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随时随地学习
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1、读句子，看拼音写汉字。
1．王老师才思mǐn jié( )，下笔成文，我们真是佩服之至。
2．但它的吃法，三眼一板， yī sī bù gǒu( )。
3．这样cóng róng bú pò( )地吃饭，必须有一个人在旁shì hòu( )。
2、我会查字典填空。
“病”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______，可以组词为______、______。
3、辨字组词。
贷（_______） 机（_______） 忱（_______） 冠（_______） 崽（_______）
代（_______） 讥（_______） 枕（_______） 寇（_______） 筛（_______）
4、根据所学内容填空。
1．《长相思》中，表达作者思乡的句子是“风一更，雪一更，________，_______”。《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是“________，__________”。
2．在《四季之美》中，作者认为春天最美的时间是_________，最美的景物是________。
3．巴金先生第一次经过“鸟的天堂”是在________（时间），第二次经过“鸟的天堂”是在_______（时间）。
5、我的书写最规范。
zī shì qíng kuàng zhèn dìng rè liè
（ ） （ ） （ ） （ ）
qíng xù jiǎng shù pǔ tōng gǔ lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、课文阅读。
四季
薛卫民
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他躹着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
【1】填一填。
（______）的草芽 （______）的荷叶
（______）的谷穗 （______）的肚子
【2】一年有________个季节，分别是________、________、________、________。树叶变黄是________季，雪花飞舞是________季。
【3】照样子，写一写。
草芽尖尖 西瓜________ 河水________
7、读诗歌，回答问题。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，
带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩，
敲醒了天空，
敲醒了田野，
敲醒了沉睡的山庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩，
洗绿了大树，
洗青了小草，
洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩，
吹柔了树枝，
吹长了青草，
吹得春天朝前长。
啊，春天来了，
春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】春妈妈带回的三个小姑娘是 _________、_________、_________。
【2】照样子，写一写。
例：一张张 _______ _________ _________
【3】照样子，连一连。
蔚蓝的 大地
无边的 天空
沉睡的 田野
清新的 空气
【4】万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语？请写一写。
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8、阅读古诗，回答问题。
惠崇《春江晚景》
①竹外桃花三两枝，
②春江水暖鸭先知。
③蒌蒿满地芦芽短，
④正是河豚欲上时。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
蒌蒿： 芦芽： .
河豚： . 上：_________ .
【3】古诗前两句的意思是：
_________________________________
【4】画面景物有动有静，静态的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ），动态的景物有（ ）和（ ），诗人从这些景物中感受到（ ）来了，表达了诗人（ ）的思想感情。
9、阅读理解。
放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“__________。”然后欢叫着飞向林中。
【1】这篇短文有______个自然段，第二自然段共有________句话。
【2】小鸟是什么样子的？请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
【3】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的括号里打“√”。
（1）小鸟生病了。 （ ）
（2）小鸟不喜欢“我”。（ ）
（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。（ ）
【4】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。
【5】你想对小作者说点儿什么呢？
_________________________
10、看不见的爱
赵宇宁
夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后又接过一颗。从妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”“别的孩子都这么玩儿。”“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
“我告诉他，只要锲而不舍，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我沉默了。
过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移点，然后慢慢移回来。
他只知道大致的方向啊！
那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。虽然黑夜已经降临，但对于那孩子来说，这和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜幕笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
（有改动）
【1】请从文中找出下列词语的近义词，写在横线上。
持之以恒——_____
迟疑——_____
【2】文中的母亲坚持让眼睛看不见的儿子练习用弹弓打玻璃瓶，一是因为 _____，二是因为 _____。
【3】文中三次写到母亲的“微笑”，这三次“微笑”体现了什么？_____
【4】文章的标题“看不见的爱”，说说你的理解。 _____
【5】“走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。”想象一下，此时那对母子可能会说些什么？_____
11、阅读。
①虽然是冬日,但广州不冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车,就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然。
②我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票。
③一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概：他们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了,怎么解决的？退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。
④小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川莱为主。男的说餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。
⑤镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多千几年，等攒够钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。
⑥车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间,寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。
⑦女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑:“这不都是应该做的嘛！”
⑧晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晚上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐回答，听明白了！
⑨随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。
⑩一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖，一路蔓延。
【1】给文章取个合适的题目，写在横线上。
【2】下列文章内容信息的提取,不正确的一项是（ ）
A．第①自然段中因为大学生志愿者提供了咨询服务，所以车站秩序井然。
B．第②自然段“抢”字写出了票源紧，我下手很快，体现了“我”争强好胜。
C．第③自然段告诉我们春运一票难求，有人买不到火车票，就买机票回家。
D．从④⑤自然段中，我们知道有一对小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，他们想等攒够钱后回老家开餐馆。
【3】第⑥自然段中，作者为什么要写“女列车员的发丝在风中飘舞”？下列说法错误的是（ ）
A．“发丝在风中飘舞”说明冬季风大，天气寒冷。
B．用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦。
C．这句话暗含“我”对普通劳动者的赞美之情。
D．告诉我们作为公众人物，女列车员应该注意仪表。
【4】“温馨与庄严的气质，挑高的门厅和气派的大门，尽显雍容华贵。清新不落俗套，文雅精巧不乏舒适。”这句话放在第1自然段第_____句和第_____句之间比较合适。
【5】第⑦自然段中，女列车员的内心是怎样的？请写写她的心理活动。
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12、阅读与理解。
警惕啊，无声无息的土壤杀手
①土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其它污染的危害时间更长，污染物质并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。
②近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。有研究指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。
③日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，占全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，造成的经济损失合计200亿元。
④土壤污染已经对人类的健康造成威胁。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。
【1】第1自然段介绍了土壤污染跟其它污染相比有三处不同？请简要概括出来。
____________________________
【2】画线的句子多处引用数据，你认为有什么作用？请简要分析。
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【3】如果想了解导致土壤污染的主要原因，应该重点阅读哪个自然段？根据短文内容再结合你平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。
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13、课外阅读。
难忘的八个字
[加拿大]玛丽·安·伯德
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是裂唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，慈祥可亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上 A 说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，那样同学们会更加嘲笑我。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想：老师会说什么呢?以前，老师一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有一双新鞋”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手 B 捂住了右耳。然后， C 把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、慈祥可亲的老师轻轻说道：
“我希望你是我女儿。”（有删改）
【1】文中A、B、C三处分别应填入哪个词语？选一选。（填序号）
①悄悄 ②紧紧 ③轻轻
A．_________ B．_________ C．_________
【2】请把文中描写“我”的外貌的句子画上“ ”，把描写伦纳德夫人外貌的句子画上波浪线。
【3】选一选。
文章开头先写“我”天生是裂唇，受到同学们的讥嘲，认为除了家人没有人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”。这样写的目的是（ ）。
A．为下文写伦纳德夫人独特的教学方式作了很好的铺垫
B．为下文写伦纳德夫人的爱心作了很好的铺垫
【4】选一选。
“没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——”在文中的作用是（ ）
A．巧设悬念，激发读者阅读的兴趣
B．画龙点睛，耐人寻味，照应题目，总结全文
【5】“难忘的八个字”是哪八个字？这八个字对“我”来说有怎样的作用？
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14、阅读短文，完成练习。
仙人掌的刺，其实是叶子演变而成的。仙人掌大多生活在沙漠等干旱地区，这些地方终年严重缺水。仙人掌的叶片面积变小，生成针形，减少水分蒸发，才能在沙漠中生存下去。仙人掌身上密布着的刺，还可以起到保护作用，防止它被动物吃掉。
仙人掌的茎肉质多浆（jiāng），外形粗壮，有利于储藏大量的水分。
而仙人掌的根虽然扎得不深，但是范围很广，呈伞状，就是为了遇到下雨天时，能快速吸收水分到体内。
探险的人在沙漠中找不到水源时，就会寻找仙人掌，然后把皮削掉，吸食它体内的水分。
【1】短文共有____个自然段，其中第____自然段讲的是仙人掌的根。
【2】仙人掌的茎的特点是______、______。
【3】用于储藏水分的是仙人掌的（_____），用于吸收水分的是仙人掌的（_____）
A．根 B．茎 C．叶 D．刺
【4】下面关于仙人掌的说法错误的是（ ）
A.仙人掌抗干旱的能力比较强
B.仙人掌身上的刺有自我保护的作用
C.仙人掌只生活在沙漠地区
15、（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）
16、句子加工厂。
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
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（2）松鼠是小动物。（扩句）
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（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
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（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
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17、青山是不会老的。（改为反问句）
_______________
18、照样子，改写句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
（1）妈妈把我的书包洗干净了。
（2）风爷爷把
柳树吹绿了。
我不小心把杯子打碎了。
19、句式转换。
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（1）改为“把”字句：___________________________________________
（2）改为“被”字句：___________________________________________
20、照样子，把句子变个说法。
例：人们把洪水引入了大海。
洪水被人们引入了大海。
1.我们把教师打扫得干干净净
___________________
2.雨水淋湿了我的衣服。
___________________
21、习作。
难忘的 节
要求：把题目补充完整，注意语句通顺，条理清楚，写清楚难忘的原因。
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