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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi
_________ _________ _________ _________ _________
láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn
_________ _________ _________ _________ _________
2、加一笔，变成新字再组词。
例：二 三 （三个）
日（ ）
口（ ） 木（ ）
了（ ） 人（ ） 大（ ）
3、根据意思从文中找出词语。
（1）人或动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体。（ ）
（2）比喻纠纷或乱子。（ ）
（3）人或哺乳动物乳房内的腺体。发育成熟的女子或雌性哺乳动物乳腺发达，能分泌乳汁。（ ）
4、我能照样子填写词语。
1. 把握（时间） 出售（__________）
寻找（___________） 舒展（__________）
2.（炯炯有神） 的眼睛 （______________） 的花瓣
（__________） 的心情 （______________） 的歌声
3.（白茫茫）的（晨雾）
（____________）的（__________）
（____________）的（__________）
5、成语填空。
来者不善，______________。 出其不意，______________。
十年树木，______________。 成事不足，______________。
头痛医头，______________。 衣来伸手，______________。
八仙过海，______________。
6、填一填，写一写。
悯农
(唐)李绅
锄（ ）当午，
汗滴（ ）。
谁知盘（ ）餐，
粒粒皆辛苦。
【1】把古诗补充完整。
【2】当你看到有人在食堂里倒掉大量的饭菜时，你可以用诗中的哪两句来劝说他们？
____________________
7、课内阅读。
在朦胧的寂静中， 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金辉里， 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
【1】这两节诗句重在表现白桦的___________。
【2】诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦______的精神，“玉立”写出了白桦的_______，表现出它的__________。
【3】“灿烂的金辉”，衬托它的__________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的__________。
【4】诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用______的手法准确地描摹了______生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。
8、我能认真听老师读，并做一做。
四季的脚步
（出处：人民教育出版社）
春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 溪水唱起了歌儿 ——丁冬，丁冬， 绿水和鲜花赶来报到。 夏天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 金蝉唱起了歌儿 ——知了，知了， 给世界带来欢笑。 秋天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿 ——刷刷，刷刷， 铺成一条条金色的小道。 冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 北风唱起了歌儿 ——呼呼，呼呼 雪花在欢快地舞蹈。 |
【1】诗歌一共有（ ）小节，请在文中标出来。
【2】读诗歌，连一连。
春天 北风 丁冬
夏天 落叶 知了
秋天 金蝉 刷刷
冬天溪水呼呼
【3】（ ），绿水和鲜花会来报到。
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【4】和“悄悄”意思一样的词语是（ ）
A．慢慢
B．静静
C．渐渐
D．缓缓
【5】你最喜欢哪个季节，请说说为什么。
_______________________________
9、课外阅读。
长征中的炊事班
进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担（dān dàn）米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担（dān dàn）呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。
情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑（tiāo tiǎo）着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒（dǎo dào）下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。
草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？
第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。
转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。
部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。
【1】在选文括号内选择恰当的读音，画“√”。
【2】请将文中画“ ”的句子改为陈述句。
________________________________________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于________（自然 社会）环境描写，写出了长征途中________________________________。
【4】为什么看到那口铜锅担在了“我”肩上时，连长“低下了头”，战士们“流出了眼泪”？
____________________________________________________
【5】在炊事员的身上，你看到了怎样的高尚品质？
_______________________________________________
10、阅读课文《美丽的小兴安岭》
秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，松树显得更加翠绿了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了 的山葡萄， 的榛子， 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【1】在文段中的横线上填上合适的词语。
这时候，森林向人们献出了________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【2】文中的拟人句是________
【3】“苍翠”在文段中的意思是（ ）
A．树木白而略发青
B．树木老的发青了
C．树木浓绿、深绿
【4】这段话主要写了________的景色。
11、课内阅读。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
【1】按“上学路上”“来到学校”把这段话分为两层，从哪进行划分？
________________________________________
【2】说说这些不同民族的学生有什么特点？
_________________________________________
【3】我知道我国有（ ）个民族，除选段中写的以外，还有（写两个）：（ ）族、（ ）族……
12、读课文片断，按要求作答。
“噢!是这么回事呀!”巨人______，他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子，巨人______“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
【1】选择合适的说法，写在片断的横线上。
A．惭愧地说 B．自言自语地说
“噢!是这么回事呀!”巨人________，他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子，巨人________“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
【2】选择正确的解释
①________
A．这段话通过巨人的语言、动作，表现了他悔恨的心情。B．这段话看出巨人不喜欢孩子的原因。
②________
A．这段话中“春天”是指季节。B．这段话中“春天”是指人与人之间的友情。
13、阅读下文，回答问题
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
【1】照样子，写词语。
黑沉沉：________、________
越来越响：________、________
渐渐地：________、________
【2】文中提到的两种昆虫分别是________和________。
【3】文中描写下雨前的几种事物是什么？
_____________________________
【4】说说你见过什么样子的雨，是怎样的情景。
_______________
14、阅读。
一袭长衫，一绺花白胡子，黑边小圆镜下的那双有神的眼睛经常会被花鸟鱼虫吸引住，这就是世界著名的大画家——齐白石爷爷。齐白石爷爷画的花鸟鱼虫栩栩如生：蚱蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷家里种着好多花草，招来许多小昆虫，他每天都仔细观察它们。有一回，他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑。一会儿趴在草丛里，一会儿又跪在花坛上，蚱蜢跳到哪儿，他就跟到哪儿，眼睛一眨不眨地盯着那只蚱蜢，一直到看清楚蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住。他却说：“拴上绳子，蚱蜢会不舒服，动作不自然，那就画不准了！”白天他要干活，晚上他在昏暗的油灯下练习画蚱蜢。夏天的蚊虫特别多，他的脸上、手上满是被蚊虫叮咬过的痕迹，他却毫不在乎，仍旧全神贯注地练习画蚱蜢。就这样，他画的蚱蜢越来越逼真了。
正是因为这样，齐白石爷爷获得了巨大的成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】“栩栩如生”的意思是___________________________________________________
文章中最能解释“栩栩如生”的一句话是_______________________________________
照样子写词语：栩栩如生 ______________ _____________ _______________
【2】在“舒服”一词种“舒”是哪种意思。( )（填序号）
①伸展、宽解。 ②缓解、从容
【3】请用“ ”画出描写齐白石爷爷刻苦练习画蚱蜢的句子。
【4】给短文起个题目，写在横线上。
【5】概括文章第二自然段的意思。
______________________________________________
【6】齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请用“因为……所以……”的句式写出来。
_______________________________________________
【7】文中用“一袭长衫，一绺花白胡子，黑边小圆镜下的那双有神的眼睛经常会被花鸟鱼虫吸引住，这就是世界著名的大画家——齐白石爷爷。”生动形象地描写出齐白石爷爷的外貌。请你也来学着抓住特点，描写一位同学的外貌。（不少于50字）：________________________
15、把反问句改成陈述句。
（1）作为大会的召集人，他心情能平静吗？
（2）难道这些道理你不明白吗？
（3）毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？
（4）这篇文章的结构难道不是总分总吗？
16、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。（改为反问句）
_________________________
17、赵州桥是石拱桥。（扩句）
_______________
18、改为转述句。
老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏。”
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19、按要求写句子。
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？
改为陈述句：_________________________
（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。
改成双重否定句：___________________
20、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）
答：_____________________________
21、写话展示
仔细观察图上的小动物，编一个童话故事。
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