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1、在括号里填上合适的词语。
（______）草地 （______）树林 （______）翅膀
（______）地照着 （______）地响 （______）地吹
（______）地叫起来 （______）的波涛 （______）的琥珀
（______）的绿翅膀 （______）的松脂 （______）的森林
2、给下面各字加上偏旁组成新字再组词。
直 ___( ) 元 ___( ) 见 ___( )
每 ___( ) 分 ___( ) 合 ___( )
3、把你积累的词语写下来。
害人精：___________ 七上八下：___________ 源源不断：___________
出自寓言故事的成语：___________ 表示颜色多的四字词：___________
马到成功（含动物的四字词）：____________
4、经典名句积累与运用。
（1）一花一鸟总关情。
郭沫若笔下的白鹭是一首______________的诗，那色素，那身段，减之一分则嫌短，增之一分则嫌长，___________，黛之一忽则嫌黑。
虞世南笔下的蝉，“居高声自远，______________。”两句更是表达了自己不甘俗流、高洁的想法。
张继眼中的月、______、霜，连江枫、________都染了满满的愁绪。而在纳兰性德的眼里心里，那一更风声，一更雪声，“_________乡心梦不成，_______________”。
（2）中国梦，代代铸。
“_____________________，但悲不见九州同。”写出了陆游死前都惦记着收复中原。
写《少年中国说》的________先生，更是把少年中国比喻为________、______、______（选择其中三项填空），憧憬少年中国“与天不老”，中国少年“____________”。
5、先把词语补写完整，再完成练习。
相（______）并论 画蛇（______）足 和睦（______）处 杞人（______）天
井（______）之蛙 （______）流不息 没精打（______） （______）来覆去
（1）画横线的词语都来自寓言故事，请再写出一个这样的词语：____________。
（2）选词填空。
①邻里之间要（______），共创和谐家园。
②马路上，来来往往的车辆（______）。
6、阅读古诗，回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【1】简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。
_____________________________________________________________________
【2】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感？
_____________________________________________________________________
7、阅读下列诗句，完成练习。
秋天到
八月秋天到，
天转凉，风变爽，
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，
鱼虾肥瓜果香，
田野翻金浪。
十月寒霜降，
枫叶红，菊花黄，
大雁排成行。
【1】仿照例子填一填。
例：瓜果香 枫叶红 菊花黄
（_________）香 （_________）红 （_________）黄
【2】根据短文内容连一连。
八月 田野翻金浪
九月 蟋蟀把歌唱
十月 大雁排成行
【3】秋天到了，你的周围有什么变化？快写一写吧。
___________________________________
8、古诗对比阅读。
《田园乐（其六）》
（唐）王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
《春晓》
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【1】第一首古诗是_____朝诗人_____写的，第二首古诗是____朝诗人_______写的。
【2】第一首诗中的“宿雨”一词，意思是_______，让我们想到第二首诗中的一句__________。第二首诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中提到了_____与_____，在第一首诗中是这样写的：__________。
【3】（1）第一首古诗表达了作者_______、享受自然美景的闲适心情，体现了诗人_______的乐趣。（2）第二首古诗抒发了诗人________、珍惜春光的美好心情。
9、主题阅读。
海的女儿（节选）
①当她把头伸出海面的时候，太阳已经下落了，可是所有的云块还是像玫瑰花和黄金似的发着光；同时，在这淡红的天上，太白星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是温和的、新鲜的。海面非常平静，这儿停着一艘有三根桅杆的大船。船上只挂着一张帆，因为没有一丝风吹动，水手们正坐在护桅索的周围和帆桁的上面。
②这儿有音乐，也有歌声。当黄昏逐渐变得阴暗的时候，各色各样的灯笼就一起亮起来了。它们看起来就好像飘在空中的世界各国的旗帜。小人鱼一直向船窗那儿游去。每次当海浪把她托起来的时候，她可以透过像镜子一样的窗玻璃，望见里面站着许多服装华丽的男子。但他们之中最美的一位是那有一对大黑眼珠的王子：无疑地，他的年纪还不到十六岁。今天是他的生日，正因为这个，今天才这样热闹。
③水手们在甲板上跳着舞。当王子走出来的时候，有一百多发火箭一齐向天空射出。天空被照得如同白昼，因此小人鱼非常惊恐，赶快沉到水底。可是不一会儿她又把头伸出来了——这时她觉得好像满天的星星都在向她落下，她从来没有看到过这样的焰火。许多巨大的太阳在周围发出嘘嘘的响声，光耀夺目的大鱼在向蓝色的空中飞跃。这一切都映到这清明的、平静的海上。这船全身都被照得那么亮，连每根很小的绳子都可以看得出来，船上的人当然更可以看得清楚了。啊，这位年轻的王子是多么美丽啊！当音乐在这光华灿烂的夜里慢慢消逝的时候，他跟水手们握着手，大笑，微笑……
【1】“逝”用音序查字法，先查大写字母（____），再查音节（____）。
“逝”有两种解释：①（时间、水流等）过去；②死亡。“消逝”的“逝”应取第（____）种解释。（填序号，9分）
【2】读文中画“ ”的句子，这是小人鱼看到的什么场景？（ ）
A.人们祝贺王子的场景。
B.焰火在空中绽放的场景。
【3】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，从中体会到（ ）
A.王子很迷人，很骄傲。
B.小人鱼非常喜欢王子，充满着对人类生活的向往。
【4】《海的女儿》选自《________________》。选文讲的是小人鱼满十五岁时第一次浮出海面________________的故事。故事发生的时间是____________。
10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥
革命烈士夏明翰
夏明翰从1919年组织焚烧日货到1928年被杀害，革命生涯短暂而绚烂。时间（ ）短，（ ）他因认准了共产主义而生爱，并因爱而义无反顾。他太执著于所追求的主义了，以至当白色恐怖弥漫整个中国时，夏明翰仍轻蔑藐视反动派：“越杀胆越大，杀绝也不怕。不斩蒋贼头，何以谢天下！”
1921年，夏明翰在毛泽东、何叔衡的介绍下加入中国共产党。在以党员身份行走在革命道路上的7年间，他当过教员、带领过示威请愿、搞过农民运动、组织过秋收起义，工作类型繁杂多样，来回调动更是频繁无章。可他每得到一次机会，都格外尽心尽责，格外执著地工作，恨不得将所有的事情都揽在自己身上，追寻理想的赤子之心把他烫得热血澎湃。
不幸的是，这个比贾宝玉强多了的斗士，却终究没能逃脱无耻的背叛。1928年初，中共中央调夏明翰去湖北省委工作。同年3月18日，夏明翰从谢觉哉处得知交通员宋若林不可靠的消息，当他返回汉口东方旅社准备转移时，叛变的宋若林带着反动军警将夏明翰逮捕。
短短两天，夏明翰便接受了多次审讯。有这样一个广为流传的庭审记录：
主审官问：“你姓什么？”
夏明翰答：“姓冬。”
“你明明姓夏，为什么说姓冬！简直是胡说！”
“我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白、混淆是非的，你们把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑，把姓‘夏’说成姓‘冬’，这叫以毒攻毒。”
一番话,把审讯者驳得哑口无言。最终，失去耐性的敌人在两天后对夏明翰执行枪决。夏明翰的一生是在追求光明和真理的路途中度过的。出生于官宦家庭的背景，为他的毅然决然做了更为深刻的注脚。家庭的决裂，正义的追求，主义的执著，情感的投入，一切都在他的心中贪婪地生长着、奔涌着，孕育了那响彻时间轮轴的绝命诗句，焕发了一个纯粹革命者永恒的耀眼光芒。
【1】解释词语。
哑口无言：______________________
【2】在文中括号里填上合适的关联词，并用它写一句话。
________________
【3】文中画线部分是对夏明翰的________描写，表写了夏明翰对敌人的____________。
【4】在7年的革命生涯中，夏明翰做过哪些事情？在文中找出答案，用“﹏﹏”画出来。
【5】你从夏明翰身上学到了什么？
_______________________________
【6】小朋友，还记得夏明翰写的就义诗吗？写一写吧。
___________________
11、课外阅读。
“我这画比较名贵，”小男孩有点神秘地说，“只低价卖给雨天帮我遮雨的人……”
我故意与小男孩“卖关子”，“我可出不起高价买你的画。”
“你给几块钱就行。”小男孩一边说一边从怀中拿出一幅卷着的画打开。
我有点失望。小男孩所谓的“名画”，只是一张孩子们欢庆“六一”儿童节的普通水彩画。但小男孩的调皮、活泼，使我笑着掏出十元钱递给他。“我买下你的画，因为我喜欢……”
“叔叔，您有点失望，是吧？”小男孩收下钱有点抱歉地说，“我们班有个同学得了重病。他家里穷，没有钱供他住院治疗。学校动员同学们捐款献爱心。我就想卖我的画换钱捐给他治病。我知道我的画并不值钱……”“不，孩子！你的这幅画千金难买！”我对他说道。
【1】写出下列反义词。
普通—（______） 名贵—（______）
【2】小男孩的“名画”是一幅 __________。
【3】小男孩在大雨天卖画是为了___________。
【4】“我”为什么说这画“千金难买”？
__________________
12、读《圆明圆的毁灭》选段，答题。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐△宋△元△明△清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】在文中“△”处填上合适的标点符号，文段从哪两个方面介绍了圆明园？
【2】读画线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文写出你的感受。
____________________________
【3】课文题目是《圆明园的毁灭》，作者却用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌有没有必要？为什么？请结合选文内容回答。
_________________________________
13、阅读短文，回答问题。
曹操割发①代首
有一次，曹操带兵出征，路过麦田。曹操发布命令说：“现在正是麦子成熟时节，大小官兵不得践踏麦田，有违令者斩首！”所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。老百姓看见了，没有不称颂的，还有的人望着官军的背影，跪在地上拜谢。
曹操骑马正在赶路，忽然，田中飞起一只鸟儿，惊吓了他的马。他的马一下子窜入田中，踏坏了一大片麦田。曹操立即叫来随行的官员，要求治自己践踏麦田的罪行。官员说：“怎么能给丞相治罪呢？”
曹操说：“我亲口说的话自己都不遵守，还会有谁心甘情愿地遵守呢？一个不守信用的人，怎么能统领成千上万的兵士呢？”他随即抽出腰间的佩剑要自刎，众人连忙拦住。
这时，大臣郭嘉走上前说：“丞相统领大军，重任在身，怎么能自杀呢？”
于是，曹操就用剑割断自己的头发，说：“那么，我就割掉头发代替我的头吧。”
曹操又派人传令三军：丞相践踏麦田，本该斩首示众，因为肩负重任，所以割掉头发替罪。于是三军将士都很害怕，没有人敢违反军令了。
——改编自《三国演义》第十七回
（注释）①割发：剪头发。剪头发在现在是很正常的事，可是，古代人认为，头发是父母给予我们的，不可毁伤，随便割掉不仅是不孝的表现，而且是大逆不道。曹操作为封建社会的政治家，能够割发代首，严于律己，实属难能可贵。
【1】说说下面词语的意思。
自刎：_________________________________________
割发代首：_____________________________________
【2】在下面句子中把描写官兵动作的词画上横线，并说说你读了这个句子后体会到了什么。
所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。
_______________________________________
【3】曹操的马踏坏了麦田，其原因是什么？请把文中相关的句子画上波浪线。
【4】曹操的马踏坏了麦田，他割发代首，有人说曹操狡猾，也有人说曹操严于律己，你同意哪种观点？请简要地说说自己的理由。
________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
赶羊
星期五下午放了学，我去看外祖母。外祖母家离得不太远，过一座山就到了。
走到山脚下，我看见一只小羊在地里啃麦苗。走近一看，原来是我的邻居金牛哥家的，外号叫“小调皮”，是金牛哥放羊时跑丢的。
我把“小调皮”赶出了麦地，正要往前走，可是一想，我一走开，“小调皮”还回来啃麦苗，应该把它赶回金牛哥家里去。
“小调皮”看见我去赶它，就没命地往山上跑。我好容易才追上它，拦住了它的去路。“小调皮”低着脑袋向我冲来，要跟我打架。我才不怕它呢，冲上去抓住它的两只角。它一步也不能前进了。可是我也不能放手。过了一会儿，我的手有些酸了，刚一松劲，它就用力顶我的肚子，把我顶了个仰面朝天，撒腿就跑。竟然敢顶我！我爬起来就去追它，可是左追也追不上，右追也追不上。我的力气用完了，它还在野地里闯来闯去，怎么赶它，它也不回去。
算了吧，随它去吧！我坐下来喘着气。“小调皮”像是在故意逗我。我一坐下来，它也停下来啃路边的草；我刚站起来，它又跑了，还朝我“咩咩”地叫。
它逗我，我也气它。我学着它“咩咩”地叫了几声。没想到它望了我一眼，也叫了几声，居然还朝我走近了几步我忽然记起来，金牛哥往常就是这样呼唤它们的。我就学着金牛哥的样，“咩咩”地叫。这招果然很灵，“小调皮”跑到我身边来了，也“咩咩”地叫着。
我拔了些青草，哄着“小调皮”往前走，好半天才把它带进了羊圈。我高兴极了，“小调皮”也挺高兴，因为它又回到羊群里了。
太阳已经下山了。外祖母家去不成了，可是我一点儿也不后悔。
①“我”为什么要赶羊？ ②这段描写真实、有趣！读到这儿，仿佛看到了打架的场面。
③“我”悟出了赶羊跟干其他事一样，要根据规律找诀窍。④“我”为什么不后悔呢？
【1】这篇短文写了一件什么事？是按照什么顺序写的？
事情：__________________________
顺序：__________________________
【2】根据短文内容，读句子，写出“我”的心情。
（1）“小调皮”低着脑袋向我冲来，要跟我打架。我才不怕它呢，冲上去抓住它的两只角。它一步也不能前进了。（____）
（2）竟然敢顶我！我爬起来就去追它……（____）
（3）我学着它“咩咩”地叫了几声。没想到它望了我一眼，也叫了几声，居然还朝我走近了几步。（____）
【3】作批注可以让我们更好地理解课文内容，短文中的批注是从不同的角度作出的。请给短文中的四个批注进行分类（只填序号）。
（1）从有启发的地方（________） （2）从有疑问的地方（_____________）
（3）从写得好的地方（________）
【4】外祖母家去不成了，“我”为什么一点儿也不后悔？
________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）
_________________________________
（2）爸爸对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”（改为转述句）
________________________________
（3）台下响起了热烈的一阵掌声。（修改病句）
________________________________
16、照样子，写句子。
例：它的味道很特别。
它的味道很特别吗？
1．这件事一定是他做错了。
______________________
2．这块蛋糕比桌子还大。
______________________
17、官员们一边看一边议论。
_______________________________________
18、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)
_______________________________________________________
(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)
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(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢？(改为陈述句)
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19、照样子，写句子。
例：邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
【1】爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
____________
【2】农民把稻子加工成大米。
____________
20、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
____________________________
21、语文习作。
你还记得那一次有多高兴吗？或者，那一次你曾经那么后悔、那么难过、那么……当时的心情总是难以忘怀。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，写出自己的心理活动。要求：题目自拟，不少于400字，文章中不要出现真实的姓名和校名。
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