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随时随地学习
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1、在括号里写出相应的小写字母。
A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） E（ ） F（ ） G（ ）
H（ ）I（ ） J（ ） K（ ） L（ ） M（ ） N（ ）
O（ ） P（ ）Q（ ） R（ ） S（ ） T（ ）
U（ ） V（ ） W（ ） X（ ）Y（ ） Z（ ）
2、拼音写字我最棒。
zūn yán qì zhòng xǔ pèi
（____） （____） （____）
hóu lóng mí huò jiāng yìng
（____） （____） （____）
3、查字典，按要求填空。
（1）“纤”按音序查字法，应先查大写字母（____），再查音节（____）。
（2）“折”按部首查字法，应先查（____）部，再查（____）画。
（3）“允”共（____）画，第一笔的名称是（____）。
（4）按音序查字法，“晚”应查大写字母（____），“奋”应查大写字母（____），按部首查字法，“爬”应查（____）部，“爱”应查（____）部，“去”应查（_____）部，“语”应查（_____）部。
4、根据所学知识填空。
（1）古诗词是中华民族的瑰宝，诗里有诗人的品格，如：“____________________ ，任尔东西
南北风。”诗里有诗人的志向，如：“何当金络脑，_____________________。诗里还积淀着中国博大精深的历史文化内涵，如：“今夜月明人尽望，____________________。”
（2）小学六年的生活一晃而过，同学们即将升入初中，我想用《长歌行》中的“____________________ ，_______________________。”来告诫自己，要珍惜时间，勤奋学习。
（3）小斌每次犯错都听不进别人的劝告，一错再错，不懂得“良药苦口利于病，_____________________”的道理。
5、猜字谜：
扩大联合不留一手。
谜底：___。
6、快乐阅读。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】《池上》的作者是唐代的（ ）
A．李白
B．白居易
【2】小娃撑小艇是要干什么？（ ）
A．捉鱼
B．偷采白莲
【3】这首诗描写的是（ ）季的景象。
A．春
B．夏
C．秋
7、阅读诗歌，回答问题。
题临安邸
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？
_________________________
【2】这首诗表达了怎样的思想感情？请作简要分析。
_________________________
8、阅读下面的古诗，完成练习。
雨晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊，
雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，
却疑春色在邻家。
【1】“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。
【2】后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________
9、阅读理解。
读书再读书
关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，陶醉于南极洲的圣洁天地，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多得几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你务必从看电视、看漫画、玩游戏机的时间中抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至于懊悔。（有改动）
【1】在作者眼中，读书都有哪些好处？从文中提取信息，填一填。
【2】关于读书，作者既高兴又懊悔，他高兴和懊悔的原因分别是（ ）
A．高兴的是读书能使人变得有钱，懊悔的是自己的钱太少。
B．高兴的是读书能使人延长寿命，懊悔的是生命只有一次。
C．高兴的是读的书能变成宝贵的财富，懊悔的是自己读得太少。
D．高兴的是读书使人情趣高雅，懊悔的是这种高雅只是暂时的。
【3】“读书让我们又多了一个头脑。”对这句话理解正确的一项是（ ）
A．读书能让自己再长出一个头脑。
B．读书可以帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。
C．读书能把别人的头脑偷过来供自己用。
D．读书使我们视野开阔，见多识广。
【4】第4自然段中提到“我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》”是为了说明（ ）
A．“我”很喜欢泰戈尔的诗。
B．“我”喜欢看到花朵开放。
C．读书能让“我”走进诗歌的世界。
D．读书使我们变得情趣高雅。
【5】下列关于文章最后一个自然段的作用理解有误的一项是（ ）
A．总结全文
B．点明中心
C．照应题目
D．总领全文
【6】请结合文章内容及自己的读书经历来谈谈你对“读书真让人受益无穷”的理解。
______________________________
10、消逝的年声
肖复兴
如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮。鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必行。
有这样两种年声的消逝，最让我遗憾。
一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。
这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。
另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。
年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。
过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义，不是吗？
【1】本文第2自然段的作用是什么？（ ）
A．开篇点题
B．承上启下
C．总领全文
D．总结全文
【2】文章叙述了哪两种消逝的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？
__________________________________________________________________________________
【3】结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，对这个句子理解不正确的一项是（ ）
A．过年，既要有年味，又要有年声。
B．既要有高楼大厦，又要有城周边的农田。
C．既要有富足的物质生活，也要有积极健康的精神生活。
D．要做到现实主义和浪漫主义相结合。
【4】仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消逝的年声”怎样的情感？
__________________________________________________________________________________
11、阅读下面的文章，完成习题。
看蛀牙
小华八岁了，正在读小学二年级。近来小华不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。
张医生问：“怎么不舒服？”
小华说：“我的牙疼极了。”
“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“哎呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”
小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬了？我嘴里有虫子呀？”
张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”
这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”
张医生接着说：“怪不得，就是（ ）不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣存留在口腔和牙缝里，时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的釉质，（ ）它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”
小华听了害怕地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”
张医生耐心地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是，你今后每天要做到……那就可以避免牙病了。”
【1】在文中括号内填上合适的词语。
【2】给下面加点的字选择合适的字义，在括号里画“√”。
闹牙疼：
①喧哗；不安静。（ ）
②发泄（感情）。（ ）
③害病；发生（灾害或不好的事）。（ ）
【3】文中画线部分中的“它”是指__________________________________。
【4】小华得蛀牙的原因是__________________________________。
【5】张医生对小华说：“要紧的是，你今后每天要做到……那就可以避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。
____________________________
12、阅读课内片段，回答问题。
金奎叔说:“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?
直到现在，我还记着金奎叔的话。
【1】“它要是凭这点来欺负人”中的“这点”指什么?
__________________________________
【2】金奎叔的哪句话让作者永远难忘?请在文中用“ ”画出来。从这句话中，你得到什么启发?
【3】“我”对牛和鹅的态度发生了怎样的变化呢?
__________________________________
【4】你在生活中有没有遇到过类似的事情呢?你是怎么看待的呢?
__________________________________
13、阅读短文，按要求做题。
蒲公英的种子
我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。
【1】文中的“我”指什么？
__________________
【2】“蒲公英的种子”是什么样子的？
_________________________
【3】“蒲公英的种子”会飞到哪里呢？
_________________________
14、阅读下面文章，完成下列各题。
空城计
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报司马懿。笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执糜尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿赘曰：“亮平生谨慎，不曾冒险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?”宜速退。”
于是两路兵皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了垂相，便速退去，何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎，必不弄险，见此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马鳃所擒乎?”
选自《三国演义》，有改动
【1】解释下列词语的意思。
骇然：____________________________________
远遁：____________________________________
【2】用一个四字词语评价诸葛亮：________________________
【3】司马懿为什么退兵?
________________________
【4】试分析文中诸葛亮的两次“笑”有什么不同?
____________________
15、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。__________________________
②洪水把老百姓害苦了。________________________
③青蛙吃掉了害虫。_______________________
16、把下列句子改为转述句。
1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
_____________________________________
2．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
____________________________________
17、按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
___________________________________________________________________________
（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)
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18、看图，连词成句，组成一句通顺的话。（填序号）
(1)
①唱歌 ②小鸟 ③树上 ④在
__________
(2)
①树上 ②黄黄的 ③从 ④落下来 ⑤树叶
___________
(3)
①图书馆里 ②在 ③小朋友们 ④看书
__________
19、火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）
____________________________
20、把句子改成陈述句
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
（2）那些美好的印象，我怎能忘记呢？
21、写作。
题目：我的小伙伴
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数不少于400字。
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