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1、美文我牢记。
小燕子带了它的 ___________，在阳光满地时，斜飞于 _________________，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
2、附加题（课外阅读）；把正确答案的序号填在括号里。
1．来自新西兰的留学生乔基有个习惯，他喜欢______
A．唱歌 B．跳舞 C．鼓掌 D．冲浪
2．仰高______近，望远______孤
A．红日 B．青山 C．云儿 D．白云
3．燕许笔，韩柳文。______对______
A．轻歌 B．旧话 C．新闻 D．曼舞
3、补充词语。
（______）胜古（______） 四（______）为（______）山（______）水（______）
如鱼（______）（______） （______）（______）交加 风（______）如（______）
4、默写。
西江月·夜行黄沙道中
( )( )
_____________。
_____________。
_____________。
_____________。
5、根据意思，写出成语。
1.形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（________）
2.心神极为不安。（________）
3.全世界都知道的事情，形容非常著名。（________）
4.形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（________）
6、经典诵读，感悟人生。
落红不是无情物，________________________ ——《己亥杂诗》
不精不诚，________________________ ——《庄子》
好雨知时节，___________________________ ——《春夜喜雨》
大漠沙如雪，______________________ ——《马诗》
诚者，天之道也；__________________________ ——《礼记》
7、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客， 。
，遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
_________________________________________________________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________。
【4】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
_________________________________________________________。
8、阅读《一株紫丁香》中的两节诗，回答问题。
[甲]老师——
绿叶在风里沙沙，
那是 （1） ，
帮您消除一天的疲倦。
[乙]老师——
满树盛开的花儿，
那是 （2） ，
感谢您时时把我们挂牵。
【1】诗中的横线上应该填什么？请选一选。 （填序号）
①我们的笑脸 ②我们给您唱歌
（1）______________ （2）______________
【2】选择填空。（填序号）
[甲]写了紫丁香的__________ ； [乙]写了紫丁香的__________ 。
①花儿 ②绿叶
【3】甲、乙两节诗的主要内容分别是什么？请连一连。
[甲] 感谢老师的挂牵
[乙] 帮老师消除疲倦
【4】《一株紫丁香》这首诗表达了 ( )
A．孩子们对紫丁香的喜爱。
B．老师对学生的关爱。
C．学生对老师的敬爱与感激。
9、阅读理解。
寻
①她是个极爱凑热闹的女人，街上一旦有锣鼓钟鸣，叫卖吆喝，她势必会挤到人群中去，一看究竟。
②三十多岁的时候如此，四十多岁的时候如此，五十多岁的时候，她的腿脚都没那般利落了，却还是如此。有好几次，她都被人群挤得差点出事，幸好有好心人拉了她一把，才算是有惊无险。她当时也吓得不轻，可就是不长记性，再碰到热热闹闹的场景，还是要努力地挤进去看个仔细。
③那一日，我们几家结件到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。说好了，那地方，我们大都人生地不熟的，必须紧紧地走在一块儿，谁都不准远离。她当时也点头如捣蒜，不远离，绝对不远离。可刚到小镇的第一天，她便走失了。
④当日正逢小镇的一个传统节日，街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个，我们不禁捏了一把汗，生怕她会在汹涌的人潮中走失，所以都紧紧地手牵着手。可人实在太多了，她又拼了命地往热闹处挤，眨眼的工夫，我们便找不到她的影子了。
⑤这可怎么办，她身上连个手机也没有，更要命的是她一出门就常迷失方向。
⑥我们急得像热锅上的蚂蚁，死劲儿地踮着脚尖，来回搜寻着，大声呼喊着她的名字。可在那一片喧闹声中，我们的呼喊实在显得太微弱了。
⑦没办法，我们只好分头在人群里询问，问他们有没有看见一个六十来岁，身着蓝布衫的老人。得到丁点可能是她的消息，我们便冲着所指的方位，扒开人群，挤进去寻。
⑧近黄昏的时候，演杂耍的都相继收队了，围观的人也散得差不多了，我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。悬着的心，总算放了下来，焦灼之情也在顷刻间化作愤怒，平生第一次，我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。
⑨她不说话，只是低着头，时而抬起眼，像个孩子般怯怯地看着我。
⑩说到口干舌燥的时候，我的气也消得差不多了，上前紧紧拉住她的手，叹口气，轻声埋怨起来，姨，这些杂耍你都看了大半辈子了，再说，咱是在外地，不是说好了都挨在一块儿不远离么？怎么又往里边挤？
⑪她看我一眼，轻声说，我就是想挤进去看看。
⑫看看？我的火气蓦地又上来了。你都多大岁数的人了，怎么还像个孩子似的好奇？要说好奇也不是坏事，但你得分分场合……
⑬我还要再说下去的时候，她抬起头，喃喃起来，听很多人说，很多被拐走的孩子，有的是被卖给了不能生育的夫妇，有的则是被打成了残废逼其沿街乞讨，有的就是被训练成演杂耍的了……
⑭听到这里，我的心蓦地柔软起来。
⑮我知道了，她其实并不是要看热闹，而是看引起热闹的主角儿是谁。
⑯我曾听母亲说过，她还有一个儿子，三岁的时候丢了。
【1】文章标题“寻”包含哪些含义？
___________________________________
【2】文章第②段有什么作用？
____________________________________
【3】选文第⑦段的画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
____________________________________
【4】本文结尾情节设置巧妙，请简要分析其妙处。
____________________________________
10、阅读短文，回答问题。
五瓣丁香
入春以来，我一直惦念丁香。听人说，若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。”“生出嫩叶了。”“结花蕾了。”……可是我们嫌慢， 埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。这样想着，自己把心情弄得灰灰的。
这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我谢绝了她们的好意。看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。
晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。
感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了？”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧？疾病竟使我变得有点妒忌她们了。
门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的妒忌……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。
【1】“而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。”说说自己对这句话的理解。
______________________
【2】抄下描写作者梦中幻觉的句子，想象这样写的好处？
______________________
【3】我为什么一直在梦中追寻一朵五瓣丁香？
_____________________________
【4】“看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。”这句话中连用了三个表示白色的词语，你从中体会到什么？
_______________________
11、阅读课内片段，完成练习。
冬阳·童年·骆驼队（节选）
冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上（ ）下来，（ ）在肚皮底下。我真想（ ）把剪刀替它们（ ），因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（ ）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更（清脆 响亮）。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么（怀念 想念）童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本（《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（缓慢 慢慢）悦耳的驼铃声。童年（降临 重临）于我的心头。
【1】用“√＂标出选文中正确的词语。
【2】在文中的括号里选填合适的动词。（掉 拿 剪 垂 穿 搭）
【3】本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：_____________ 。
【4】读画“ ”的句子，我体会到作者这样的感情：_______________________ 。我是用（________）的语气去朗读的。
A．兴奋 B．深情 C．激动
12、阅读感悟：阅读文段，完成练习。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是( )，还有( )。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我( )地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就( )得不知道怎么形容。
【1】选择表示心情的词语填到文中的括号里。
快乐 着急 高兴 悲伤
【2】“我”是怎样和时间赛跑的？文中举了哪四个例子？请写下来。
（1） （3）
（2） （4）
【3】请你写出一句珍惜时间的格言。
________________________________________________
13、阅读课内文段，完成练习。
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里（ ）地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黃的、白的衣裳，冲了出来。
⑤你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
⑥你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
⑦我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】下面表示声音的词语，最适合填入文中括号里的一项是（ ）
A．嘀嘀
B．簌（sù）簌
C．咯咯
D．咚咚
【2】“雨一来，他们便放假了。”句中“他们”指 _________。展开想象写一写：清风一吹，他们便_________；蝴蝶一来，他们便___________；蜜蜂一来，他们____________________。
【3】读第④自然段，你能想象到怎样的画面？简单写一写。
_________________
【4】下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
①老师罚花孩子们站墙角是因为花孩子们关了门做功课。_______
②第④自然段中花孩子的衣裳有紫的、白的、黄的，可以用“绚丽多彩”来形容。____
③第⑥自然段是两个感叹句，朗读的时候要读出轻快又急切的语气。______
④从“急急忙忙”“扬起双臂”可以体会到花孩子们对母亲的依恋。_______
14、阅读理解
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，鸭子向公鸡借个铲，公鸡说：“我自己要用，不借。”过了几天，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了它的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮它抢修屋顶。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。
【1】这篇童话讲了___________、___________、___________发生的故事。
【2】兔子和鸭子是怎样帮公鸡修屋顶的？在“ ”文中画出有关句子。
【3】最后公鸡脸红了，是因为什么？（ ）
A. 它很生气
B. 它很着急
C. 它难为情了
【4】公鸡可能会对兔子和鸭子说些什么呢？请你来写一写。
____________________________
【5】读了短文，你明白了什么道理？
____________________________
15、例：雾把大海藏了起来。→大海被雾藏了起来。
我把屋子打扫得干干净净。
___________________________
16、按要求完成练习。
（1）看下图，回忆这些水果的颜色，照样子写词语。
例：草莓红 __________ __________
（2）从上图中选择水果，用带点的词语写句子。
椰子扑通一声掉进水里。
________________________________________
（3）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
_______________________________________
17、仿写比喻句。
例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。
（1）我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛____________________________________________________________。
（2）粉红的桃花仿佛____________________________________________。
18、十万支箭，三天怎么造得成？
改为陈述句：___________________________________________
19、缩句。
饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。
20、写句子我最行。
1．庐山有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。(用加点词仿写句子)
________________________________________________________________________
2．眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。(缩句)
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21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图上画的是谁？他发现了什么情况？在发现这个情况的时候，天气是怎样的？
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