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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
①《七颗钻石》俄国文学巨匠列（ ）写的一篇（ ）故事。课文讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都（ ）而死之时，为她生病的（ ）找水，而当得到水的时候却（ ）次让水，使得水罐一次又一次发生（ ）的故事。
②小姑娘第一次把水送给（ ），小姑娘有一颗（ ）之心，水罐有了（ ）的水；第二次把水送给（ ），小姑娘有一颗对（ ）的爱心，水罐变（ ）罐；第三次母女互让，母女之间的爱，水罐变成（ ）罐；第四次把水送给（ ），小姑娘有一颗（ ）的爱心，水罐变成（ ）和巨大水源。
2、请你写出连续的两句带有鸟名的古诗。
__________________________
3、查字典。
要查的字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
动 | ____ | ____ | ____ |
前 | ____ | ____ | ____ |
4、我会在题上改正有毛病的句子。（3分）
（1）五颜六色的红花真美呀！
（2）今天早上，我差不多已经迟到了。
（3）春天来了，树木结出了嫩叶。
5、根据课文内容答题。
(1)在我们的生活中，除了友情，人间的真爱还有许多，如“母子情”，有诗《_____________》，其中“_____________，_____________”两句把母亲对孩子的恩情和太阳对春草的恩情做对比，表达了诗人对母爱难以报答的感叹。
(2)在“遨游汉字王国”的综合性学习中，我们知道甲骨文是殷商时代刻在_____________和_____________上的文字，了解到汉字演变过程中字形的发展是由繁到_______的，我还有了新的收获是__________________________________。
(3)《草船借箭》这篇课文写周瑜由于________诸葛亮_____________，要诸葛亮在十天内造好十万多支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操
_____________，挫败了周瑜的暗算。故事以“_____________”为主线，按_____________进行叙述。学习了这篇课文，我们还知道了和这个故事有关的歇后语是__________________________。
(4)《军神》一文是按“____________——_____________——_____________的顺序来写的。
6、阅读古诗，按要求答题。
【唐】张继
，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺， 。
【1】先把题目和诗句补充完整。
【2】写出下面词语在诗中的意思。
泊：__________________ 姑苏：________________________
7、读一读，回答问题。
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。
石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。
【1】________、________和________在爬石阶。
【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)
8、阅读，按要求填一填。
《赠汪伦》
唐（李白）
李白乘（ ）将欲行，
忽闻岸（ ）踏歌（ ）。
桃花潭水深（ ）（ ），
不及汪伦送 （ ）情。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是（________）写来送给他的好朋友（__________）的。（填序号）
①汪伦 ②李白
9、阅读短文，完成练习。
拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跪着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
【1】本文记叙的主人公应该是谁？（ ）
A．弟弟
B．同学
C．“我”
D．爸爸
【2】能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即①_________；②__________。
【3】在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
①弟弟碰见爸爸时：_____________________________
②爸爸自己走了后：_____________________________
③爸爸在拐弯处回头时：_________________________
【4】本文写父爱抓住爸爸回头的动作真切感人。阅读该段文字，并回答下列问题。
①这一动作发生的时间：____________________________
②这一动作发生的地点：____________________________
③最能表现爸爸此时神态的词：________________________
④最能表现爸爸对弟弟关心的动词：____________________
⑤这一动作体现了爸爸的性格：_________________________
⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。
_________________________________
【5】能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一二例写在下面。
_________________________________
10、春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1. 用“√”标出下列字正确的读音。
应(yīn yīng) 柴(cái chái) 桩(zhāng zhuāng)
音(yīn yīng) 燃(rán lán) 斧(fǔ fù)
2.课文最后三个自然段中，有两个“看”字。这两句话颇为传神，让人产生无穷的遐想。说说你是如何理解的。
(1)第一个“看”，可以理解为：____________________________________
(2)第二个“看”，可以理解为：___________________________________
(3)两个“看”表达了鸟儿什么样的感情？
3. 课文中所蕴含的道理是什么？说说你的理解和感悟。
4.作为一位使者，你想说点什么：
我想对鸟儿说：__________________________________________________
我想对树说：__________________________________________________
我想对人类说：__________________________________________________
11、课外阅读。
母亲的存折
①一次，女儿问我家里有多少钱？我想了想，把房子、家具、存款都算上，应该够50万吧。女儿脸上立即绽开笑容，说她是班上第三有钱的人了。我无奈地摇摇头。
②那年春节，我回家过年，因为兴奋，加上连日来操劳，母亲起夜时突然晕倒了！幸亏及时送去医院，最后总算安然无恙，但精神大不如前，时常神情恍惚，丢三落四。所以，尽管假期已过，我却不放心走。母亲强打精神，装出一副精力充沛的样子，说自己完全好了，催促我早点走。我拗不过母亲，只好去订机票。
③行前，母亲把我叫到床前，我一眼就看见她枕头旁边放着一个首饰盒，用一块红绸缎布包着，不禁一愣。我猜里面一定装着母亲最心爱的宝贝，会是什么呢？
④我正猜测不解，母亲已解开外面的红绸缎布，露出里面暗红丝面的首饰盒。母亲从里面拿出一个小绸布包，深深地看了一会儿，像是看什么宝物，然后慢慢抬起头，看着我，缓缓道：“这一辈子也没钱留给你，这里面装着你出生时的胎发，五岁时掉的乳牙，还有一张百日照，照片背面记着你的出生时辰。我一直替你留着，现在我年纪大了，你拿去自己保留吧。”
⑤我接过来，小心翼翼地打开。一瞬间，我泪眼模糊。我意识到：这就是母亲的“存折”，里面装着母亲的全部财产，没有一样贵重的东西，但是对我，每一样都珍贵无比。
⑥带着母亲的“存折”，我踏上归程，一路上感慨万千。和我相比，女儿是富有的，她一出生就拥有的东西，是我拼搏多年才得到的。但是，女儿却永远也不可能像我一样，拥有自己的胎发、乳牙了。这些记载她生命的收据，被一路奔波的我遗失在逝去的岁月里，再也找不回来了！
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
①原指人平安没有疾病。 现泛指事物平安未遭损害。( )
②形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )
【2】文章中“母亲的存折”具体指什么？请你将这句话抄写横线上。
_____________
【3】读第四自然段判断正误，对的打“√”，错误的打“×”。
①“深深”“慢慢”“缓缓”几个叠词可见母亲舍不得把“存折”给“我”。( )
②包装的用心突出了母亲对“我”细腻而深深的爱。( )
【4】“这些记载她生命的收据，被一路奔波的我遗失在逝去的岁月里，再也找不回来了！”对这句话理解正确的一项是（ ）
A．表达了“我”对女儿的深深愧疚之情。
B．表达了“我”对自己已逝岁月的遗憾。
【5】“母亲强打精神，装出一副精力充沛的样子”是因为（ ）
A．母亲不需要我照顾。
B．虽然舍不舍得“我”走，但是母亲不愿意耽误“我”的工作。
【6】生活中，你的妈妈肯定也非常爱你，好好回忆一下，将你最感动的一件事记录下来吧。
_________________
【7】母爱是伟大、无私的，不禁让我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。__________，____________。
12、课文回顾站。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
【1】这篇课文节选自______________，作者是___________
【2】下列各句在文中具有怎样的象征意义？选一选。
红日初升_____ 潜龙腾渊_____ 乳虎啸谷_____ 鹰隼试翼_____
A．少年中国突然崛起 B．少年中国的冲天气势
C．少年中国的灿烂前程 D．少年中国的巨大声威
【3】用课文原句填空。
（1）第一自然段的中心论点是：________________________________
（2）文中以龙喻少年中国的句子是：____________________________
（3）文中有关“干将莫邪”典故的文字是：________________________
【4】我们一百多年前的强国之梦在今天实现了吗？请结合你自己的所见所感谈一谈。
__________________
13、课外阅读
贝壳
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得古时候的人用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
在 海边捡起这一块贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是， 为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟呢！
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
【1】写出下列词语的反义词。
坚硬——( )
复杂——( )
一丝不苟——( )
【2】写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词：
、
、
【3】古人“用贝壳做钱币”的原因是：
【4】文中“一丝不苟”的含义是
【5】找出文中表达作者感受、慨叹的一句话，用“___”画出来。
【6】读了这篇文章,你知道作者想要告诉我们什么吗?你又有那些想法?（100字以内）
14、阅读短文，回答问题。
生命的一部分
刘心武
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。
在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣！
【1】给加点字选出正确的解释，打“√”。
（1）荒废 （①荒芜。②严重的缺乏。③荒疏。④不合情理。）
（2）虚有其名 （①空着。②徒然，白白地。③虚心。④虚弱。⑤空虚。）
【2】“爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣！”这句话从修辞上看是_______。请你再照样子仿写一句：____。
【3】浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指_______，作者这样写是希望读者_______。
【4】品书如进食，得其法，则营养与美味兼得。从作者那里，你学到哪些好的读书方法？
___________________________________________
【5】有人说：“读好文章，如饮醇酒，其味无穷。”品读选文第5、6自然段，然后谈谈你对读书的看法或读书带给你的快乐（收获）。
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15、按要求变换句子
(1)虫子吃光了树叶。
①改成“被”字句
②改成“把”字句
(2)桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）
(3)微山湖水真绿啊！（改为比喻句）
16、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。
例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
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17、句子万花筒。
1.那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。（反问句）
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2.难道你们根据错误的信息得出错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）
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3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（缩句）
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4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）
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5.小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）
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18、照样子，把句子换个说法，句意不变。
例如：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
（2）在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
19、照样子写词语。
例：女孩弯腰捡起槐米。
女孩把槐米弯腰捡起。
槐米被女孩弯腰捡起。
1．大风刮歪了刚栽好的小树。
_______________
2．无情的洪水淹没了美丽的小村庄。
_______________
20、主观填空
把下面的句子改为反问句。
（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
_______________________
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
________________________
（3）男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
________________________
21、习作乐园。
选择生活中你印象最深的一件事写一篇习作,要把事情的经过写具体,表达出自己的真实感受。题目自拟,不少于350字。
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