句）
__________________________________
19、按要求写句子。
（1）把下面的句子改写成“被”字句和“把”字句。
贾岛留下来一首《题李凝幽居》的诗。
“把”字句
“被”字句
（2）花儿在开放。（扩句，至少扩写2处）
（3）老师将要公布新一轮班委名单了，我心里紧张极了，真如
（填上合适的歇后语）
再写出你最近积累的一句歇后语。
20、根据要求变换句子。
【1】小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）
【2】我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）
【3】高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)
21、小练笔。
写邀请函。
黎明小学五（2）班将于1月15日上午8点在本班教室召开家长会，邀请全班同学的家长参加。请你代班主任李老师写一封格式规范的邀请函。
____________________
邮箱： 