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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
笑嘻嘻(ABB)___________ ____________
蹦蹦跳跳(AABB) ___________ ____________
欣欣向荣(AABB) ___________ ____________
文质彬彬(ABCC) ___________ ____________
2、查字典填空：
（1）“负”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。
（2）“砸”字共有（ ）画，它的第七画是（ ），笔画名称是（ ）
（3）“秉”字按音序查字法，应查大写字母（ ），再查“秉”字的韵母（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。
（4）“秉”字在字典的解释有：1、拿着，持；2、掌握；主持。“秉蜡夜游”的“秉”应取第（ ）中解释。
（5）“端”字用部首查字法，应查部首（ ），除部首外再查（ ）画。它在字典里解释有：1、东西的头；2、事情的开始；3、种类；4、端正；5、平着拿。在“变化多端”一词中应取第（ ）中解释。
3、近义词。
神奇—— 假如—— 清澈——
义务—— 依照—— 枯枝败叶——
4、比一比，再组词。
该（___） 掉（___） 原（___）
刻（___） 桌（___） 愿（___）
5、按课文内容填一填。
1.（______）气凉（______），树叶黄（______），一片片叶（______）从树（______）落下来。
2.弯弯的（______）（______）小小的船，小小的船（______）两（______）尖。
3.雪（______）肚子（______）挺，他顽皮地说：“我就（______）冬（______）。”
4.鱼戏莲叶（______），鱼戏莲叶（______），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
6、古诗鉴赏
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
入若耶溪
[南朝梁]王籍
艅艎①何泛泛，空水共悠悠。
阴霞生远岫②，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，常年悲倦游。
【注释】①艅（yú）艎（huánɡ）：舟名。②远岫（xiù）：远处的高山。
【1】诗题《山居秋暝》中表示一天中某个时间的字是________。
【2】两首诗对景物进行了细致的描写，都写到了林、_____、_____、_____。
【3】诗句“明月松间照，清泉石上流”描绘了“明月照”和“________”两幅画面，一静一动，以动反衬出山间的幽静。《入若耶溪》中与这句有异曲同工之妙的诗句是：“______，______。”
7、课内阅读。
寒食
春城无处不飞花，________________ 。
________________ ，轻烟散入五侯家。
【1】请将古诗补充完整。
【2】诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象，现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。
【3】第一句诗意是________________。
【4】下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（ ）
A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。
B.诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例点蜡烛，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
C.后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯，皇宫也不例外。
D.“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。
【5】《寒食》的作者是_____代的______。《寒食》是一首_______诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了_______，实际上，透过字里行间可感受到诗人______________。
8、日积月累。
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露，________________。
________________，非是藉秋风。
【1】这是一首咏物诗，句句写得是蝉的________、________和________，而句句又暗示着诗人____________的品行志趣。
【2】把诗句补充完整。
9、阅读下文，回答问题
牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”
【1】这段话共有________句。
【2】牛伯伯住的是________医院。
【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是________对________说的。
【4】音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“________”划出来。
10、阅读理解。
大雁和鸭子
①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，踏上了征程。
③夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着那天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日，飞上了蓝天。
④秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧。”鸭子缩缩脖子说：“秋风起了，凉飕（sōu）飕的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
⑤冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了，要不，一年就要过去啦！”鸭子 ：“这么冷的天，要去，你自己去吧。”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁迎风斗雪，飞向远方。
⑥于是，鸭子的翅膀渐渐退化了， ，而大雁 。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）柔和的风，明丽的太阳，形容天气好。 ( )
（2）不怕寒冷，迎着寒风，勇斗冰雪。 ( )
【2】鸭子和大雁虽然是亲兄弟，但它们的性格完全不同，你能从文中( )和( )中感受出来。
A．它们说的话 B．它们的表情 C．它们做的动作 D．它们心里想的
联系上下文，仿照文中划线句子，照样子填入合适的提示语。
鸭子______：“这么冷的天，要去，你自己去吧。”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
【3】大雁和鸭子的共同理想是：______。他们最终能实现理想吗？读读文章，想想大雁和鸭子的结局，接下去写一写：
于是，鸭子的翅膀渐渐退化了，______，而大雁______。
【4】联系生活中的人和事，能帮助我们深入理解寓言中的道理。请联系你自己写一写：我的理想是：______，要实现理想，千万不能像鸭子______，而要像大雁______。
11、阅读课文，完成练习。
青蛙写诗
青蛙要写诗啦！它需要一个小逗号，（ ）来帮忙了。它需要一个小句号，（ ）来帮忙了。最后，它还需要一个省略号，（ ）来帮忙了。青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
【1】根据课文内容，把序号填在文中的括号里。
①小蝌蚪 ②一串水珠 ③水泡泡
【2】用“ ”画出青蛙写成的诗。
【3】用“△”画出青蛙写成的诗中的逗号，用“○”画出诗中的句号。
【4】短文中的“……”表示( )（填序号）
①青蛙的诗很长，还没写完。 ②青蛙写不下去了。
【5】青蛙要做的事做成了吗？请你从诗歌中找出答案，抄在下面横线上。
_____________________________________
12、阅读课文《金奖章》选段，回答问题
“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”
乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
使者说：“没错。你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓（màn）延作出了特殊而重要的贡献！”
乌鸦听到奖章要授给他时大吃一惊是因为__________________________
13、哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，十分生气，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
【1】根据短文内容填写。
哪吒闹海 | |
起因 | ________________ |
经过 | ________________ |
结果 | ________________ |
【2】哪吒的法宝很神奇，请找出一处描写画上横线。
【3】你喜欢哪吒吗？为什么？
________________________________
14、阅读课文选段，回答问题。
听！蟋蟀的鸣唱是那么清脆，好像泉水在山溪间跳跃，蹦（bèng péng）出一个又一个动听的音符（fú fǔ）。
纺织娘的演奏有起有伏。急促时如浪花奔（bēn bèn）上沙滩，然后渐渐退去，过一会儿又朝岸边涌来。
油蛉的歌声轻轻的、悠悠的，像天边飘来隐隐约约的琴（qín pín）声。
【1】给文中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
【2】短文描写了_______、________和_______三种昆虫的歌唱。
【3】你喜欢哪种昆虫的歌唱？为什么？
_____________________
15、按要求改写句子。
1.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
改为双重否定句：__________________________________________
2.骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
缩句：____________________________________________________
16、 不改变原意，根据提示给下面的句子换一种说法。
(1)大科学家爱因斯坦把眼镜弄掉了。
被字句：________________________________________
(2)坐在爱因斯坦对面的一个小姑娘把眼镜捡起来递给了他。
被字句：________________________________________
17、倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
______________________________________
18、根据要求改写句子
（1）海上日出真是伟大的奇观。
改成反问句：______________________________________
（2）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成感叹句）
__________________________________________________
19、蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句：_______________。
“被”字句：_______________。
20、将下列陈述句改成反问句
①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
____________________
②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
____________________
21、习作天地。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据表达的内容，选择一种合适的方式进行表达，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……
要求：1．题目自拟。
2．书写工整，语言连贯，表达真情实感。
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