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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．那条____很快地向我们移来，_____拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪___，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被____颤动起来。
2．秦时明月汉时关，_______。_____，不教胡马度阴山。——《出塞》
3．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。________，__________。——《题西林壁》
2、给下列加点字注音。
虬枝( ) 郑重( ) 凉飕飕( ) 码头( )
撩乱( ) 华侨( ) 手绢( ) 眷恋( )
3、给下列多音字组词
藏zànɡ（_______） 露lù（_______）
cánɡ（_______） lòu（_______）
4、读拼音，写词语。
hū huàn（______） bǐng xī（______） gǎo zhǐ（______）
chéng jì（______） jǐng jiè（______） jí jiāng（_______）
yì sī bù gǒu（______） pì rú（______） mǐn jié（_______）
5、补充四字词语。
( )( )地阔 灯火( )( ) ( )( )斑斓
( )( )凝视 车水( )( ) 一丝( )( )
6、四时田园杂兴（其二十五）
南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
[注释] ①篱落：篱笆。 ②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。
【1】诗中用梅子黄、_____________、____________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
【2】诗歌中侧面烘托是一种较为常见的表现手法，请从这一角度赏析唯有蜻蜓蛱蝶飞。
___________________
7、阅读古诗，回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。 ，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 ，溪头卧剥莲蓬。
【1】把这首词补充完整。
【2】这首词的作者是______代词人辛弃疾，其中____________是词牌名。
【3】此中哪个词语最能表现小儿的顽皮？
________________________
【4】你能写出一句描写田园风光的诗句吗？试着写在下面。
_________________________
8、阅读下面这首古诗，完成练习。
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】“九曲黄河万里沙”写出了黄河的哪些特点？（ ）
A．曲曲折折 气势磅礴
B．历史悠久 风景优美
C．位置重要 水势平缓
D．古迹众多 旅游胜地
【2】本诗中引用的我国的民间故事是《______________》。
【3】对本诗所表达的思想感情，理解正确的一项是（ ）
A．诗人从黄河的源远流长中，感受到母亲河的特点，表达了对黄河的赞美之情。
B．借助牛郎织女的故事，流露出诗人向往自由自在生活的感情。
C．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。
D．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。
【4】与“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗表达的意思最相近的一项是（ ）
A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
9、阅读短文，完成练习。
__________
石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。
走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。
在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。
再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！
【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。
【2】短文是围绕着哪一句话写的？用“____”把这个句子画出来。
【3】“挤过去”中的“挤”应选下面哪种解释？( )
①用压力使东西排出。
②人或物从很窄小的缝隙中通过。
③许多人或物很紧地挨着，不容易转动。
【4】用“ ”画出短文第二自然段中的一个比喻句，这个句子把________比作__________。短文中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指__________和__________。
【5】仔细读第二自然段，我能用诗句来描述这种情形：山重水复疑无路，______________。写这两句诗的诗人叫______，这两句诗出自《____________》。
【6】下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣？( )
①石林里只有“石洞”。
②石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了一条路。
③石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！
10、课内阅读我能行。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
【1】文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
【2】把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
【3】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A. 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B. 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C. 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
【4】下课了，我们的欢笑声把小鸟、松树、山狸都招引来了。（改成“被”字句）
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11、阅读理解
钉子
在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。
此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。
中午时分，他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”
“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”
到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”
“ 。”商人回答说，“还有两个小时就到了， 。 。”
商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。
“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！
【1】仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。
【2】结合事情的经过填空。
骑马回家→( )→( )→( )→半夜到家
【3】商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？
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【4】下列说法有误的一项是（ ）。
A．短文是按时间顺序写的
B．“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的
C．短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失
D．马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了
【5】商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗？为什么？
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12、课内阅读
现在可以仔细地观察这一整群飞行的同伴了。应该承认，这些野鹅绝不能算是美丽的。他们的个子并不高大，打扮也并不漂亮。所有的野鹅都是灰色的，好像盖上了一层灰，在他们身上休想找到一根白色的羽毛！
他们走路的样子才难看呢！他们每走一步都要跳一下，碰到每一块石头都要颠一下，他们的嘴几乎要把泥土也耕起来了。
（1）从文中找出一组近义词。
____________________
（2）写出描写野鹅动作的词。
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（3）作者笔下的野鹅是什么样的？
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13、阅读理解
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
【1】写出下列词语的近义词。
赞美（ ） 美丽（ ） 立刻（ ）
【2】把下面的词语排列成一句句子。
彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道
________________________________________________
【3】“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。
【4】“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。
【5】虹不见了，是因为：（ ）
A. 虹太骄傲了。
B. 人们都赞美虹。
C. 太阳躲进云里了。
14、认真阅读文章，完成文后练习。
鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他（经常 常常曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么（恶劣恶毒 凶恶），身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直工作到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅（爱护 热爱 爱惜）自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地（耗费 浪费 消费）别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
【1】圈出文中括号内确切的词语。
（经常 常常 曾经）________说过 环境多么________（恶劣 恶毒 凶恶）
（爱护 热爱 爱惜）________自己的时间 （耗费 浪费 消费）________别人的时间
【2】在第三第四小节中用“________”划出能概括全节意思的句子。
【3】理解句中词语，按要求答题。
A“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”的意思是________
①用上“更”，说明以前没抓紧，晚年以后，活在世上时间不多了，所以更要抓紧。
②用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用，所以要更抓紧。
③用上“更”，说明鲁迅以前抓得紧，晚年比以前抓得还要紧，突出鲁迅一贯抓紧时间。
B“哪里有天才？”这句话的意思是________
①不知道哪里有天才。
②世上没有天才。
③到哪里去找天才。
【4】第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”，这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点，请找出来，写在下面。
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【5】你还了解哪些有关鲁迅的事，请简单介绍一件。
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15、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)
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(2)大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)
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(3)那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明。(用加点的词语写一句话)
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(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)
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16、照样子写句子。
例：我能每天早晨做你的听众吗？
我能做你的听众吗，每天早晨？
（1）你能永远永远为我守住这个秘密吗？
（2）你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗？
17、读句子，按要求完成练习。
这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
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18、句子兵工厂。
（1）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用了____________________的修辞手法。我也会写这样的句子：_________________________
（2）“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”我知道这是一个___________句，我能把它改为陈述句：____________________________
（3）他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）
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（4）爸爸妈妈都出差了，我只能自己学着做饭、收拾房间。（改为双重否定句）
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19、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。
姐姐缠了脚，还能下田干活吗？
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不对呀，大晴天怎么会下雨呢？
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20、连词成句。记得加上标点符号哦。
（1）种着 我家的 花儿 各种 院子里
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（2）有 大山 远处 一座 高高的
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21、习作。
我们正在慢慢长大，学会了很多事情，你学会的哪件事情让你最有成就感？请以“《我学会了 》”为题，写一篇作文，先补充题目，再把自己学做这件事的经历、体会写出来和大家分享一下，注意语句要通顺，中心要明确，书写工整、不写错别字，不少于350字。
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