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1、看拼音写笔画。
hénɡ zhé ɡōu_____ hénɡ zhé tí_____ piě diǎn_____
shù tí_____ hénɡ zhé_____ hénɡ zhé wān ɡōu_____
hénɡ zhé zhé piě_____ hénɡ piě wān ɡōu_____ wò ɡōu_____
wān ɡōu_____ xié ɡōu_____ shù wān_____
piě zhé_____ hénɡ zhé wān_____ shù zhé piě_____
shù zhé zhé ɡōu_____ hénɡ zhé zhé zhé ɡōu_____
2、根据所学内容填空。
1．俗话说:“不热不长，____________。”北方农家的谚语说:“六月六，____________。”又说:“处暑不出头，_________。”
2．《浪淘沙》的作者是______代的___________。诗的最后两句是：_________________________，__________________________。
3．“千里莺啼绿映红，_____________________。”这是_______代诗人_________的《江南春》。
4．《书湖阴先生壁》一诗中的最后两句是：_____________________，两山排闼送青来。
3、看拼音，写词语。
ào gǔ zhuī pěng xīn xǐ fēn pèi
（_______） （_______） （_______） （_______）
lù qǔ xiū jiàn jiǎn chá hún pò
（_______） （_______） （_______） （_______）
4、照样子，填词语。
（1）例：（站着）钓鱼
（______）地里 （______）枝头 （______）脑袋 （______）丛林
（2）例：不动声色（“不”字开头的词语）
_____________、___________、___________
（3）例：又细又亮（ABAC式词语）
_____________、___________、___________
5、日积月累。
1．《猎人海力布》是______________流传的民间故事。故事中他做了很多好事，如________、________________、________________等，在人们心目中他是一个________________的人。
2．《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，讲的是牛郎和织女在老牛的帮助下，结为夫妻，后来被王母娘娘拆散，牛郎成了天上的________，织女成了________。故事赞美了牛郎的________、________，织女争取________的精神，表现了人们对________的追求。我还知道其他三个民间故事《____________》《______________》《__________》。诗人林杰根据《牛郎织女》的故事创作了诗歌《乞巧》：________________，________________。______________，________________。
6、请读《分不清是鸭还是霞》，完成练习。
天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭,麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。
【1】把下列生字和相应的读音连一连。
xiá yā suì cǎi jìn qīng
鸭 霞 彩 碎 清 进
【2】从文中找出恰当的字词填在括号里。
一（________）霞 一（________）鸭
（________）坏了鸭 （________）碎了霞
【3】鸭子在水里游得特别（ ）。（填序号）
A.难过 B.快活
7、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【2】诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。
【3】诗中的“衔”这个字富有表现力，请作简要评析。
_____________________
【4】“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
_____________
8、阅读古诗，完成练习。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【1】这是一首什么诗？（ ）
A．边塞诗
B．送别诗
【2】“春风不度玉门关”一句中“度”是什么意思？（ ）
A．越过
B．度过
【3】下列理解不恰当的一项是（ ）
A．“杨柳”是双关语，既指诗歌的曲调，又指现实中的柳树。
B．诗歌用“何须”二字，从景物描绘转入情感抒发。
C．全诗写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
9、阅读
蝉
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！我曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！
朋友说：知道吗？它等了十七年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋一吹，它的生命就完结了。
十七年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？
朋友说：它本来的生命历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。
哦！那是蝉的生命意义！
斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。
【1】文章有一句话是全文的文眼，请用“______ ”标出来，并简要说说你对这句话的理解。
【2】尝试分析第3自然段中加点字的好处。
________________________________________________________________________________
【3】你认为蝉的生命意义是什么？
________________________________________________________________________________
10、阅读《白蛇传》，完成练习。
白蛇传
传说四川峨眉山的一个洞里，住着一条修炼一千年的白蛇和修炼八百年的青蛇。她们心地善良，从不和人作对。
一天，她们变成美丽的姑娘，一个叫白娘子，一个叫小青，来到人间天堂——杭州游玩。两人在西湖断桥边看荷花，忽然间乌云密布，电闪雷鸣，一场倾盆大雨眼看就要泼下来。白娘子和小青既没带伞，又不便在众人眼皮底下变化，正着急，一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生走上来说：“两位姑娘用我的伞吧。”两人感激不尽，约好明天到书生宅上还伞。
第二天，白娘子和小青按书生留下的地址找到钱塘门，才知道书生姓许名仙。白娘子见许仙忠厚老实，心地善良，便和他结为夫妻，还开了一家药店，扶危济困。
一天，门外进来一个化缘的和尚。那和尚一见许仙，忙说：“阿弥陀佛，贫僧是镇江金山寺住持法海。今见施主面带妖气，想必家有妖怪？”许仙大吃一惊，说：“家中只有一个妻子和一个丫鬟，哪来的妖怪？”“既然如此，”法海道，“可能你那妻子就是妖怪。你就先不要声张，等端午节时引她喝下一杯雄黄酒，一切便知。日后有事，可到金山寺找我。”
端午节那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒，马上感觉头昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一会儿，许仙不见白娘子动静，进房掀帐一看，只见一条水桶粗的白蛇横在床上，浑身冒着酒气。许仙当场吓得“哎呀”一声，仰面跌倒在地，死了。
为救许仙，白娘子不顾已怀有身孕，去灵山盗灵芝草。守护灵芝草的灵山鹿兄鹤弟可不是省油的灯，他俩仗剑拦住已盗得仙草的白娘子，三人战在一处。白娘子无心恋战，只求尽快脱身离去，加上自己已有身孕，功力大打折扣，斗了几回合，早已脸红心跳，披头散发。但为了救丈夫的命，她还是发狠苦斗，终于取得灵芝草。
吃了灵芝草，不一会儿，许仙就慢慢睁开眼睛。白娘子长嘘一口气。许仙一见白娘子，吃惊地喊道：“你……你……”白娘子连忙安慰他：“官人，刚才你看见一条水桶粗的白蛇已被我杀死了。我扶你去看看。”许仙看见一条水桶粗的白蛇被杀死在院里，将信将疑。一天，他假托要到镇江金山寺还愿，就一人动身找法海去了。法海见到许仙，与其交谈后，更加肯定白娘子是道行高深的妖怪，还硬把许仙留在了金山寺。
过了几天，白娘子见丈夫还没回家，心中不安，便和小青一起上镇江金山寺来寻许仙。白娘子和小青一见法海，三人便缠斗起来，相持不下，白娘子忙拔下金钗，风一晃，转眼滔滔江水汹涌而来，将金山寺团团围住。一群虾兵蟹将舞刀弄棒，杀上金山寺。法海大吃一惊，慌忙脱下袈裟，向空中一甩，罩住金山寺。结果洪水涨高一尺，金山寺升高一尺，总是淹不掉金山寺。双方相持好几个时辰，最后白娘子只好退掉洪水，返回杭州。而许仙便趁乱偷跑出金山寺，回家与白娘子团聚了。
几个月后，白娘子生下一个白白胖胖的儿子，全家都高兴得合不拢嘴。满月这天，法海又手持金钵上了门。许仙劝法海不要再破坏他们的幸福了。法海不答应，闯进门来，悬起金钵，对准白娘子罩来。可怜白娘子正在坐月子，无力反抗。小青正要冲过来与法海拼命，白娘子阻止了小青，让她走。法海用金钵罩住了白娘子，把她压在了西湖边的雷峰塔下，自己也在西湖边的净慈寺住了下来。
小青逃回峨眉山，苦练了十八年后，信心百倍地来净慈寺找法海报仇。二人斗了几十回合，小青越战越勇，忽见她手起剑落，削向附近的雷峰塔。只听轰隆隆一阵巨响，雷峰塔倒了下来。白娘子又恢复了人形，上来夹攻法海。法海慌不择路，一个金蝉脱壳，跳进西湖，躲到一只螃蟹的硬壳里，据说至今人们还能在螃蟹壳里，看到缩成一团的老法海哩。
【1】这个民间故事写了六件和白娘子有关的事情。请根据提示，补充完整。
______________——诱喝雄黄，显出原形——______________——______________——法海施法，被压塔下——小青报仇，一家团聚
【2】白娘子和许仙结为夫妻的“媒人”是（ ）
A.雨 B.花 C.伞
【3】白娘子盗取灵芝草的地方是（ ）
A.断桥 B.镇江 C.金山寺 D.灵山
【4】从短文中“_____”一词看出许仙对白娘子的话将信将疑。
【5】你认为人们真的“还能在螃蟹壳里，看到缩成一团的老法海”吗？为什么人们要编出这样的故事结尾呢？
_______________________________
【6】《白蛇传》和《牛郎织女》有很多相似的地方，你能写出你的发现吗？
（1）相似点一：___________________________
（2）相似点二：___________________________
11、品读课文——《好的故事》。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
【1】画“ ”的句子运用_____________的表现手法，写出了梦境的_____________的特点。
【2】句中的“他”指的是_____________。作者之所以有留下“他”的念头，是因为作者对美好生活充满_________________。
【3】下列对选文第二、三自然段理解有误的一项是（ ）
A．“好的故事”表明了作者对美好生活的向往。“追回来，完成他，留下他”写出了作者想为实现理想而努力。
B．“好的故事”具有美丽、幽雅、有趣的特点。
C．“但我总记得”表明了虽然梦境是虚幻的，但“我”清晰地记得，想为实现理想去奋斗。
D．“真爱”一词表明了作者对梦境的喜爱：“抛了书，欠身伸手去取笔”表现了作者想趁这个梦还有碎影的时候，把它写下来，留作纪念。
【4】“昏沉的夜”有什么深刻含义？请简要分析。
__________________
12、阅读短文，完成题目。
不论清早、夜晚，我走在这条长长的胡同里，总是听到寓所斜对面高楼的窗口里，传出一阵阵好听的琴声——叮咚！叮咚！叮叮咚咚……
春天的日子多雨，常常淅沥淅沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里稀湿稀湿，耀出一片亮光来。它们多么淘气啊，跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍—叮咚！叮咚！叮叮咚咚……
我老是在想，这个弹琴的人是谁呢？
夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那窗口里，仍然不断地传出好听的琴声—叮咚！叮咚！叮叮咚咚……
我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人：“真是拳不离手，曲不离口啊！”
秋天天高气爽。晴朗的夜里，月牙几分外清明。它悄悄地挂在树梢，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从那窗口里传出来—叮咚！叮咚！叮叮咚咚……
我赞美着这个弹琴的人：“这才叫锲而不舍啊！”
冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪。我夜深回来，走进这条长长的胡同，没遇见过一个人，可是一阵熟悉的、使人感到温暖的琴声，却来迎接我这个风雪夜归人—叮咚！叮咚！叮叮咚咚……
“弹琴的究竟是谁呢？”我非常想知道，并且想见一见“他”。
一天，音乐界的一位朋友，送给了我一张音乐会的入场券，到了最后一个节目，上来一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，她流畅地弹完一支曲子后，观众们热烈的掌声经久不息。
我有些疑惑，这琴声是那样的优美、轻松，却又是那样的亲切熟悉，如逢故友，“难道胡同里弹琴的就是她？”
事情真凑巧，半个月后的一个黄昏，我刚进胡同，又听到了琴声，就踏着“叮叮咚咚”的拍子轻快地走着。当我快走到家门口时，忽然琴声陡地停住了。我停下脚步一看，在那窗口的楼下，一个脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师走出来。
我惊喜地发现原来就是她！
我回到家里，刚在书桌旁坐下来，琴声又响了起来：叮咚！叮咚！叮叮咚咚……
【1】“拳不离手，曲不离口”的意思是______，在这里是形容_____________。
【2】按照事情发展的顺序，用“//”把文章分成三部分，简要概括第二部分的主要内容。
【3】读读“我”四季听琴的部分，琴声带给我怎样的感受？简要写一写。
_______________________
【4】读文中画“ ”的语句，文章把琴声和雨景融为一体地描写，说说这样写好在哪里？
_______________________
【5】“叮咚！叮咚！叮叮咚咚……”这句话在文中反复出现，对于塑造人物起到了什么作用？
_______________________
【6】给文章取个题目，写在短文前的横线上，并写写你为什么取这个题目。
13、阅读下文，回答问题
我们一起努力
坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。
有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒。
有一位同学，在地震来临时，面对摇摇欲坠的围墙猛地推开同班的女同学，自己却被压在了下面。他就是幼小却很勇敢的陈浩同学，在危难的时候，用稚嫩的双手托起生命的希望，谱写了一曲爱的赞歌。
一支支自愿组成的抗震救灾队伍，一辆辆装满爱心的大卡车，一架架带着党和政府深情的飞机，正汇成一股股爱的暖流，涌向汶川，涌向四川，涌向所有的灾区。
我擦干了泪水，凝望着祖国的西南方向，深情地说：汶川，加油！我们一起努力，灾难很快会过去！
【1】照样子写词语。
一支支________ ________ ________
【2】文中主要写了哪几个英雄？
___________________________________________________
【3】坐在电视机前，“我”想到了什么？（在文中找到句）
________________________________________________________________________________________
14、群文阅读，完成练习。
材料一：一稻济世，万家粮足
袁隆平是“杂交水稻之父”对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜。终日忍受太阳暴晒，即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。①每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
材料二：披肝沥胆，医者仁心
吴孟超是“中国肝胆外科之父”。在他看来，外科医生的手是刀的支点，刀又是手的延伸。他这双不寻常的手，因常年握止血钳，早已发生变形。这双“执着”的手，在中华人民共和国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手，在给病人检查身体时，总是会先搓热捂暖。这双“凌厉”的手，也会在学生犯错时，狠狠叩击桌面。这双手，在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体状况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药有时会穷尽的，唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。
材料三：巨人离世，举国哀悼
2021年5月22日，袁隆平、吴孟超院士相继离开人世。消息传来，举国震惊。人们纷纷为这两位科学巨人的离世而哀悼。一生只做一件事，一心只怀天下人。伟人虽逝，功绩不朽！
【1】结合材料，下列理解不正确的一项是（ ）。
A．袁隆平、吴孟超院士都为时代留下了不可磨灭的印记。
B．袁隆平对杂交水稻的研究总是百折不挠，一往无前。
C．吴孟超认为只有不竭的爱才能照亮一个受苦的灵魂。
D．因常年握止血钳，吴孟超的手早已发生变形，所以他不愿再做手术。
【2】结合材料一和二，请用简洁的语言分别归纳他们为国家发展做出的杰出贡献。
_____________________________
【3】请你任选一处材料中画横线的句子，通过动作、神态感受人物内心，写下他当时的想法。
我选择______（填序号）。他想：__________________
【4】革命道路是革命先辈的指引，“医食无忧”是两位院士的初心。他们都给这个时代留下了不朽的印记。谁能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，写一写理由。
我推荐：______，推荐理由：_____________________
15、按要求把一个句子改写成不同的句子。
人们希望在前方能出现一片绿洲。
感叹句_________________________。
反问句__________________________。
16、听了妈妈的话，我心里怎能不充满骄傲呢？（改为陈述句）
___________________________________________
17、按要求写句子。
1.先生收起戒尺。（改为“被”字句）
_________________________________________
2.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
________________________________________
3.五月的北京是个美丽的季节。（修改病句）
_________________________________________
18、生活中常用的很多词语都与戏曲有关，如“压轴、有板有眼、科班出身”，请选择其中一个词语写一句话。
_________________________________
19、任选一个词语造句：（震耳欲聋 鸦雀无声）
________________________
20、照样子，把句子补充完整。
例：妈妈常常去公园跳舞。
_________常常______________________ 。
例：我多想快点长大！
小山羊多想________________________ 。
21、数字王国里有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，原来它们和睦相处，每天都很快乐。可是，有一天它们吵架了……请你展开想象，数字王国到底发生了什么事情呢？把这个故事写下来。
要求：（1）题目自拟；（2）大胆想象，把故事编写完整；（3）字数300以上。
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