1、照样子写词语。
来来往往(AABB式) ________ ________ ________
学富五车(含数字) ________ ________ ________
2、请你读一读,写一写。
1、(____________)不能成方圆
2、(____________)勿施于人
3、树高百尺,(___________)
4、(____________)人无志不安。
5、遥知不是雪,(____________)暗香来。
3、把下面的词语补充完整。
没(____)没(____) 无(____)无(____)
(______)多端 (____)怨(____)诉
引吭(______) 一(____)不(____)
架子(______) 空空(_____)
4、给下列多音字组词。
应yìng_________yīng_________ 薄bó_________báo_________
相xiāng_________xiàng_________弹tán_________dàn_________
涨zhǎng________zhàng________ 处chǔ_________chù_________
5、我是查字典的小能手。
生字 | 应查的部首 | 除去部首几画 | 读音 |
紫 | ______ | ______ | ______ |
酸 | ______ | ______ | ______ |
笨 | ______ | ______ | ______ |
6、课内阅读。
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】杜甫是____ 代著名诗人,被后人尊称为“______”。
【2】解释下面的词语。
迟日:______________
泥融:______________
【3】本诗中“______ ,_____”两句运用了动静结合的写法,展现了初春时节一派生机盎然的景象。
【4】这首诗表达了诗人____________________的思想感情。
7、阅读专项训练。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
芨芨草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫
半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出
母亲心灵的广场
【1】朗读诗歌,体会诗歌的语言美、节奏美。
这首诗共________节,每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵,此诗押________韵。
【2】感受诗歌优美的语言。
(1)“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”这两句诗运用的写法是(______)。
A.对比 比喻 B.排比 夸张 C.对偶 拟人
(2)诗中用“太阳”来比喻母亲,那么诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”和“四月的日子/半是烂漫/半是辉煌”中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容(______)
A.母亲的泪 B.儿女的成就
(3)联系生活中的事例说说,“我们的欢乐”指的是_______________,“我们的痛苦”指的是____________。
【3】体会诗歌真挚的情感。
(1)这是一首饱含深情的诗歌,抒发了诗人怎样的情感?
________________________________________
(2)你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这一小节诗歌?请联系生活实际谈谈你的看法。
_________________________________
8、课内阅读。
元日
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
【1】“元日”指的是农历___月初___。
【2】给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)( )
A.果树。指条技。 B.桃符,春联的前身。
【3】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(提示词语:热闹 喜庆)
______________________________________
【4】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。
①畅饮屠苏( ) ②夜晚赏月( )
③开门迎日( ) ④更换桃符( )
9、饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来,都停住了筷子,将军看了看他们桌上的罐头,喉咙哽(gēng gěng)了一下,说“同志们……”停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”
战士们怕烫似(sì shì)的马上躲远。将军没有追过去,也知道自己没法追。他站在原地,一时不知道怎么办才好。终于,他眼前一亮,看到了饭桌面上的一桶汤。他走过去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅(jiǎo rǎo)了几下,随后他舀(yǎo yāo)起一勺汤。
【1】用“√”选出括号内正确的拼音。
【2】用“ ”画出将军想到的方法,这句话中表示动作的词语有____、____、____、____。仿写一句话用上三个连续表示动作的词语:__________________________。
【3】为什么“战士们怕烫似的马上躲远”?
________________。
10、阅读课文节选,完成下列各题。
天渐渐热了,酷暑难挡的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地,树上的知了大概也嫌天气热,拼(pīng pīn)命地叫着。这时,杉树林可是一个极好的避暑“胜地”。当然,这里是我们的天下喽!我们不约而同地带着椅子、板凳到杉树林里避暑。别看树多,小虫子可少得很。杉树林里凉快极了,我们做完了暑假作业,有的下棋,有的做游戏,欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
一阵阵凉风吹来,赶走了(火热 炎热)的夏天,迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色;过不多久,叶子全变成红色。红得那样鲜艳,火红火红的,远远看去,好似(sì shì)一团团燃烧的火焰。秋风扫过,那火焰般的红叶飘落在地上,像红色的地毯,美丽极了。夕阳和晚霞(增添 增加)了它的红,雨后的水塘更(印出 映出)了它的红。秋天是杉树林最美丽的时候,我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺的路上来回走动,脚下软绵绵的,舒服极了。
【1】圈出加线字的正确读音。
【2】划去括号里不恰当的词语。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
不谋而合——(________) 舒适——(________)
【4】照样子把句子写具体。
例:杉树的叶子全变成了红色,红得那样鲜艳,火红火红的,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。
(1)下雪了,四周一片白,________________________。
(2)春姑娘来了,放眼望去都是绿的,_____________________________。
【5】根据节选内容,展开合理想象完成填空。
杉树林里凉快极了,我们做完了暑假作业,有的________,有的________,有的________,欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
11、 海门市图书馆办证须知
一、办证手续
①年满18周岁的读者,带本人身份证原件;未满18周岁的读者,带本人身份证原件或户口簿原件。
②凭有效证件于一楼总服务台领取申请表,填写完整,并选择需要的借阅证类型。交付押金,领取借阅证。二、借阅证类型
借阅证类型 | 使用权限 | 押金 | |
基本借阅证 | 可在图书馆内借阁图书,现场阅读,不得外借。 | 免费 | |
一类借阅证 | (1)可现场借阅; (2)可外借各类图书、期刊。 | 可借图书4册,期刊4册。 | 50元 |
二类借阅证 | 可借图书6册,期刊6册。 | 100元 | |
三类借阅证 | 可借图书10册,期刊10册。 | 200元 |
【1】暑假里,回海门的大学生若是需要办理图书借阅证,需要准备的有效证件是_________,应该至_________办理手续、并交付押金。
【2】爷爷每天下午都会去图书馆看两小时书报,他最适合办理的借阅证类型是________。如果杨老师想一次性借阅8册期刊,则必须办理________借阅证。
【3】判断下列说法的对错,对的打“√”错的打“×”。
(1)海门市图书馆的图书借阅证共分4种。(______)
(2)办理各类借阅证,都需要缴纳押金。(______)
12、延伸阅读
一生
当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚地哭着。
当你3岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上。
当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃。
当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并且从不练习。
当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型。
当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门锁上了。
当你19岁的时候,她付了你上大学的费用又送你到学校,你要求她离远点下车,怕同学看见笑话你。
当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出建议,而你对她说:“妈,时代不同了。”
当你40岁的时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而你回答:“妈,我很忙,没时间。”
当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,而你却在读一本关于父母在孩子家寄身的书。
后来有一天,她去世了。突然,你想起了所有从来没做过的事,它们像榔头痛击着你的心。
你哭了……
【1】文末的省略号表示( )
A.引文的省略。 B.语意未尽。
C.列举的省略。 D.说话时断断续续。
【2】文末“你哭了”的原因不包括( )
A.妈妈去世了。
B.你为妈妈的付出而感动。
C.妈妈活着的时候,你没有陪伴孝敬她。
D.你眼睛不舒服,疼哭了。
【3】文章运用了( )的修辞手法来叙述母亲一生 为孩子所做的事情。
A.拟人 B.排比
C.夸张 D.引用
【4】读了这篇文章,你懂得了什么?
_______________________
13、读短文,回答后面的问题。
知错的公鸡
白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,它们是邻居。
一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说:“你去向别人家借吧!”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮忙解开蝴蝶结。公鸡说:“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。
夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。第二天,公鸡让白兔、松鼠帮它修房子。白兔、松鼠同意了。可是,公鸡的脸红了。
【1】“它们是邻居”中的“它们”是谁?在文中用“_________”画出来。
【2】“公鸡的脸红了”是因为______
①修房子太热了。 ②它没有帮别人,很不好意思。
【3】“蝴”的音序是______,音节是______;“蝶”的音序是______。
14、
课内小阅读
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
……
啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!
【1】这个文段选自课文_____________________。
【2】联系上下文说说词语的意思。
(1)瞥:__________。(2)赦免:免除刑罚。本文指________________。
【3】照样子写词语。四面八方___________________________
【4】为什么老师认为孩子们的可爱“恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中”呢?
______________________________________
【5】“教室里又热闹起来”与“沉默前的热闹”不一样在哪里?
____________________________________
【6】老师仅仅是想孩子们知道父母的生日并为他们庆祝吗?如果不是,那是什
么呢?
_______________________________________
【7】你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢?为什么说“这一片沉默给了我
多大的享受啊”?
______________________________________
15、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为肯定句)
答:_____________________________
16、围绕一个意思,写2-3句话。
夏天的夜晚真美!_______________________________________
17、按要求改写句子。
(1)报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。(改为“被”字句)
____________________
(2)他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)
___________________
(3)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(分析加点词的特点,仿写一个句子)
____________________
(4)那天夜里,村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。(修改病句)
___________________
18、按要求改写句子(转述)。
1.美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
____________________________________________________
2.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
____________________________________________________
3.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
____________________________________________________
4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
____________________________________________________
5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
19、照样子,改写句子。
例:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头,谁又敢怎么样呢?
我不会豁虎跳也能扮老虎。→____________________
20、按要求写句子。(5分)
(1)橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)
(2)清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句:
(3)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想反让大夫取笑了。”(改为转述句)
(4)我最不中用。 我被派到这儿来了。(用关联词语合成一句话)
(5)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
21、习作。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”读书多好!请以“我读书,我快乐”为题,通过叙述一件事或通过对读书场景的描写,来表现读书的快乐吧。
要求:①把“读书为何快乐”写清楚;②不少于500字。