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1、读拼音写词。
bēn fù cí xiáng bǎng wén chàn dǒu xún sī wěi tuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、根据语境写词语。
（1）英勇的战士们浴血fèn zhàn( )，誓与rì kòu( )斗争到底，他们高举qí zhì( )，用尽最后一颗手榴弹，走到xuán yá( )边，纵身跳下深谷。
（2）这次会议由zhèng fŭ( )相关部门组织，不仅huì jí( )了各行业的代表，还邀请了外宾参加。会议按照yù dìng( )的流程顺利召开，会场上不时bào fā( )出热烈的掌声。
3、补充词语。
山( )水( ) ( )( )环绕 名( )( )迹
千( )万( ) ( )( )茂盛 ( )形( )状
如( )得( ) ( )吞( )咽 ( )井( )天
4、我能按查字典的要求填空。
“振”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。它是 结构的字。它在字典中的解释有：①摇动；②大力发展，使兴旺起来；③振作。在“振兴中华”中应取第 种解释。
5、把下列词语补充完整，再选择填空。
( )( )不宣 ( )起( )追 肝胆( )( )
( )( )前茅 ( )持( )懈 勤能( )( )
王朋朋学习成绩差，但是他_____________，因为他懂得“_________”的道理。于是他努力学习，终于取得很大的进步，期末考试时，他的成绩在班里______________。老师激动地说：“朋朋，你真是个很努力的孩子，只要_____________，将来一定能有所作为！”
6、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，_________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是____________，词题是____________。
【2】这首词的作者是_________代的____________。
【3】把词中的空缺处补充完整。
【4】词中的“见”读____________，它的意思与“____________”相同。
【5】词中描写的景物有__________________。
【6】本词上片写_____________的夏夜，以鸟惊、___________、____________这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃；下片以轻云小雨、___________和_____________的突然出现，表现 ____________的乐趣。本词流露出作者______________和____________。
7、课外阅读。
鸟鸣涧
唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】诗人用________、________、_________几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是________。
【2】结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。
____________
8、课内阅读。
要是你在野外迷了路（节选）
太阳是个忠实的向导
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
【1】太阳中午的时候在_______，地上的树影指着______。北极星高挂在_________。
【2】阴雨天，大树枝叶稠的一面是_______，枝叶稀的一面__________。
【3】你知道哪些是天然的指南针，在文中用“ ”画出来。
【4】假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。
__________________________
9、阅读直通车。
可敬的叔叔谢谢您
在我的心灵深处，埋藏着许多可爱的小珍珠，今天，我就挑选一颗最闪亮的送给你。
那是一个寒冷的冬天，天上飘着鹅毛大雪。晚上放学后，我想快点回家，便匆匆忙忙出了教室，刺骨的寒风迎面吹来，我禁不住打了一个寒战。我来到站牌处，焦急地等待着公交车，就在我全身快要冻透了的时候，终于来了一辆车。
上车后，一位装束时髦的阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，请交1元钱。”我伸手在口袋里摸索起来，可找了半天，翻遍全身，才找出1角钱。啊呀，我这才记起，刚才走得太急，把妈妈给我的钱落在教室里了。车费不够了，这可怎么办呢?我呆呆地站在那儿，不知所措。阿姨的脸阴沉了下来，脸上的笑容荡然无存。她凶巴巴地打开车门说：“没钱就别坐车，快下去!”我听了，又气又急，小声小气地说：“阿姨，我忘记带钱了，到家后再拿给你行吗?”
那个阿姨一点也不留情面，我只好迈着无奈的脚步准备下车。就在这时，一位衣着朴素的叔叔拦住了我，对卖票的阿姨说：“别让她下车，忘记带钱是很正常的，再说她是个小孩子，我替她交车票钱。”说着，他从口袋里拿出1元钱塞进收款箱里，瞥了那个阿姨一眼，不再理她了。那个阿姨脸上一阵红，一阵白，一句话也没吭。
叔叔回过头，亲切地对我说：“小朋友，以后要注意啊，不要再忘记带钱了。”
我使劲点点头，感激地说：“叔叔，以后我一定把钱还给你!”叔叔只是和蔼地拍了拍我的肩膀，没说话。不一会儿，他就到站下车走了。我回到家后，心里久久不能平静……
从那以后，我每次坐公交车时都要看一遍车里的人，因为我渴望再次遇到那位热心、可敬的叔叔。我也要像他那样，多帮助别人，让世界充满爱心!
【1】照样子，写叠词。
匆匆忙忙(AABB式)：
笑眯眯(ABB式)：
【2】结合短文，理解下面词语，并造句。
荡然无存：
荡然无存……
不知所措：
不知所措……
【3】这是一篇 的记叙文，按照 的顺序来记叙。抓住了事件中人物的 、 、 、 等方面描写。
10、阅读乐园。
妈妈的雨伞
妈妈有一把美丽的花雨伞。今天放学时，突然下起雨，这时从远处飘来了一朵花伞。啊，是妈妈来接我了！妈妈用花雨伞挡着雨，不让雨水淋湿我。
我喜欢下雨，我更喜欢妈妈打着美丽的花雨伞接我回家去。
1．“我”不仅喜欢________________，更喜欢__________________________。
2．在对文章概括正确的句子后面的括号里打“√”。
（1）这篇短文是写妈妈的花雨伞好看。 （ ）
（2）这篇短文是写妈妈对“我”的关心和爱护。 （ ）
11、阅读课内《爬山虎的脚》选段，完成练习。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】给下面句子中的“一”选择正确的答案。
A．数量 B．一律，没有例外 C．满、全 D．表示最少
（1）叶尖一顺儿朝下( ) （2）不留一点儿空隙( )
（3）一阵风拂过( ) （4）一墙的叶子就漾起波纹( )
【2】这篇文章的作者是( )。
【3】作者通过( )，发现了爬山虎的脚生长的( )，( )和( )。流露出作者的( )之情。
【4】如果把划线的句子去掉“漾起波纹”，好不好？
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12、课外阅读。
啄破硬壳
①我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，小鸡，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵（fū）小鸡。
②那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难（nán nàn）地从里面钻（zuān zuàn）了出来。
③女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙（huì）。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似（sì shì）乎没有变化。
④这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
⑤大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏（ ）靠自己啄破硬壳（ ）能活，你帮了它，也许就是害了它。”
⑥只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最爱护自己的孩子的，可是她却“冷酷”地让鸡雏自己钻出硬壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴含的道理却让人思索。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】在文中第⑤自然段的括号里填上合适的关联词。
【3】联系上下文想一想，下面这句话应该放在短文的第_____自然段和第_____自然段之间。
女儿为了要帮小鸡雏，不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
【4】短文写了一件什么事？请用一两句话概括。
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【5】文中的第②自然段说那声音“震撼着人心”，把薄薄的鸡蛋壳说成是“铜墙铁壁”，请根据自己的体会分别做一做批注。
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【6】农村老大娘的话给你的启示是什么？谈一谈你的感悟。
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13、课内阅读
（ ）是在院里，（ ）是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】短文选自《________》，作者是________。
【2】按课文填空。
【3】文中母鸡是个什么样的母亲？__________________
【4】“一个母亲必定就是一位英雄。”这句话中的母亲指天下所有的母亲，请用几句话写一个你见过的伟大的母亲。 ________________________
【5】“我不敢再讨厌母鸡了。”这句话表达了作者________思想感情。
14、课内阅读我最棒。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
…………
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
【1】小蝌蚪的妈妈是____。
【2】请用“﹏﹏”画出描写小蝌蚪的样子的词语。
【3】回忆课文内容，想一想小蝌蚪找妈妈时遇见过谁，并写下来。
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15、把下列直述句转为转述句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
曹操说：“江上雾大，我们看不清楚，不能轻易出动。”
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16、难道它的味道很特别吗？（将句子换个说法，不改变原意）
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17、请用自己的话转述下面这句话
这位顾客跑到裁缝店，说：“我不做棉袄了，改做夹袄吧。”
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18、按要求写句子。
(1)秀才要砍掉那棵树。(改为“把”字句和“被”字句)
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(2)秀才对儿子说：“我这么穷，都是这棵树害的，快把树砍了。”
改为转述句：______________________________________________
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(3)他非常迷信皇历。他不管做什么事都要按皇历上说的办。(用关联词语把两句话连成一句话)
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(4)皇历迷一听可急坏了。(改为比喻句)
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19、根据要求用“新鲜”写句子。
20、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
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21、习作展示。
童年是美好的，童年的伙伴更是亲密无间的。选择一个让你印象最深的伙伴写一写，注意突出他(她)的主要特征。
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