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随时随地学习
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1、我会填字成词。
1．跳（_____） 2．打（_____） 3．猜（_____） 4．玩（_____）
挑（_____） 订（_____） 请（_____） 顽（_____）
2、辨字组词。
噪（______）暇（______）哀（______）
澡（______）瑕（______）衰（______）
3、课文内容阅读及理解。
（1）《鲁滨逊漂流记》按鲁滨逊历险的时间顺序进行记叙，写了流落荒岛、_________、_________、___________、回到英国等故事情节。让我们认识了一个 _________的鲁滨逊。
（2）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”
这段话出自 ________ （作者）的《匆匆》，把过去的日子比作 _______和 _______，写出了 ______________，表达了作者对时间的 _______之情。
4、写出下面句子中字词的意思，并翻译最后一句话。
（1）方鼓琴而志在太山（志：__________________）
（2）少选之间而志在流水（少选：__________________）
（3）今乃掉尾而斗，谬矣。（谬：__________________）
（4）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
翻译：_______________________________。
5、我会查字典
“竞”用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )，“竞”字的解释有：①争着做某事；②比赛。在“竞争”这个词中应选第( )种解释，用另一个意思可以组词( )。
6、简答题。
村晚
宋 雷震①
草满池塘水满陂②，山衔落日浸寒漪③。
牧童归去横牛背，短笛无腔④信口吹。
【注释】①雷震：生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年进士。②陂（bēi）：水岸。③漪（yī）：水的波纹。④腔：曲调。
【1】展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。
_______________________________
【2】请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。
_____________________________
【3】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？
____________________________
7、阅读，完成下列各题。
赠刘景文
擎雨盖， 犹有傲霜枝。
， 橘 。
【1】补全诗句。
【2】《赠刘景文》描写的是________季的景色，作者抓住了________、_________、_________、________四种景物来描写这个季节。
【3】这首诗写到的颜色有______、______；这个季节还有什么颜色，请写出相关诗句：_________，_________。
8、 古诗对比阅读
《山中》 《秋风引》
（唐）王维 （唐）刘禹锡
荆溪白石出， 何处秋风至？
天寒红叶稀。 萧萧送雁群。
山路元无雨， 朝来入庭树，
空翠湿人衣。 孤客最先闻。
【1】第一首古诗是 朝诗人 写的，第二首古诗是 朝诗人 写的。
【2】第一首诗中的“红叶”一词让我们想到 （谁？）的诗《山行》中的 。第二首诗中“萧萧”指的是 ，叶绍翁写的《 》中 一句也有“萧萧”这个词。
【3】（1）第一首古诗描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和___所组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。
（2）第二首诗这首诗表面写___，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。
9、 汉字书写形式多样。早期刻在龟甲上的是甲骨文，后来镌刻在青铜器上的金文属于大篆。秦始皇统一中国，文字也随之统一为小篆。汉代以后又有隶书，后来在隶书的基础上产生了楷书、行书和草书。
中国有书法艺术，得力于两方面的因素：一是以象形为基础的方块汉字，有着独特的优美形式；一是由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔柔软而富有弹性，可以产生丰富的变化，为书法艺术的产生提供了可能。
中国书法极富魅力。当代中国台湾舞蹈家林怀民也酷爱书法，欣赏一幅幅书法作品时，他灵感顿生，从而创作了《行草》组舞。表演起来，如同一个正在挥毫泼墨的书法家，时而迟缓，时而激越，时而婉转，时而柔媚。虽然布景上没有书法，舞台上没有字迹，但使人感受到书法的气脉在流动。
一千多年前的唐代，大书法家张旭日日临摹前辈名家的书迹，但进步不大。一日，他到长安街头，看到著名的舞蹈家公孙大娘正挥舞着长剑，翩翩起舞。柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。
一个是当代舞蹈家的艺术智慧，一个是古代书法家的学书故事。它们都说明书法和舞蹈有共通因素，那就是无影无形又无处不在的内在气脉。流动的气脉是书法的灵魂。
【1】书法艺术的产生有两方面因素，分别是（____）和（____）
A．毛笔 B．汉字 C．舞蹈 D．剑术
【2】书法上，把刻在青铜器上的文字称之为（ ）
A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.隶书
【3】“一千多年前的唐代”不仅让我们知道这是个历史故事，更让我们感受到书法艺术的（ ）
A.陈旧 B.时尚 C.悠久 D.智慧
【4】文中用了两个事例说明“书法以流动的气脉为灵魂”，请分别概括。
事例一：______________________________
事例二：______________________________
10、课内阅读
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的______，冬天戴圆筒形的 ，春天和秋天戴碗形的 。
【1】根据课文内容填空。
【2】孩子们想出了哪些样式的帽子？用横线画出。
【3】省略号省略了什么？
__________________________
【4】你觉得孩子们造出的帽子怎么样？
_______________________
11、课内阅读。
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。
【1】这两段话主要写萨沙______。
【2】这两段话共有__句话，第__句话写蔷薇花被风吹雨打，很需要帮助。
【3】用“__”画出写萨沙保护蔷薇花时动作的词语。
【4】第2自然段表示萨沙当时他心里的想法是什么？在正确的意思后面画“√”。
(1)萨沙不知道自己是不是最弱小的。 （ ）
(2)萨沙为自己能保护弱小的花朵，感到骄傲。（ ）
(3)萨沙认为自己是最弱小的。（ ）
12、阅读乐园。
吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点，位于湖水泻入牡丹江的地方。瀑布宽43米，高25米。底部岩石由于上万年激流的冲击，被蚀（shí）成了几十米的深潭。本来清澈的湖水静静地淌（tǎng）着，一到陡崖，突然下跌（diē），顿时抛撒万斛（hú）珍珠，溅（jiàn）起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。这里地处北国，冬季气温低达零下三四十摄氏度，但瀑布从不结冰断流。
1．用“
”画出文中的比喻句。
2．吊水楼瀑布是怎样形成的？
3．为什么即使在严寒的冬季，瀑布也从不结冰断流？
13、阅读。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了当中。一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来。喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
【1】这篇短文共有__________个自然段。
【2】读一读，连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
【3】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关的句子。
【4】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。
①大家看到乌鸦吃榛子的过程后，都纷纷叫好( )
②松鼠还是不服气，想办法再来为难乌鸦。( )
14、思考题
元帅和士兵
小熊的爸爸是森林王国的元帅。小熊做梦都想将来成为一名令人尊敬和羡慕的元帅。他说：“爸爸说过，不想当元帅的土兵不是好士兵！我将来也要当一名元帅！”
小熊死缠硬磨，终于让爸爸把他送到了森林卫队，当上了一名士兵。
天还没有亮，起床号响了，猞猁班长命令小熊起床：“快起来，跟我去出操！”
小熊赖在热被里不肯起来。他不屑地说：“我是元帅的儿子，操练这些小事不适合我做！”
夜深了，外面电闪雷鸣，暴雨倾盆，獐排长命令小熊去站岗。
小熊害怕雷电，不肯去站岗。他又狡辩说：“我爸爸是元帅，他从来不站岗。我的未来是当元帅，我也不用站岗！”
豹将军气得大发雷霆：“当元帅要从当士兵开始，元帅的儿子也不例外！”
獐排长把小熊关进禁闭室。
熊元帅严厉地批评了小熊：“如果你现在不认真出操、好好站岗，不但你要失去当元帅的机会，弄不好，还会丢掉现在当士兵的资格。”
【1】写出文中词语的近义词。
尊敬--（_________） 羡慕--（_________） 狡辩--（__________）
【2】小熊想当元帅不是因为（ ）
A.元帅令人尊敬和羡慕
B.不想当元帅的土兵不是好士兵
C.可以不出操、不站岗
【3】短文中总共有几种小动物？他们的职位分别是什么呢？
________________________________
【4】你认为小熊能当上元帅吗？为什么？
________________________________
15、例：这次运动会，我班获得了乒乓球赛团体冠军，难道不值得高兴吗？
这次运动会，我班获得了乒乓球赛团体冠军，我们是多么高兴啊！
神舟十五号载人飞船与空间站顺利完成交会对接，这难道不值得我们骄傲吗？（照样子，改写句子。）
_______
16、按要求完成句子练习。
（1）让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！（改为反问句）
_____
（2）石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（改比喻句）
_____
（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）
_____
（4）会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）
_____
17、至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）
_______________________
18、请用合适的关联词，将下面两句话连在一起。
伯伯为别人想得多，为自己想得少。
伯伯得到很多人的爱戴。
______________________________________________________________ __________
19、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：__________________________
被字句：_________________________
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
________________________________
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；______。
4.判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。
（1）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。
___________________________
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
___________________________
20、根据要求变换句子。（8颗星）
⑴修改病句：诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。
⑵缩到最简：白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。
⑶改为陈述句：母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我怎么会讨厌它呢？
⑷改为文明说法：喂，张宁，把你的尺子拿来我用用！
21、作文
小朋友，你肯定有喜欢的植物吧！如菊花、荷花、梅花、水仙花、含羞草、吊兰、绿萝……挑选你最喜欢的植物，还可以选你熟悉植物，以“我的植物朋友”为题，仔细观察，可以抓住植物的特点，写一写你喜欢的植物。
注意：把观察和感受到的写清楚。
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