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1、体会自然妙趣：《大自然的声音》
（1）找出课文的中心句写下来。
____________________________________
（2）补充下面的句子。
①风，是____________。他会__________________。
②水，也是_______。下雨的时候，他喜欢玩_______。小雨滴敲敲打打，______便开始了。
③动物是___________________。
（3）发挥想象写句子。
①不一样的季节，有不一样的音乐。
和煦的春风拂过森林，像是_________；猛烈的夏风刮过，像是___________。
②所有的树林，树林里的每片树叶，都发出不同的声音。
有的_______，有的________，有的________，有的_______……这么多的声音组成了一支和谐的乐曲。
③动物是大自然的歌手。
夏日里，知了给我们献上__________；到了晚上，青蛙_____________。
2、按原文填空。
夏天，树木长得( )，( )的枝叶把森林封得( )的，挡住了( )，( )了( )的天空。早晨，雾从( )里( )，整个森林浸在( )的( )。太阳出来了，( )像( )一样的金光，穿过( )，( )在工人宿舍门前的( )。草地上( )着( )的野花，红的、白的、( )、( )、真像个( )。
3、把画线部分改成成语，填在括号里。
雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，教育了我。（_______________）
4、补充上下句
1.读书有三到，谓————、————、————
2、江南季度梅花发，————————————————————
3、滴水能把石穿透，————————————————————
4、宝剑锋从磨砺出，————————————————--———
5、————————————————，非宁静无以致远。
6、————————————————，朋友笃诚信。
7、————————————————，下笔如有神。
8、————————————————，游子久不主。
5、按课文内容填空。（10分）
（1）一寸（ ）（ ）一寸金，寸金难买寸（ ）（ ）。
（2）一（ ）之计在于春，一（ ）之计在于 晨。
（3）苗（ ）（ ），田（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）绿蒙蒙。
6、阅读下面这首小诗，完成练习。
春天的花朵
杏的粉，桃的红，连翘的黄，百合的白
徐徐春风
把那么多烂漫的心事
次第打开
我也是一朵
在春天里
修行的紫叶李或榆叶梅
沿着小径，风吹黑发和裙裳
怡人的春风里，全身的细胞
抖开的翅膀一样
舒展和放飞
【1】解释下列词语。
次第：___________ 怡人：___________
【2】找出诗中描写花朵颜色的词语，在选段中圈出来。
【3】“烂漫的心事”指的是（ ）
A．植物们要开花成长。
B．儿童天真的想法。
【4】诗人把自己比作了_______，读最后三行诗，我们感受到了春天里那种_____________。
【5】“一年之计在于春”，如果你是春天里的一朵花，你会怎样做呢？
____________________________
7、古诗对比阅读。
浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
【1】这是刘禹锡的一组九首诗中的一首，“浪淘沙”是__________。
【2】下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近( )
A.大漠孤烟直，长河落日圆。
B.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C.黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
【3】对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是( )
A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对神仙生活的向往。
8、课内古诗阅读
山行
，自云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 。
【1】请把古诗补充完整。
【2】我会选。
（1）这首诗的作者是( )代的( )
A．宋 B．唐 C．杜甫 D．杜牧
（2）这首诗描写的是哪个季节的景色？( )
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
我是从诗中“_________________”句看出来的。
【3】下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是（ ）
A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．墙角数枝梅，凌寒独自开。
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
9、读一读，做一做。
秋天到
秋天到，秋天到，
田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒饱，
高粱涨红了脸，
稻子笑弯了腰。
【1】儿歌写的季节是________________。
【2】儿歌中写的庄稼有哪些？请你用“○”把它们圈出来。
【3】“稻子笑弯了腰”说的是____。（选一选，写序号）
①稻子笑了。 ②稻子成熟了。
10、课内阅读。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
【1】文段节选自 《____》
【2】按要求填空。
近义词：任性_____ 温暖_____
反义词：冷酷_____ 愉快_____
【3】“噢！是这么回事呀！”中的“这”指的是（ ）
A．春天又来到花园的原因
B．冬天过去了
C．小男孩
【4】词语搭配（从文段中找）
_____的脸颊 _____的心 _____的花朵 尽情地_____
【5】巨人终于明白了什么？（用原文中的句子回答）通过这个童话故事也让你明白了什么道理？
答：_______________
11、阅读片段，回答问题。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会都可以。
【1】把片段中游戏名称画上“_____”。再说两个类似的游戏名称：_________、__________。
【2】人多时候，你喜欢玩什么游戏或做什么活动？写一写。
______________________。
12、阅读乐园。
秋天
秋天来了，小动物们非常高兴。
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！
【1】文中有__________个自然段。第二自然段有__________句话。
【2】短文中小动物有_________________________。
【3】连一连，小动物眼中的秋天是什么颜色？
小鸟 小鹿 小牛
蓝色 金黄 红色
【4】你认为秋天是什么颜色的？仿照课文写下来。
秋天是___________的，_________________。
13、课文片段
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（1） 画横线的句子使用的修辞手法是（ ）（1分）
A．比喻 B. 拟人 C. 夸张
（2） 读句子，写出下面词语的意思。（1分）
吞天沃日： 。
（3） 这段文字从 、 、 、 四方面描写浙江潮。（1分）
（4） 短文是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画出。（1分）
（5） 用一个四字词语概括你对浙江潮的印象是： 。 （1分）
14、课内阅读。
开国大典（节选）
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，赡仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
【1】选文描写的是________、________的场面。
【2】文中“站起来”指的是________，“雷鸣般的掌声”表达了________的心情。
【3】文中两个“一齐”可以删去其中一个吗？为什么？
________
15、按要求完成句子练习。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。（改反问句）
________________
（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。（改双重否定句）
________________
（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子写一写“吵”的情景。）
________________
16、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
______真像________
17、将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
____________________
②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
____________________
18、把下列句子改写成拟人句。
（1）小鸭子在池塘里游来游去。
（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
19、将下列句子改为拟人句。
（1）花儿开了。
（2）荷塘里的荷花都打着朵。
（3）绵绵的春雨还在下着，滋润着的麦苗。
（4）春天即将过去，夏天就要到来。
20、按要求写句子。
1．总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。(缩句)
________________________________________________________________________
2．雨水往下淌。(扩句)
________________________________________________________________________
21、习作与表达。
临近毕业，翻开成长纪念册，你会看到在妈妈怀抱里的自己，在景点旅游的自己，戴着红领巾学习的自己……哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么？请以“照片”为话题，自拟题目，完成一篇习作。
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