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随时随地学习
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1、我能把词语写得既正确又美观。
shén zhōu cháng chéng mín zú jié rì
（______） （______） （______） （______）
quán jiā rè nào qián cái yǒu guān
（______） （______） （______） （______）
2、形近字组词。
耍________ 径________ 铺________ 搭________
要________ 经________ 捕________ 塔________
壁________ 饱________ 晒________ 未________
臂________ 抱________ 洒________ 末________
3、看拼音,写词语
kǒu kě | kàn jiàn | bàn fǎ |
________ | ________ | ________ |
zhōng yú | qǐ lǎi | jiàn jiàn |
________ | ________ | ________ |
4、读拼音写词语。
dànɡ yànɡ zēnɡ tiān bǎo zhànɡ ǒu ěr
qīng tíng yǎn zòu cái jiǎn wǔ dǎo
5、我会写出下面词语的反义词。
洁白——（ ） 遥远——（ ） 深沉——（ ）
继续——（ ） 模糊——（ ） 鲜艳——（ ）
动听——（ ） 镇定——（ ） 喧嚷——（ ）
柔软——（ ） 称赞——（ ） 隐蔽——（ ）
收拢——（ ） 明亮——（ ） 柔和——（ ）
新鲜——（ ） 温暖——（ ） 掩盖——（ ）
犹豫——（ ） 艰难——（ ） 兴奋——（ ）
悲伤——（ ） 弱小——（ ） 肯定——（ ）
聪明——（ ） 批评——（ ） 糊涂——（ ）
准时——（ ） 认真——（ ） 经常——（ ）
美丽——（ ） 微弱——（ ） 欢乐——（ ）
降落——（ ） 诚实——（ ） 连续——（ ）
轻快——（ ） 骄傲——（ ） 巩固——（ ）
勇敢——（ ） 香甜——（ ） 愿意——（ ）
仰望——（ ） 嫩绿——（ ） 茂密——（ ）
松软——（ ） 热闹——（ ） 严肃——（ ）
相信——（ ） 熟悉——（ ） 润湿——（ ）
迅速——（ ） 愉快——（ ） 温柔——（ ）
可爱——（ ） 果然——（ ） 讨厌——（ ）
明朗——（ ） 增添——（ ） 开心——（ ）
舒服——（ ） 落后——（ ） 危险——（ ）
宁静——（ ） 粗壮——（ ） 特殊——（ ）
调皮——（ ） 高兴——（ ） 坚持——（ ）
打开——（ ） 整齐——（ ） 浪费——（ ）
活泼——（ ） 长——（ ） 胜——（ ）
强——（ ） 快——（ ）
6、将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
_____________ ，
_____________ 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《从军行》的作者是（___）朝诗人（____），他尤其擅长写（_____）诗。
【3】“孤城”中的“孤”如何理解？
______________________________
【4】后两句可以体会到将士的什么感情？
______________________________
7、古诗词阅读。
【1】四时田园杂兴（其二十五）》写出了初夏时节的景物：___的梅子，饱满的_____，_______，稀稀落落的____；《宿新市徐公店》写的则是___（填写季节）的景色，我从________这句诗可以读出。
【2】日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”借___衬托出乡村生活的_______。《宿新市徐公店》从静景写到______，使画面变得生动。
【3】两首诗都表达了诗人________________。
8、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒：____________ 豚：_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________
9、阅读短文，回答问题。
春天
早晨，我从香香的梦中醒来，穿好衣服后，从窗子向外望去，啊！多美的景色啊！雄鸡报晓把万物唤醒了，春天在朝霞满天的天空放牧白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青色。我左看右看，走来走去的想：噢！春天来了。我又看到了一群可爱的小燕子来到了森林里，这一群可爱的小燕子有的在放声歌唱，有的在伴舞。一群小鸟被悦耳的歌声吸引住了，情不自禁往这边飞了过来，一起陪伴它们唱歌跳舞！
过了一会儿，太阳光芒四射，每一个人都觉得全身暖洋洋的，格外的舒畅，大家都不约而同地说：“啊！真舒服！”太阳公公看了一看，脸上露出了微笑，把温暖的阳光又洒向了那五颜六色的鲜花，顿时太阳的光芒变成了一束束金光，闪闪发亮，仿佛对这些花儿说：“你们好！”花儿们左摇右摆，手舞足蹈，像是回答说：“我们很好，谢谢你太阳公公对我们的关心和爱护，也谢谢你给了我们这身美丽的衣服。”我仿佛看见了它们在微笑。
春天温暖的早晨啊！你唤醒了沉睡的万物，你的到来带来了春的气息，你将是我们最亲密的好朋友。
【1】我能把词语补充完整。
雄鸡（ ）（ ） 朝霞（ ）（ ） 走（ ）走（ ） 情（ ）自（ ）
（ ）（ ）四射 不约（ ）（ ） （ ）舞（ ）蹈 （ ）颜（ ）色
【2】词语美容师。
（ ）的天空 （ ）的歌声 （ ）的燕子 （ ）的鲜花
（ ）的阳光 （ ）的万物 （ ）的朋友 （ ）的早晨
【3】为什么小作者说春天是我们最亲密的朋友呢？
_______________________________________
【4】你用自己的话说一说你眼中春天的美丽景色？
__________________________________
10、阅读理解。
大车队
①一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。
②为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！（ ）你没本事，（ ）应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”
③于是轮到年轻的马了，它（ ）起脊梁，（ ）起胸膛，（ ）起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车（ ）过石头，（ ）过沟壑，一路上跌跌撞撞。
④最后马儿拖着货车（ ）一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。
——选自《克雷洛夫寓言》
【1】这个故事的主人公是（ ）
A．车队的主人
B．驯良的骏马
C．年轻的马
D．载瓦罐的大车
【2】年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（ ）
A．瓦罐太重
B．山坡太陡
C．动作太慢
D．年轻的马太骄傲
【3】在第2小节的括号里填上一组恰当的关联词。
【4】从下面五个动词中，选择合适的依次填入第三小节的括号中。
碾 挺 弓 越 拉
【5】在第4小节的括号内填入合适的拟声词。
【6】读了这个故事，你想对那匹年轻的马说些什么？
_______________________________________________
11、课外阅读。
雨
星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。
一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。
真是一场及时雨呀！田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。
云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。
【1】短文是按________的顺序安排材料的。
【2】用“||”把短文分为三部分，并写出各部分的小标题。
________ ________ ________
【3】第2自然段是围绕“________________”这句话来写的。
【4】用横线画出短文中的一个比喻句，再仿写一句话。
______________________________
12、阅读理解。
关心警卫战士们的学习
毛主席十分关心警卫战士们的学习，他给战士们规定，每天要有两个小时用于学习。课本是毛主席让编的，一些课本还是他亲自审定的。有时缺课本，毛主席就吩咐秘书给战士们写些生字条，让大家照着读和写。
毛主席还经常督促警卫战士学习。老红军顾昌华回忆说，“有时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个字呀？没有文化将来怎么工作？主席还经常抽时间检查我们的学习情况，批改作业。有的主席看了还写上批语……”
【1】下面没有在文章中出现的情节是（ ）
A．毛主席给警卫战士们写生字条
B．毛主席为警卫战士们审定课本
C．毛主席给警卫战士们规定用于学习的时间
D．毛主席督促警卫战士学习
【2】结合短文来理解，督促的意思是（ ）
A．嘱咐
B．监督催促
C．看管
【3】用“____”画出，老红军回忆毛主席的句子。
13、
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他（决定 断定）孩子是掉进海里后，下令（返 反）航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”
船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”
“你怎么知道我一定会来救你的？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
【1】给短文起一个合适的题目，写在短文前面的横线上。
【2】将文中正确的字或词的下面画“√”
【3】联系上下文理解下面词语的意思：
（1）不慎：_______________________ （2）犹豫：_______________________
【4】从文中找出下面词语的反义词。
放弃( ) 光荣( ) 希望( )
【5】文中的两次“跪”分别写的是谁？为什么呢？
第一次“跪”：___________________________________
第二次“跪”：_________________________________
【6】用精练的语言概括文章的主要内容。
_____________________________________
【7】读完短文后，你最欣赏谁？联系上下文，写出欣赏他的理由。
____________________________________________
14、要求：认真听短文朗读两遍，完成练习。
1、作者用 ____________________ 和____________________比喻春雨的沙沙声。
2、描写春笋生命力顽强的动词有 ______________________________________。
15、按要求完成句子练习。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
_________________________
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
_________________________
2.盘古这个巍峨的巨人像一根柱子。（缩句）
_________________________
3.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）
_________________________
4.女娲把五彩石装到一个大盆里。（改为“被”字句）
_________________________
16、句子变变脸
（1）一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。
缩句：
（2）礼物送给她。
扩句：
（3）我叠好了衣服。
改写成“把”字句：
（4）小苗被风吹得东倒西歪。
改写成“把”字句：
（5）王老师说：“同学们学不好，我不安心。”
改为间接叙述：
17、用比喻的的修辞手法把“雨点儿落在窗玻璃上”的情景写出来。
雨点儿落在窗玻璃上，_____________________________________________
18、他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）
___________________________________
19、句子万花筒。（5分）
（1）把下面句子改写成肯定句，并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他。
（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……
（3）读一读，模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰关百合色。
③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
20、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1．阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。
“把”字句：______________
“被”字句：______________
2．弟弟骑走了一辆共享单车。
“把”字句：________________
“被”字句：________________
21、阅读下面的材料，将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字，要求：不遗漏要点，不超过80字。
九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫做“浸月亭”。为什么这座亭子叫“浸月亭”呢？据说，唐代著名诗人白居易唐元和十至十三年（公元815年—818年）被贬为江州司马时，经常到这座亭子饮几杯洒，赋几首诗，与朋友见面，这期间，他写了著名的《琵琶行》，诗中有“别时茫茫江浸月”句，从此，人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。
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