微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、组词。
裂( )骄( )峰( )组( )
烈( )桥( )蜂( )祖( )
2、写出下列词语的反义词。
安静——( ) 细长——( )
3、按拼音写汉字
bèi ké | píng yuán | nán nǚ | ài xīn | duì xiā | kuài pǎo |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
4、填写动词。
（ ）海军 （ ）军装 （ ）小花
5、根据课文填空（3）
1．又誉其矛曰：“_______，____________。”或曰：“_________， _________？”
2．莫道君行早，____________。
3．路遥知马力，____________
6、课内古诗词阅读。
长相思
［清］纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】全词写出关将士的___之苦和___之情
【2】从内容和表达两个方面分析两个“一程”和“一更”的妙处。
__________
7、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】本词作者是南宋词人________，“西江月”是这首词的________。
【2】对这首词理解错误的两项是（ ）
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
【3】这首诗中有两个对偶句，请找出来。（ ）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C．七八个星天外，两三点雨山前。
D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【4】这首词表达了是一种什么样的情感？________
8、阅读，完成练习。
地球是一只泪眼
地球是一只泪眼吗？
为什么每一个大陆的周围
全都是汪洋的大海？
哦——地球满腹忧愁，
她睁圆了望不断天涯的泪眼，
何时能哭干，这么多苦涩的海水？
【1】诗人描写了一个怎样的地球形象？
_____________________
【2】诗人为什么把地球比作一只泪眼？泪水和海水有什么相同点？
_________________________
【3】据你所了解的地球现状，说说我们应该为地球做些什么？
___________________________
9、阅读窗
“小 博 士”
黄炜是北京翠微路小学六年级的学生 他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士。
“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！
喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。
（1）把第一自然段所缺的标点补上。
（2）根据原文在括号里填上合适的字。绘（ ）绘（ ） 风云（ ）（ ） （ ）学（ ）问
（3）黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？
（4）谈谈你阅读后的感受吧！
10、阅读理解。
偷太阳
很久很久以前，彻罗基人生活在黑暗之中，没有任何光线。到处都是漆黑一片，动物们总是撞到对方。
为了解决这个问题，动物们召开了大会。啄木鸟发言：“我听说地球的另一面有太阳呢。我们可以去那里，问那里的人们要一点光。”
“让我去吧，”负鼠说，“如果他们不愿意给，我就偷一点，藏在我毛茸茸的大尾巴里。”
①
负鼠越往东走就越亮。不久，光线就亮得它睁不开眼睛了，负鼠只好眯着眼睛继续前进。
到了目的地后，负鼠取了一小块太阳藏在尾巴下面，匆忙往回赶。但是太阳太热了，不一会儿，尾巴就着火了。这时，当地的人们发现了负鼠的行踪，要它把太阳还回去。
可怜的负鼠只好无功而返。直到现在，负鼠都总是眯着眼睛。
动物们依然没有光。它们又召开了第二次森林大会，这一次秃鹰请缨：“我飞得又高又快，顷刻之间就能把光带回来。”
秃鹰挥动翅膀直冲云霄。看到太阳后，它抓起一块太阳就顶在了头上。可是，当它往回飞的时候，头顶上的羽毛着火了。秃鹰赶紧把太阳扔了下去，但它的头已经被烧成了红色，变得光秃秃的，就像今天这样。
②
蜘蛛从附近的草丛中爬出来说：“或许我可以做得到。”蜘蛛想了一会儿，抓了一把潮湿的泥，捏成了一个碗的形状，就出发了。它一边走，一边吐丝作记号。到了目的地后，它眼疾手快取了一块太阳扣在了碗下，然后沿着记号回到了家里。动物们翻开蜘蛛的碗，简直不敢相信自己的眼睛，这是它们有生以来第一次见到光。
温暖的光打破了黑暗，动物们开心得又蹦又跳。直到现在，蜘蛛网的形状都像太阳的光芒。
从那以后，彻罗基人不仅有了光，制陶也成了受人尊敬的工作。
【1】【段落理解】下列句子是文中①②处的原句，请为句子找到正确的位置，将序号填在对应的横线上。
A．动物们只好再一次开会：“我们该怎么办呢？”
B．大家一致赞同，于是负鼠就出发了。
【2】【提取信息】根据文章内容补充下面的表格。
偷太阳的动物 | 采取的办法 | 结果 |
负鼠 | 把太阳藏在尾巴下 | 尾巴着火，行踪被发现，无功而返 |
秃鹰 | ____ | ____ |
蜘蛛 | ____ | ____ |
【3】【评价鉴赏】阅读文中画横线的句子，说说这只蜘蛛具有怎样的特点？
_______________________________
【4】【阅读收获】这篇文章主要告诉我们的道理是（ ）
A．每个人都应该量力而行，逞能只会带来失败的下场。
B．只有善于思考且充分准备的人才有可能获得成功。
C．尺有所短，寸有所长，我们要善于发现自己的闪光点，并将其发扬光大。
【5】【创意表达】太阳偷回来以后，动物们召开了表彰大会，如果你是主持人，你会对每个偷太阳的动物授予怎样的表彰语言呢？请写一写。
__________________________________
11、《手术台就是阵地》节选阅读
在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
【1】从文段中找出下面词语的反义词。
笨拙——( ) 慌张——( )
【2】从画线的句子中，可以感受到当时白求恩的处境十分的____________。
【3】白求恩大夫两天两夜没休息，此时他的外貌是________。炮弹落在小庙前的空地上，他的神态是_____的，他仍然坚持为伤员做手术，表现出______、______的高尚品质。
12、整本书阅读考查。
①喀喀莎满屋子打起滚来，土豆怕自己的双脚碰到她，不停地跳来跳去。喀喀莎此刻的样子，多像土豆在电视里看见的，中了剧毒垂死挣扎的人。土豆无法想象她的疼，她能看见的就是眼前的喀喀莎，站不起来，也坐不起来，只能躺在地上，被疼痛折磨得乱滚，像飘落在地被风驱赶着的一片枯叶。疼痛从一颗牙齿开始，弥漫全身——喀喀莎给她讲故事的时候说过的。土豆害怕又心疼，她也发抖了。
② 土豆，你回家去 在疼痛的间歇里 喀喀莎催促道 你在这里，我不好意思叫出声来，我把嘴唇都咬破了
③土豆只好流着眼泪离开。第二天，仍旧下雨。她用所有的零花钱买了一大把止疼片，晚上给喀喀莎送去。喀喀莎吞下了所有的止疼片，疼痛并没有得到半点缓解。
④土豆再次眼睁睁看着她在地上打滚，看得脸色发白，脊背发凉。她受不了了。
⑤“喀喀莎，明天你把牙齿拔了吧。”
⑥“不拔。”
⑦“你都等了这么多年了！”⑱⑲⑳㉑㉒
⑧“一百一十四年。”
⑨“噗噜噜湖不会重生了。”
⑩“会的。”
⑪“帕帕提她们不是都拔了吗？”
⑫“我不拔。”
⑬喀喀莎因为疼痛说不了长一点的话。
⑭“你要等到什么时候啊？”
⑮“什么时候都等。”
⑯“如果永远等不着呢？”
⑰“永远等。”
(1)这篇故事选自____，作者是 ___。
A．《水妖喀喀莎》
B．《蓝婆》
C．王一梅
D．汤汤
(2)请在选文的第二自然段的横线里填上合适的标点符号。
(3)选文画横线的句子中，作者把 ____比作了 ____，这样写让我感受到 _____。
(4)关于选文中土豆和喀喀莎简短而动人的对话，下面的说法正确的是 （多选）
A．作者把喀喀莎的话写的很简短，既符合她此时牙痛的特点，更表现了她内心的坚定
B．因为土豆觉得喀喀莎太傻了，不像帕帕提她们那么聪明，所以反复劝她拔牙
C．我们在读土豆的话时，要读出土豆因为看到喀喀莎如此疼痛而着急、心疼的语气
D．我们在读喀喀莎的话时，因为她的牙痛，声音可以小一点，但要读出她的坚定
(5)“永远等”这就是喀喀莎的信念，坚定不移。看到书本的结局，有人说宁愿当喀喀莎的姐姐们，因为她们最终也回到了噗噜噜湖，而不愿意当付出一切的喀喀莎。你的看法呢？请结合整本书说说你的理由。
___________
13、快乐阅读。
站不起来的布袋
有只布袋想站起来，他请一个人来帮忙。
这人拎起袋口，布袋立即站起来，非常得意。他正想开口说上几句，不想那人手一松，布袋马上又倒下来。
“请再来一次，”布袋恳求说：“请你再帮一下忙。”那人将袋口拎起，袋子又站起来。
“你慢慢放手，”布袋对人说：“这样，我就不会倒下来了。”
那人慢慢放手，布袋还是瘫下来。
“嗳，”布袋叹了口气，无可奈何地说：“我怎么就站不住呢？”
那人笑笑说：“你之所以站不住，就是因为你肚子里什么也没有，是一只空布袋呀！”
（1）出下列词语的近义词。
立即－（ ） 非常－（ ） 恳求－（ ）
（2）布袋一共倒了几次？
（3）用“ ”画出布袋站不起来的原因。
14、阅读短文，完成练习。
空城计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)
【1】用“//”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。
【2】根据意思，在文中找出相应的词语。
(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （__________________）
(2)指危险就在眼前。 （__________________）
(3)深沉地思索。 （__________________）
【3】下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是( )
A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。
B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。
C.蜀国的增援军队马上就到。
D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。
【4】用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。
第一处：_________________________________
第二处：___________________________________
【5】分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。
诸葛亮：____________ 司马懿：____________
【6】下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )
A.诸葛亮皱眉头——计上心来
B.半夜弹琴——暗中作乐
C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
D.司马昭之心——路人皆知
15、按要求完成句子练习。
（1）海底的动物常常在______________________。（拟人化补充）
（2）妹妹___________________：“你真是笑死我了！”（提示语补动作或神态）
（3）画上的街市难道不热闹吗？（改为陈述句）
______________________________
（4）他说：“我是个慢性子裁缝。”（改为转述句）
______________________________
16、改成“因果关系”的说法
那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠、要挟。
____________________
17、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。
___________________________
18、按要求写句子。
1．把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上标点符号。
没有 苍白的 阳光 使 小钱 脸 起来 灿烂的 红润
2．这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）
19、按要求完成句子练习。
（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（缩句）
____________________________。
（2）屋子里黑得像地洞似的。（发挥想象补充句子）
妈妈累得__________________________。
这棵树高得_______________________。
（3）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改成反问句）
_____________________。
（4）是谁来呼风唤雨？当然是人类。（仿写设问句）
_______________________。
20、“把”字句、“被”字句练习。
1．把下列句子改为“把”字句。
（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
__________________________________
（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
________________________________
2．把下列句子改为“被”字句。
（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
_____________________________
（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。
_______________________________
21、题目：一件让我___________的事
提示：生活中一定有让你印象深刻的事吧，那件事给你留下的是怎样的记忆呢？是高兴、难过、后悔、还是……请先把题目补充完整，再写这件事，注意要交代清楚事情的来龙去脉，语句要通顺，书写要工整。
邮箱： 