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1、对号入座：根据语境填写合适的成语。
诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用__________、____________来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他__________、__________，但势单力薄，最终___________、__________。
2、用你积累的理解词语的方法做题。
（1）她打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备她。理解“忐忑不安”可以采用__________的方法，词语的意思是：_________________。
（2）宽宏大量者高朋满座，心胸狭窄者门庭冷落。 “冷落”的反义词是___________，因此它的意思是_______________，这是采用________________的方法。
（3）列宁全神贯注地工作，忘记了周围的一切。根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到，只有精神高度集中时才能这样，因此可以换一个近义词_____________。
（4）翠鸟爱贴着水面疾飞。这里可以采用查字典、词典的方法。“疾”在词典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。在本句中应选择第______种解释。
3、把下列词语补充完整，再选词填空。
源源( )( ) ( )棋( )画 井( )之( )
没( )打( ) 相提( )( ) 争( )斗( )
（1）写2个与画“ ”的四字词语同类型的词：( )、( )。
（2）他自幼聪明，( )，样样精通。
（3）公园里，鲜花朵朵，( )，芬芳迷人。
4、想一想，仿一仿。
热得直冒汗 明亮的眼睛
冷得______________ ________ 的眼睛
乐得______________ ________ 的头发
5、想一想，把下面句子补充完整。
（1）古诗词是我国传统文化的精华，在作文中恰当引用可以为我们文章增色许多。当你晚上去湖边散步，看到湖水清澈平静，月光皎洁，这时你想到的古诗是“ ， ”。
（2）小明做事总拖拖拉拉，什么事都喜欢说：“明天再说吧！”如果你来劝说他，你会用： 。
（3）当你遇到困难时，你会用“ ， ”这句诗来鼓励自己。
（4）看到下面图片，你想的诗句是： ， 。
6、按要求做题。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】用你的话说说后两句诗的意思。
_________________
【2】这是一首边塞诗，诗的作者是唐代诗人______，诗人借对前朝名将的怀念，表达了_______的情感。
7、古诗阅读
梅雪
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是______________，和句中的“ __________”意思相近。后两句诗的意思是___________。
【2】后两句诗能让我们想起一句俗语（ ）
A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝
C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。
8、课内阅读。
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
【1】“霸占”的意思是________。
【2】这首诗的作者是________。
【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事？
________________
【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
9、课处阅读。
清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不仅想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。 “高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。
花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便（pián biàn）是遍山盛（shèng chéng）开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。
至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二--现在仍达到百分之五十二，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，犹如起伏的大海。无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。
阿里山还是云的家乡。尤其是当小雨过后的时候，你看那的千山万壑，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰绰的，有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只漂浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠峦直插云霄的错觉。这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。
呵，清丽的阿里山哟，你是这样的迷人！
（1） 为加点字选择正确的读音。(2分）
（2） 在文中找出下列词语的近义词。(2分）
宽阔——广阔 活泼——活跃
包括——囊括 具有——具备
遮挡——遮蔽 停止——静止
（3） 在第三自然段中用“ ”画出一个比喻句来。(1分）
（4） 阿里山的美丽景色主要表现在哪三个方面，用文中的词语来概括？(3分）
（5） 为什么说阿里山是“林的世界”？用自己的话写一写。(２分）
（6）你对阿里山哪个方面的景色印象最为深刻，在下面写一写，并说说为什么。(２分）
（7）这篇文章的结构是 。(1分）
10、阅读课文片段，完成练习。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】描写灰雀胸脯颜色的词语是________和________。
【2】用“___”画出文段中描写灰雀活动的句子。这个句子运用了 的修辞手法。
【3】“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了（ ）
A．列宁非常喜爱这棵高大的白桦树。
B．列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀。
【4】用文段中加点的词语写句子。
我喜欢________，每次______，都要______，还经常_________。
11、我会做。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
1.找出这段话中的一对反义词。
（ ）——（ ）
2.在括号里填上适当的词语。
一束束（ ） 一条条（ ）
一道道（ ） 一盏盏（ ）
3.小法官，选择正确的说法打“√”。
“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说
（1）故宫的年龄变小了。 （ ）
（2）在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。（ ）
12、阅读大舞台。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qǔ qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（zhuǎ zhǎo）子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】用“√”选出片段中加点字正确的读音。
【2】根据片段可以判断右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是（触着墙 未触着墙）（用“/”划去错误的），判断的理由是： 。
【3】图中abcde代表着爬山虎的四个部位：脚、茎、叶、叶柄，其中a代表_____________，bc代表叶，d代表_____________，e代表_____________。
【4】图中bc代表叶，但是_________（填序号）部分所画的叶子是错误的，原因是__________。（结合原文）
【5】读第一、二自然段，我知道爬山虎是这样往上爬的：________________。（排序）
①细丝由直变弯 ②细丝把茎拉一把，使它紧贴墙上
③茎上伸出六七根细丝 ④细丝头上变成小圆片，巴住墙
13、课外阅读
游龙华公园
星期天，我们①（游览 游玩）了桃花盛开、曾②（zēng céng）经洒过烈士鲜血的地方——龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便③（出现 呈现）在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的，真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。
“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们朝他手指的方向望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摇动。可是走近一看，它们不是蝴蝶而是花，这种花的形状、颜色和蝴蝶非常相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。
饱览桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松树耸立，四周铺满嫩草，外面围着一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载④（zài zǎi）仰高风，壮士身先志未终。墙外桃花墙内血，一般鲜艳一般红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……
【1】选择正确的读音或词语。
①______ ②______ ③______ ④______
【2】请概括第一、第二自然段的段意。
第一段意思：___________
第二段意思：___________
【3】仔细阅读第一、第二自然段，再填空。
（1）桃花的特点是：_____、_____、_____蝴蝶花的特点是：______
（2）我摘抄的描写桃花颜色不同比喻句是：______文中“______”一词概括写出桃花颜色多。
【4】请认真阅读短文后，完成下面的填空。
（1）本文的游览路线是：走进公园→___________→___________
（2）作者在游览过程中，描写桃花和纪念碑时表达感情是不同的，试着说一说这种不同。
______________________
14、我能再读课文中的段落做后面的题。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。
【1】这段落选自_________
【2】这段话描写了（_______）和（_______）的特点。
【3】外洞的特点是（________），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。
【4】作者在具体介绍外洞的特点时，用了（_____）、（_____）两种方法。
A. 打比方 B. 举例子 C. 列数字 D. 拟人。
15、里里外外都是母亲一人操劳，她的头发还有不白的么？（改为双重否定句）
_________________________________
16、按要求写句子。
（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
_____________________________________________________________________
（3）这花真香。（写成夸张）
_____________________________________________________________________
（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）
_____________________________________________________________________
17、这座住宅真可以算是伟大的工程了。
①改为反问句：_____
②改为设问句：_____
18、我会给句子变花脸
在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
①改为双重否定句：
②改为疑问句：
③改为反问句：
19、句子练习。
1.凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(缩写句子)
2.你对我有救命之恩,我怎忍心使你遭受杀身之祸呢?(不改变意思换个说法)
20、根据要求完成下列句子练习。
（1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
_______________________________________________
（2）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定局）
________________________________________________
21、习作训练
有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……
提示：有什么故事发生呢？
要求：1．先拟定题目，把开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事接着编下去，看谁编的故事最有趣。
2．语句通顺，书写工整，卷面整洁。字数在300字左右。
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