微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、把句子补充完整。（2分）
（1）石榴树
（2） 永远留在我们心中。
2、指出下列句子所用的修辞手法。
1.我们为这片水面打了好长的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔渔竿，而且还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤，打打翅膀，互相嬉戏。( )
2.它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。( )
3.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。( )
3、拼一拼，写一写。
sī xù（_____） xiān xì（_____） xīn shǎnɡ（_____） yōu xián（_____）
lián penɡ（_____） zhì huì（_____） lì shǐ（_____） qīnɡ shuǎnɡ（_____）
4、按要求填空。
1．“黄昏的空中偶见________，更是________的一种思惠。那是清澄的形象化，而且_________。”这段话描绘了一幅优美的图画，我为这幅图画起名为“____________”。
2．珍惜时间，才能成就事业。岳飞告诫世人“____________，白了少年头，____________”；陶渊明诗云“及时当勉励，____________”；葛洪说“__________，_________”；毛泽东则留下这样的名句“多少事，_________；_________，_________。一万年太久，__________”。（诗句填空）
3．《将相和》选自汉代司马迁的《___________》（填书名）。成语________、_________就出自这个故事当中。
5、写出近义词。
驰骋——( ) 战胜——( ) 高妙——( )
显现——( ) 奇特——( ) 凸现——( )
6、阅读古诗，完成练习。
闲居初夏午睡起
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。
【1】这首诗选用了_________、________、_______等物象来表现初夏这一时令的特点。
【2】写出你对后两句诗的理解。
____________________________________
7、课内阅读。
清平乐·村居
[ 宋 ] 辛弃疾
茅檐低小， 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】补充诗句。
【2】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金，说说其妙在何处。
___________________________
【3】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？
___________________________
【4】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？
___________________________
8、将诗词补充完整，并完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。__________________，
春来江水绿如蓝。________________？
【1】补全古诗。
【2】这词的作者是__________。
【3】《忆江南》描绘了江南________（季节）美好的风光，表达作者对江南风光的无比怀念的句子是“___________”
9、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
妙 计
我有两个非常好的朋友，一个叫小刚，一个叫小明。我们一起上学，一起回家，天长日久，我们成了形影不离的好朋友。
一个星期天上午，小明从家里得意洋洋地走出来。我和小刚都非常奇怪，咦，小明的肚子怎么这么大？他故意拍了拍那奇怪的东西，神秘地掏出来，啊，原来是《十万个为什么》！小明露出了得意的微笑。小刚跑到小明身边说：“让我看看，让我看看。”说着，便从小明手中夺书，“哧”的一声，书的封面被撕坏了，这可怎么办呀？我为他俩着急。这时，小明竖起了眉毛，对小刚说：“你赔，你赔！”小刚说：“封面坏了，内容可没坏。”小明把书扔在地上说：“反正你赔！”小刚想，我又不是故意的，你扔你的，我走我的。就这样，小刚和小明都回家了。我呢！真是左右为难。
第二天，我把自己心爱的储蓄罐打开。取出25元钱到镇新华书店买了一本新的《十万个为什么》，又急忙赶回学校。还好，小明和小刚还没有来。
过了一会儿，小明先来了，我拿着刚买的《十万个为什么》走到小明跟前说：“这本书是小刚昨天买的，因为他害羞，叫我拿来赔给你，请你原谅。”小明感动极了。小刚来时我又对小刚说：“小明原谅你了，他说那本破的照样可以看，你俩握手言和吧。”
瞧！这办法多妙啊！它让昔日的朋友重归于好了。
(1)根据意思在短文中找出恰当的成语写在括号里。
①十分得意的样子。 ( )
②形容十分为难的样子。 ( )
(2)你认为小明和小刚谁不对或都不对？为什么？
_________________________________________________________________
(3)为了让小明和小刚能尽快和好，作者想的办法是： 。
(4)你认为作者是一个怎样的人？理由是什么？
_________________________________________________________________
(5)读了短文，你有什么感想？
10、阅读实践。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（ ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。
【1】选出自课文《________》，作者是___________。
【2】按课文内容把选段补充完整。
这里运用 修辞手法，写出了 的情况。
【3】时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人呢？
__________________
【4】请你写一句珍惜时间的名言或诗句。
__________________
11、阅读短文，回答问题。
两弹元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。1948年至1950年赴美国普渡大学（purdue university）留学，学习理论物理。他得到博士学位后立即乘船回国，1950年10月被派到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
（节选自杨振宁《邓稼先》一文。杨振宁，美籍华人，物理学家，诺贝尔奖获得者。）
【1】张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。
______________________
【2】按要求回答。
（1）能表明邓稼先为国防武器做出巨大贡献的一句话是__________________
（2）能表明“两弹”爆炸对于中华民族的意义的一句话是________________
【3】从文中找出具体的事实，以表明邓稼先真正是“鞠躬尽瘁，死而后已。”
______________________
12、阅读直通车。
“生活垃圾分类”知多少
据统计，某市每天制造的生活垃圾约300吨。如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。比如：有些物质埋在土里，即使过了几十年，甚至上百年都不能腐烂，会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质，随意乱扔会严重污染环境；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。
如果把生活垃圾正确分类，其中30%至40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用，就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪费。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间。垃圾分类，能减少垃圾占地，减少环境污染，还能变废为宝。现在，国家提倡将生活垃圾分成以下四类：
【1】根据材料，你能将以下垃圾分类吗？请正确连一连。
纸盒 鱼骨头 过期药品 香蕉皮 矿泉水瓶
枯叶子 碎瓷 废电池 旧皮鞋 用坏的水银体温计
【2】根据以上材料，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）有人说垃圾分类太麻烦，直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。（______）
（2）回收废纸再利用，就可以减少树木砍伐，所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用（______）
（3）做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。（______）
【3】奶奶怕麻烦，把用过的湿巾、旧报纸、剩菜都放进一个塑料袋里，准备扔进“有害垃圾”垃圾桶。结合上述材料，请你劝说奶奶，养成垃圾分类的好习惯。
_____________________
13、读短文，回答问题。
有一只蜘蛛，每天蹲在网（wǎng wáng）上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾（jīn jīng）吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：”围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。“
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
【1】这篇短文选自我们课本的第____课，课题是_________。
【2】从括号里划掉不正确的读音。
【3】蜘蛛为什么要开店？
_____________________
【4】蜘蛛开了什么店？都有哪些顾客？都卖了什么商品？
___________________________________
【5】如果你见到这只蜘蛛你会说什么呢？
_____________________
14、课内阅读。
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。
【1】选文中出现的植物有( )种。
A.2 B.3 C.4
【2】选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语吗?
__________________________________________________________
【3】这样的句子你会说吗?试着写一句吧。
___________________________________________________________
15、下面的事物像什么？根据图画把句子补充完整。
(1)
圆圆的西瓜像 ________。
(2)
爸爸的鞋像 _______。
(3)
白白的棉花像 _______。
16、例：我向远处望去，望见了无边无际的大海，激动得一蹦三尺高。
登山开始了，我看了看 __________山，_______得 _________。
17、给句子换一个说法，使句子的意思不变。
例：绿色的贺年片是森林送给我的。
森林送给我的是绿色的贺年片。
1.张萌是我们班的学习委员。
__________________________________________________________
2.我是爸爸妈妈的小心肝。
_________________________________________________________
3.这首歌是姐姐最喜欢的。
________________________________________________________
4.大象是陆地上最大的动物。
________________________________________________________
5.张老师是我们的启蒙老师。
_______________________________________________________
6.丁丁是的勇敢的孩子。
_________________________________________________________
7.我们班个头最矮的一个是刘莹。
________________________________________________________
8.书是我最好的朋友。
_________________________________________________________
18、改“把”字句和“被”字句。
（1）我从缸里捉起几只较大的虾。
_____________________________ _____________________________
（2）我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。
_____________________________ _____________________________
19、不改变意思把下面的句子换种说法。
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
____________________________
20、根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。春节快到了，人们比平时更加忙碌了。
______________________________
21、习作。
任选一题写作（不少于300字）
1．在你成长的经历中，哪件事你最让你感动？哪件事最让你满意？哪件事最有趣？哪件事最让你后悔？选择一件事写下来。
2．这一段时间里我们学习了好几篇写景的文章，也学会了不少的写作方法，拿起笔来写一写我们每天快乐学习生活的校园。
邮箱： 